我在学校作文参考8篇

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我在学校作文参考8篇

我在学校作文篇1

我们的学校实验小学三（8）班陈思昊我在实验小学上学。我们学校有东大门和西大门之分。最接近西大门的是学前班的教学楼，它位于东南面；最接近东大门的是东北面的教学楼。我们学校有五幢楼，分别位于南、北、东南、西北、东北面。我们学校北面的楼和东北面的楼上都有一句标语，分别是：“文明、友爱、勤奋、活泼”和“以人为本，全面发展”。开始上学时，大门前的少先队员们，就像一位位忠心报国的小战士，那么认真那么专注！我的班级在南面的那幢楼的第二层最西面一个，是三年级（8）班。我们学校的楼很雄伟，周围有很多碧绿的松树，有的是圆锥形的，就像一个个高大雄壮的宝塔；有的很胖很大，就像一只只肥大的企鹅。旗杆在东面，旗杆四周有很多的花。操场上有四个白色的大花盆，分别在东西两面。

下课铃声响了，班级里的小朋友迫不及待地向广场上跑去，有的人在打篮球，有的人在跑步，有的人在跳绳，有的人在踢足球，有的人在踢毽子……真是很热闹！我喜欢这个美丽的校园！

我在学校作文篇2

我们的校园，光荣辉煌，我们曾被自治区厅长评为“20xx”放心食堂。被巴彦淖尔市评为市级：“20xx”安全宿舍。

学校曾开展过篮球班·作文班·舞蹈班·电脑班·美术班·足球班……许多兴趣班。学校为了让我们更好学习，运动，朗诵，按了塑胶跑道，篮球场，乒乓球桌，树，花，草……最让我喜欢的莫属校园的.“妈妈和他的孩子了”（杨树和小草）

春天，那高大的杨树，和小草就像无暇的翡翠，从梦中醒来。就像孩子要上学去了。

夏天，同学们下了课，买上根雪糕，热的直往杨树下躲，杨树像是小草的母亲，跟像是同学们的妈妈。那小草还是那么绿。

秋天，杨树叶子枯黄了，小草也渐渐入睡，等待春天的到来。一片片枯黄的叶子，被同学们拔掉树叶的根，玩起了“拔老根”的游戏。

冬天，校园白雪一片，就像白雪公主来了一样。小草和杨树·校园融合了一起。小鸟也在树枝上“唧唧，喳喳”的叫着。

真是“校园四季美如画，一季要比一季美”。

我在学校作文篇3

小学生活像一首歌，是甜甜的；中学生活是一首旋律悠扬的乐曲，更加令人难忘。

怀念起小学的生活，一股思念之情油然而生；面对初中生活，令我无限感慨。

初中生活和小学生活是不同的，初中生活更加令人回味。小学与初中最大的差别就是老师的管理方式和校园生活。小学老师就像园丁，温柔地管理着一朵朵含苞欲放的花；初中的老师则全然不同，严厉中带有一股浓浓的师爱。

小学老师令我喜爱，初中的老师更加令我无限怀念。对于我们来说，初中的老师的严厉是使我们获得知识的大门。

初中的校园生活更加多味。

小学生活中有老师的陪伴，他们是我依赖的对象，让我感受到更多的家的温暖；初中的生活像一个竞技场，是依靠自己的独立才能笑迎挑战的地方。

若是说小学像一个花园，那么初一生活更是像一片树木丛生的森林，花园虽小，但百花争艳，森林很大，更具挑战。

在小学生活中一直成绩优异的我，升入初中后就大不如前。好同学更多了，面对的挑战也随之增多了。不仅要在班中比，还要在群英荟萃的级部中比，难道不是一块培养挑战者的角斗场吗？

让我们在谈谈学校的精神风貌吧。

一个学校的精神风貌，决定着一个学校的未来。精神风貌也被同学视为校园生活中必不可少的一部分。在我记忆的纽带中，小学的精神风貌已经算是淋漓尽致了，但初中校园精神风貌更胜一筹。

更值得一提的是，我们校园的环境十分优美，花坛也有好几个，花儿们争奇斗艳，各显风姿，放眼望去，美不胜收。真是一块安心工作学习的宝地呀！就餐环境更是堪称一流，餐具都干净得发亮，进入餐厅，就仿佛进入白色的殿堂一般。

看，我的这个初中生活是不是与校园息息相关，校园生活是不是很丰富多彩呢？有老师的关怀，各种挑战的磨练，良好的学习环境，难道不是我们成长和学习的摇篮吗？

我在学校作文篇4

今天是运动会，我期望以久的日子。我几高兴有紧张，高兴的是这是一个为争光的好机会；紧张的是我马上要去参加比赛了——当然，我也一直为班级里的运动员感到激动。

today is the sports meeting, i look forward to a long time. i'm very happy to be nervous. i'm glad that it's a good chance to win glory. i'm going to compete soon. of course, i've always been excited about the athletes in my class.

“请五年级参加跳远的运动员到指定地点报到！”广播里响起了通知。金老师对我信心地使使眼色，“加油”声在我耳边回荡。我暗暗下决心，投入到了紧张的气氛中。

"please report to the designated place for the fifth grade long jump athletes!" there was a notice on the radio. mr. jin winked at me confidently, and the sound of "come on" echoed in my ears. i secretly made up my mind and threw myself into the tense atmosphere.

一开始，我和陈春逸就碰到了难题，到哪儿去报到呢？哎，碰碰运气，去乒乓馆找一找。一到乒乓馆，众人就巴巴地看者我们，好象我们犯了什么错一样，怎么回事？只见老师一把把我和陈春逸拉到五年级跑步队伍中，我和陈春逸大叫：“老师，我们是去跳远的。”另一个老师，拉着我们不分青红皂白把陈春逸重新拉回队伍说：“不管怎样，先进来吧！”我急了，要是耽误了真正的比赛怎么办？我朝老师大叫：“老师，陈春逸好象不是参加跑步的！”“怎么回事？”老师也糊涂了，指指陈春逸，“你过来，搞搞清楚。”话音刚落，乒乓馆里一片哄笑，有的还在窃窃私语。有人喊道：“去问问你们班主任。”我听不太清楚，不知是老师还是学生，我趁这乱子，悄悄走回了班级。

at the beginning, chen chunyi and i had a problem. where can we report? oh, take a chance and go to the table tennis hall. as soon as we arrived at the table tennis hall, everyone looked at us as if we had made any mistakes. what happened? i saw the teacher pulled me and chen chunyi to the fifth grade running team, and chen chunyi and i shouted, "teacher, we are going to long jump." another teacher, pulling us indiscriminately, pulled chen chunyi back to the team and said, "come on in anyway!" i'm in a hurry. what if i delay the real game? i yelled at the teacher, "teacher, chen chunyi doesn't seem to be running!" "what's the matter?" the teacher also confused, pointing to chen chunyi, "come here, make it clear." as soon as the voice fell, the table tennis hall was full of laughter, and some were still whispering. someone shouted, "ask your head teacher." i can't hear clearly. i don't know whether it's a teacher or a student. i took advantage of this mess and quietly walked back to the class.

跑回了班级，我问金老师：“金老师，陈春逸是不是参加100米跑步的？”老师不假思索地回答：“不是，怎么啦？”我急切地说：“表格上，陈春逸不是跳远，而是跑100米。”老师很惊讶：“啊，那陈春逸呢？”我朝乒乓馆望了望，陈春逸正好走出来，我指了指乒乓馆的大门。手一放，老师的手机响了，老师小跑走了过去，带着一句话：“你再去看看，是不是打印时搞错了！”陈春逸跑了过来，说：“是搞错了。跳远的地方在哪儿？”“好象在篮球场那儿。”我回答，并用余光眺望篮球场。

running back to the class, i asked mr. jin, "mr. jin, did chen chunyi take part in the 100 meter run?" the teacher answered without hesitation, "no, what's the matter?" i said eagerly: "on the form, chen chunyi is not a long jump, but a 100 meter run." the teacher was surprised: "ah, what about chen chunyi?" i looked at the table tennis hall and chen chunyi just came out. i pointed to the door of the table tennis hall. as soon as i put my hand on it, the teacher's cell phone rang. the teacher trotted over with a sentence: "you go to see if you made a mistake when printing!" chen chunyi ran over and said, "it's a mistake. where is the long jump? " "it seems to be on the basketball court." i replied, and used my spare light to look at the basketball court.

我们跑到篮球场，又让我失望了。有几位家长和老师坐在门外的石砖上。我跑上前去问一个六年级的老师：“老师，您知道跳远在什么地方吗？”老师看了看手中的报名表，指着操场右边的沙坑说：“大概在那儿，你们绕过607班过去。”我们谢过老师后，便穿越60米跑道、跳高处旁的草坪和塑胶地，到达了所谓的跳远比赛处。

we ran to the basketball court and let me down again. several parents and teachers sat on the stone bricks outside the door. i ran up to a sixth grade teacher and asked, "teacher, do you know where the long jump is?" the teacher looked at the application form in his hand, pointed to the bunker on the right side of the playground and said, "it's probably there. you can go around class 607." after thanking the teacher, we crossed the 60 meter track, the lawn and the plastic ground beside the high jump to the so-called long jump competition place.

“刚才，真是惊险的一目目，不过包阅了一番大屏幕的比赛过程。傅浩月跳高的时候，秆子差点落地，这个细微点，我们半大多数看不见。”我津津有味地说了这番话，正回味其中呢，我们班几个要比赛跳远的男生对我和陈春逸大叫：“你们怎么那么晚啊！”陈春逸故意地长叹了一口气，其中一个男生好有兴趣，问：“到底为什么？”我怕男生知道笑我，就抢先了一步：“我们乐意！

"just now, it's really a breathtaking look, but i've read the process of the big screen competition. when fu haoyue jumped high, the stalks almost fell to the ground. this tiny spot, half of us can't see it. " i said this with relish. i was thinking about it. some boys in our class who are going to compete in the long jump shouted to chen chunyi and me, "why are you so late?" chen chunyi sighed deliberately. one of the boys was interested and asked, "why?" i'm afraid that the boys know how to laugh at me, so they take the first step: "we are happy!

我在学校作文篇5

我们的学校是株洲一中英文中学。他是一座美丽的校园，这里激起了我们多少波澜，对他的千言万语化为两个字——感恩。

校园的美景，教室的陈设，同学的争论，老师的关怀，比赛和友爱都融在了这个校园。

回忆这四年来在学校发生的一切，哦！原来他给了我那么多，真要好好感谢它。

感恩学校，他给了我友谊，像一股清冽的清泉。下课奔跑时，玩性正浓的我却不知路上的绊脚石，一跤摔来坐在地上直叫痛，而学校无处不是友谊，一只援助之手把我拉起来，像把我从深渊中救出来。于是乎，安慰之声从四面八方传来：“不要伤心，下次不会这样的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。学校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。

感恩学校，他给了我关心，像苦涩、甘甜的咖啡。流感季节，校园里咳声不断，而学校的关怀声也不断。“哦！你生病了，需不需要要回家，要不要上诊所，要不要给你父母打电话。”上课时老师会亲切的和我说这些话，从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。关心又流露出来了，课堂上老师无情地批评了我，老师和我的脸上都挂着不满，这是一股苦涩的咖啡，慢慢品味，感觉很提神。哦！老师的提醒是正确的。学校的关心，在老师身上，苦甜参半，正如咖啡。

其实学校给我的不只情，还有乐、悲、爱与知识。初中知识是基础，也是关键的一笔。而我的学校和老师给了我一切。

将来毕业离开学校的那一天，我一定会站在学校门前，瞻仰着校徽，宣示：要用学业把以前对学校的感恩，化为现实。

我在学校作文篇6

随着科学的发民，社会的进步，未来的学校是机器操纵的，而且一个个教室会“走来走去”，未来的学校。这座学校非常大，比人们住的花园还大几倍。

来到学校的大门，就看见这座门很高，中间有一个小圆点，同学们第一天来报名时，就先把名字输入电脑。

当上学时，只要对着大门说出自己的名字，门便会自动打开，走进后才关上，还有四个保安人员守着门。进了门，就看见有许多的机器人把课本里的人物换在自己身上，旁边有许多教室围着“看”，这就是同学们学习的教室。这些教室中有一个小房间，是有一个机器人在摇控去那个地方。每学到哪一课，就让机器人扮演角色，让同学们更加了解课文内容。教室的地板和天花板是一些屏幕，如学到三峡之秋这一课时，在这些屏幕上就会出现那里的美丽景色，让同学们觉得自己好像来到了三峡。教室里，同学们都有一张桌子，桌子里有很多东西，要上什么课，用到什么东西，桌子上就会打开一个洞，把东西“奉献”上来。每人桌上还有一台电脑，这种电脑对眼睛是没有害处的。如果上课有谁说话，那位说话的同学的桌上就会出现一张鬼脸，在面前摇来摇去，让人觉得心。这所学校里还有一些小车子，每个一辆，因为这所学校实在是太大了，得骑着车。学校的角落有一个机器人，六七层楼高，这就是老师的办公楼。

长大后，我还要设计同学们，交作业了。于是同学们纷纷把作业本放进机器人的肚子里。突然，机器人把一名男生的作业本吐了出来，说：你的作业不合格，重做！这名男生只好垂头丧气地拿着作业本回到座位上，认真地重做。

下课时间到了，大家可以自由活动，于是小青就带着我来到了学校里的游乐园。我和她一起骑上一匹白马，游玩了整个校园。

这就是未来的学校，真希望这样的校园能早日出现。

我在学校作文篇7

暑气渐渐褪去，屋外已是凉风习习，我忽然意识到：秋天到了。这个秋天与众不同，走过六年的小学生活，我带着几分好奇与欣喜迈入南外校园，成为一名自豪与骄傲的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月，但那可爱的校园、敬爱的老师和友爱的同学给我留下了深刻的印象——校园生活是绚烂多彩的。

校园生活是绿色的。操场上绿草如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的香樟投下片片荫凉，处处都充满了生机。而南外学子们更是朝气蓬勃。看，同学们正进行着精彩的课前演讲；听，“午间旋律”传来阵阵优美的歌声……我们在快乐中学习，在学习中快乐。生命的活力在这里绽放，显现出绿的朝气，绿的生机。

校园生活是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”，哪一位名人不是驾驶着勤奋的航船到达成功的彼岸。南外的莘莘学子们也是这样，勤奋踏实、勇于创新是我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读，数学课上那巧妙清晰的解题思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那矫健奔跑的身影，构成了南外一道亮丽的风景线。

校园生活是红色的。学前教育的武术操让我们感受到中华文化的博大精深；开学初的教师节庆祝活动，让我们有机会对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情，而热闹非凡的学生会竞选，更让我们看到了南外人的活力四射……我们是南外人，我们不缺少火一般的热情！我们爱国、尊师，我们始终以乐观积极的态度去面对一切。

校园生活是白色的，因为我们单纯；校园生活是金色的，因为我们阳光……

哦，校园生活是那样五彩缤纷，那样绚烂多彩。在校园中，我们茁壮成长，那多彩的生活将引领我们长大，一步步走向成功。

我在学校作文篇8

夜里，我慢慢地进入了梦乡。在梦里，我来到了心中的学校。

一进门，我就到了教学楼，这栋楼一共有六层。每层都有六间教室、一间实验室、两间电脑室和六间办公室。为了方便同学和老师上下楼，学校还在教学楼安装了电梯。电梯可以上下左右移动，而且速度很快。

教室里，每一个座位都会有一个小隔间，防止上课时同学之间互相说话。小隔间里面有一个屏幕，显示老师正在讲课的视频，屏幕旁边有一个电子笔，用来答题。讲台上面还有一个大屏幕，监督着每一个同学的行为。讲台后面是电子白板，既可以写字还可以放ppt。老师讲课的时候，可以把题目通过视频发给学生。学生们把答完的题目发给老师，老师只需要在讲台的屏幕上检查一下便可以了。

即便有了小隔间，我的同学小王还是有办法和同学讲话，他在网上买了一些像耳机一样的小型对讲机，给他的好朋友每人发了一个。

上课时老师发现，有一些同学总是在小声讲话，他们都戴了这种耳机，这让老师怀疑其中有猫腻。她在网上查了一下，发现这根本就不是什么耳机，而是对讲机。所以，这些同学全部都被老师罚站，小型对讲机也被没收了。

学校里还有宿舍，供同学们午睡时使用。每间宿舍里面，能住6个学生。里面有一个空调，可以根据季节调整冷暖。平时，床会收缩成纸一样薄，最大限度地节省空间，睡觉时再打开。枕头还可以播放轻柔的催眠曲，哄我们入睡。被子上也有一个开关，按下开关就可以自动折叠，我们再也不用叠被子了。

我正觉得高兴，突然传来一阵很吵闹的铃声。我迷迷糊糊地睁开了眼，才发现那一切都是梦。但是，我又多希望这都是真的啊，因为我心中的学校太美好了。

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