通过写作文，我们可以提升自己的写作速度和表达效率，更加得心应手，撰写作文有助于培养我们的文字组织和思维逻辑，下面是好文档范文小编为您分享的关于写《我》的作文7篇，感谢您的参阅。
关于写《我》的作文篇1
青春不可以重来，青春要我们全力以付。
我们浪费掉了太多的青春，那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月，有欢笑，也有泪水；有朝气，也有颓废；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我们敏感，我们偏执，我们我们浪费掉了太多的青春，那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月，有欢笑，也有泪水；有朝气，也有颓废；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我们敏感，我们偏执，我们顽固到底地故作坚强；我们轻易的伤害别人，也轻易的被别人所伤，我们追逐于颓废的快乐，陶醉于寂寞的美丽；我们坚信自己与众不同，坚信世界会因我而改变；我们觉醒其实我们已经不再年轻，我们前途或许也不再是无限的，其实它又何曾是无限的？曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我们还都是孩子，其实我们从未长大，还不懂爱和被爱。
顽固到底地故作坚强；我们轻易的伤害别人，也轻易的被别人所伤，我们追逐于颓废的快乐，陶醉于寂寞的美丽；我们坚信自己与众不同，坚信世界会因我而改变；我们觉醒其实我们已经不再年轻，我们前途或许也不再是无限的，其实它又何曾是无限的？曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我们还都是孩子，其实我们从未长大，还不懂爱和被爱。
关于写《我》的作文篇2
十月的一天，我们全班在教室里举行了一次“讲诚信与善意的谎言”的辩论会。
辩论会开始了，我们分成两大派，一队是正方，一队是反方。正方的观点是在生活中我们需要讲诚信，反方的观点是生活中也需要善意的谎言。
这时，正方的博维同学站起来，说：“我代表正方，说假话就是撒谎，要是人人都以善意的谎言为理由，世界就没有真理了。”话音刚落，就响起热烈的掌声。我们反方的萧红自信满满地站起来说：“我反对正方的观点，有时候善意的谎言是引导`鼓励人的一种方法。”我们反方的同学投向敬佩的目光。正方的李广军同学意味深长地说：“我认为善意的谎言让人看不到自己的弱点`自以为是。”老师用赞赏的目光打量着李广军同学，反方的梁艳同学说：“善意的谎言使人树立了信心。就像第11课唯一的观众，如果老教授不说自己是聋子，作者就不可能重拾信心，在成千上万的观众面前表演。听了这句话。”台下的同学窃窃私语。整个教室充满了浓浓的火药味。
老师拍了拍手，同学门立刻鸦雀无声，老师语重心长地说：“在生活上，有时候善意的谎言是应该的，但是人必须讲诚信，伤害别人的话千万别讲。”听了老师的话，我觉得在社会上，必须讲诚信。善意的谎言不是不可以说，而是用在适当的地方起引导`教育的作用。
关于写《我》的作文篇3
一天我看见一幅漫画，它让我知道了文明有多远。
漫画大致内容是这样的：一条干干净净的道路，小红和小明要走回家，突然发现垃圾桶的四周很多垃圾，很脏、很臭，路人纷纷避开。
只有小红和小明用左手捏住鼻子，用右手一点一点地把地上垃圾扔进垃圾桶。路人纷纷拍照发朋友圈，夸他们做得好，但是却没人帮忙。随着时间慢慢地过去，他们终于捡完了垃圾。
小明随后拿出一张纸和一支笔，还有胶水。小明在纸上写了：文明只差一步，用胶水把它和垃圾桶站在一起。
看完这一幅漫画，让我又多了一个理解：只要大家动动手，环境更美好，社会更和谐。垃圾桶就在眼前，可是有的人却把垃圾扔在垃圾桶的旁边；在做公交车的时候，有的人明明知道老婆婆站得很辛苦，可却偏偏不让座；有的人有手有脚，明明可以勤劳工作，可是却去做了小偷……
文明只差一步！文明就在眼前！我想对大家说，只要我们勤奋学习，勤劳工作，动动双手，奉献爱心，我们的环境才会更加美好，生活才会更加幸福，社会才会更加和谐！
关于写《我》的作文篇4
1. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
2. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
3. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
4. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
5. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
6. 详略安排不当主次不够分明。
7. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
8. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。
9. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
10. 主题严肃思想高尚进取心较强。
11. 中心不够明确立意不够清晰。
12. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
13. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
14. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
15. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
16. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
17. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
18. 情节变化平淡无奇缺乏新意。
19. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
20. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
关于写《我》的作文篇5
在人生那五彩缤纷的道路里总会遇到一些挫折，有时候会晴天丽日，有时会狂风暴雨，有时会变得喜怒哀乐。有些人想得一直是阳光灿烂，一帆风顺，心想事成，这样想的人一定不会感受到成功的喜悦。
记得期未考试，老师说：“罗凯文，数学考试得８８分。”我听了，顿时愣住了，心里总在想着：“数学考试考得太差了，只得了８８分，平时的单元测试可没有考得这么差，回到家，肯定会被妈妈骂得魂飞魄散。”
当我做好了被妈妈骂的'心理准备之后，就静下心来，回家了。回到了家门口，我把门打开，妈妈替我把书包拿下来。妈妈看见我心神不定地样子，问我：“发生什么事？”我不好意思，吞吞吐吐地说：“我数学期未考试没有考高分，只考了个８８分。”我以为妈妈听了会大发雷霆，立刻骂我没有考高分，便静静地坐在椅了上等待着妈妈的教训，可妈妈不但没有骂我，还对我说，分数是次要，主要是分析原因，问我：“你听过《真心英雄》这首歌吗？”我点了点头，给我唱一次，我拿起吉他边弹边唱了起来：“在我心中……不经历风雨，怎么见彩虹…”是啊，不付出代价，怎么能感受得到成功的无比喜悦呢？妈妈这一席话使我的心情突然变得开朗了起来。
我觉得不受过挫折的人是永远得不到成功的，古人曾经说过：“失败是成功之母。”
关于写《我》的作文篇6
远方是什么，这个问题总是萦绕在我的脑海中。
很小的时候，我就整天瞪着眼睛向外看，想象着外面世界的繁华美丽，多姿多彩。那时大人们不让孩子自己出去玩耍，梦中便成了我的天堂。我乘上梦一般的气球梦一般的飘出家门。一次次地让我进行着奇幻的旅行，外面的事物满足了我的好奇心，但终究是梦，我又拥有着对现实世界强烈的渴望。
上一年级了，我学会了说话，朋友们偶尔听见一些稀奇古怪的词语，这是，便会有人问我：“小勒，远方是什么意思呀？”我也三个和尚——摸不着头脑，绕着后脑勺，脱口而出：“远方是方向。”话音刚落，会引得一些高年级的朋友会露着牙捂着肚子，“咯咯”地对我笑。
上二年级了，我长大了，时常的，我会问父母：远方是什么？“母亲抚摸着我，温柔地对我说：”孩子，远方就是指遥远的地方，是许多年轻人向往的又是人们追梦的地方。“然而，一个问题解决了，一个问题又来了，既然是遥远的地方，为什么人们还要去呢？这个问题使我疑惑不解。
上四年级了，这时的我，是一名同称职的小学生了，头戴小黄帽，身穿校服，戴着红领巾，走向那熟悉的校园，在与同学的交流中，在与老师的沟通中，在与父母的谈论中，我进一步的了解了远方，它是那么的神秘，像被盖上了一层薄砂，但令人向往。
如今的我，在一次次的发现中，在一次次的询问中，我明白了远方的重要性，它是人们实现梦想的福地，乘载着人们的梦想；它是人们通往成功的阶梯，使梦想愈来愈大。
如今，孩儿时那个”远方“已在脚下，而另一个”远方“正以神秘的光辉吸引着我，逗引着我不断向前。曾经的那崎岖的山路呵！很久没走过了，你还记得我曾经留下的梦么？然而，你却永远在我心中延伸，令我充满了无限的好奇心。我依然会执着地寻找、发现、探索，坚定着曾经的`坚定的步伐。我不会停歇，直到通往远方。
”远方“就是一轮明月，照亮我的心房，让我永远不会迷失方向；”远方“就是一根燃烧的蜡烛，指引我着通往远方的心，让我自信的迈着步伐，开心地走下去。
关于写《我》的作文篇7
大家知道老师们是很爱我们的，我眼中的黄老师是不一样的，下面我就来说说我的黄老师吧！
黄老师有一双水汪汪的眼睛，鼻梁上顶着一副眼镜，嘴巴尖尖的，头发乌黑乌黑的，还挺着一个大肚子呢！
黄老师很少笑，非常严肃。但我知道黄老师爱我们，并不是故意的。但是当我们班最不听话的人很乖的时候，他就会露出微笑，当着全班同学的面表扬他。
别看黄老师戴了眼镜，上课的时候，眼睛可是很尖，只要有人说小话、不认真听课、在桌子下面玩……他都能找出来。
我喜欢我的老师，虽然他很严厉，但我还是很爱他。
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