在生活的细节中寻找灵感，是创作优秀作文的基础，每一篇作文都是自我表达的机会，让我们勇敢展现真实的自己，下面是好文档范文小编为您分享的学校活动的作文参考6篇，感谢您的参阅。
学校活动的作文篇1
今天全校要去拉练。
早晨，我吃过早饭，带上鲜艳的红领巾和小黄帽，背上里面装满各种食物的书包。迈着轻快的步子来到学校。呀，太阳公公知道今天同学们要去拉练，把阴雨都赶走了，露出笑脸呢！我来到教室，同学们显然是很高兴，一个个都希望快点集合出发。
集合的铃声响了，我们排着整齐的队伍来到操场。杨校长宣布拉练的纪律和注意事项后，赵校长宣布：“实验小学20xx年拉练正式开始！”整个操场立刻一片欢腾。
紧接着，按六到一年级的顺序出发了。终于轮到我们走了，我们排着整齐的队伍，在队旗的带领下走出了校门。一路上，小鸟在歌唱，蝴蝶在舞蹈，欢迎着我们的到来。我们绕过南塘路，跨过迎晖桥，穿过洋潭头。这时，我们就觉得脚有点酸了。老师就让我们唱歌，给我们打气。鼓劲。
过了几分钟，我们就来到了项山。蜿蜒的山路两旁，山上树木郁郁葱葱，林间映山红像一团团燃烧的烈火，田野里金灿灿的油菜花和绿油油的麦苗，正向我们点头微笑。()看到了美丽的景色，同学们似乎忘记了疲劳，很快就到达了目的地梨碧岔。
到了目的地，我们迅速拿出铺垫，把它铺在一个比较平坦的地方。然后把食物倒在铺垫上，那食物实在丰富：有满口香的薯片，有可口的蛋糕，还有香味扑鼻的鸡爪。鸡腿……我和同伴们一起津津有味地吃了起来。我又看了看别人怎样吃，只见有的拿着饮料咕噜咕噜地一下子就下了肚，有的拿着鸡腿狼吞虎咽地，那些样子真是千姿百态啊。吃完后，大家把垃圾收拾好，就集合返校了。
在回校路上，我们那整齐的队伍变得稀拉了。不过大家还是精神抖擞地一路走，有许多同学还争着拿队旗呢！回到教室后，老师总结了这次活动时说：“虽然这次拉练活动大家走得很累，但是他增长了我们的见识，锻炼了我们的意志，真是一举多得。”大家听后一片掌声。
学校活动的作文篇2
暑假，我和我们学校的沙白参加了常熟市第三期队长学校活动。这一次活动给我的暑假生活增添了别样的色彩。
7月14日清晨，我、沙白和其他学校的队员一起乘着大巴来到沙家浜，这就是我们活动的地点。出乎意料的是，在将全市参加活动的86位队员分为4个中队——四中队、五中队、六中队、七中队，我竟然光荣地安排为五中队的中队长，这使我对这次活动更加充满期待。每个中队都有一位教官，我们队的教官姓周，是个既负责，又幽默的教官。在他的带领下，我们五中队的队员在参观三馆时遵守纪律，随时笔记；在少先队员知识讲座上积极发言，踊跃参与；在自包馄饨做晚饭时心灵手巧，互相帮助；在穿上神气的迷彩服进行拓展训练时，我们喊着队呼“红星红星，用往前冲”，勇敢地参加高难度的游戏……而这一次活动，令我印象最深的，还是第一天晚上的篝火晚会。
14日晚，天还余留着夕阳余晖的映衬，红艳艳的`天空就像我们孩童纯真的脸，笑起来灿烂无比。我高举着队旗，各队教官带领着我们来到营房的空旷地，只见熊熊烈火底下架着木枝，燃烧在空旷地的中心。
我们围坐在篝火一圈，静静地等待晚会的开始。这时，天渐渐暗了下来，夜幕降临了，而空旷地却仍然亮如白昼。主持人是一位军官，他允许我们不按顺序，谁先上来表演节目都可以。第一组上来的是七中队的队员，她表演的是武术《谁说女子不如男》。她穿了一身金光闪闪的衣服，活像一位女强人。她的出拳十分有力，她的踢腿很是刚劲，她的动作是那样娴熟、标准，把人的眼球深深地吸引住了，赢得了观众的一片掌声。晚会接下来的时间里，队员们更是展现了自己的风采。优美动人的歌舞，功底深厚的快板，独一无二的评弹，神奇巧妙的魔术……好戏一场接着一场，观众的眼睛连眨都不眨一下，掌声一片连着一片，空旷地里充盈着欢笑与赞美。当然，我也和好朋友朱钦怡唱了歌《do re mi》，也有好多同学为我们鼓掌呢！
在训练中，磨炼了我的意志力；在游戏中，培养了我的责任心；在相处中，结识了我的新朋友。这真是一次难忘的暑期活动啊！
学校活动的作文篇3
i’m happy that you’re curious about the education week held in our school recently and glad to give you a brief description of it.
in order to show parents the colorful school life of their children and promote the school’s communication with parents, an education week was held april 17 through 21. during the week all classes were open to parents. it also included theme class meetings where students were proud to show off their talents. besides, parents were welcomed to give advice on how to make our school better and share their experience in bringing up children.
the education week was a great success and we as well as our parents have benefited a lot from it.
学校活动的作文篇4
现在距四川发生自然灾害已经有20天了，有许多孩子已经在临时搭建的学校中读书，可是他们没有一本课外读物，也没有一个学习用品，更没有一件像样的衣服。
今天，我们学校全体师生就要给灾区小朋友捐衣捐书，并寄去“爱心卡”去鼓励他们。在捐东西的时候，只见老师忙得不可开交，几个小学生也各有各自的分工，老师一边说着几件什么东西，他们就各自记上。我好不容易挨上号，发现有的.同学捐四个本子，有的捐一本书，有的捐两本，有的捐一件衣服，有的捐两件衣服，有的捐三支笔，有的捐四支笔……我捐了18个本子，2本书，4件夏季衣服和一个书包，虽然这些东西看起来比羽毛还轻，可是对于四川灾民来说，这些东西也是一份买不来的友情。
忙活了40分钟，终于把东西一类一类地包好。该是收贺卡的时候了，只见一个个不算精致的贺卡展现我的眼前，大多都是心形的，或者是正方形的。当展示到我的贺卡时，全班一片惊讶，其实我的也不算怎么精致，只是用粉红色纸下方写上“i loev you”折叠了一下，在第一面用钢笔写了“我们是一家人，让我们携手，共同坚强!”并在空隙间贴了8颗手工制作的星星，还在右上角粘了一个小装饰，被我称为”心连心标志”，里面则写着祝福语，其中最能表达我心的一句话是：“瞧，那绿草地中冒出了4枝黄灿灿的金苗儿，肯定会有奇迹出现！”
中国加油!四川加油!汶川加油!!
学校活动的作文篇5
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
今天，我来到了农安县的烈士陵园。
我刚到陵园，就看见一座高塔，塔的顶端有一个威武耀眼的大红五角星，塔的正面刻着五个大字：“烈士纪念塔”，熠熠生辉。
走到烈士们的墓碑前，第一个映入眼帘的烈士名字是刘德彪。此时，我的脑子里立刻闪现出“德彪街”、“德彪小学”、“德彪派出所”，我想：它们一定都和这个英雄的.名字有关吧。想到这，我郑重地举起右手，向烈士们敬礼。我在心里默默地对烈士们说：感谢你们，敬爱的烈士！是你们舍生忘死，才有我们今天的幸福生活。
经过烈士纪念碑是一片空地，我看见一位身穿军装、胸挂徽章的老爷爷，他正站在“烈士纪念塔”前，我走过去和老爷爷攀谈起来。老爷爷说：“这些都是他曾经的战友，也是农安解放的功臣”。老爷爷还给我讲了一个故事：在一次战争中，有两位战士：一个叫王忠岩、另一个叫刘柏树，为了保护伤员，与鬼子做殊死搏斗，可终因寡不敌众，被日本人抓了起来。不管敌人怎么严刑拷打、威逼利诱，他们都一言不发，毫不畏惧，敌人气急败坏，最后把他们活埋了。
听了这个故事，我就暗暗下了决心，我一定要向王忠岩、刘柏树一样，以天下为己任，发奋苦读，成为祖国栋梁。梁启超说得好：“少年智则国智，少年强则国强。”我为自己是中国人而骄傲，自豪！
学校活动的作文篇6
pparently, most schools often organize sports activities, such as football games, races and etc. however, people have different views about these sports activities.
most teachers hold the opinion that sports activities are good to the health of the students and can reduce the possibility of illness. there's a saying which can express their reason-life lies in motion. and they also believe that during those activities, the students can develop the spirit of hard work and cooperation, and as a result, they will be more active in their lessons.
on the contrary, most students argue that these games are completely a waste of time.
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