写作文是我们语文综合能力的重要环节，需要全面发挥，作文的内容应该深入而有深度，能够引发读者的思考和共鸣，好文档范文小编今天就为您带来了同学与朋友的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
同学与朋友的作文篇1
在班上总有那么几个没事爱“调节气氛”同学，可最强还要属他了。他无论在课上还是课下都能说出一些令人捧腹话，这就是他幽默本性良好体现。
有一次课上，一位胖同学突然从椅子上摔下来，响声巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同学一见，脱口而出：“怎么来了个交响乐团，大号吹完改小提琴了。”哈哈哈……他刚说完，班里就毫无纪律可言了。笑声早已淹没了班主任喊声，而那位胖同学也哭笑不得地坐在地上。过后，他也被老师罚抄课文，真是自讨苦吃。
还有一次午休，我和他一起看别班同学打篮球。忽然，他们班一位打篮球很厉害同学打了一个三分球他便大喊：“好球！”话音未落，球就弹出了篮筐。他马上改口说：“一个没进好球。”结果，那个人又抢到篮板把球投进了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起来，“你可真是反应迅速啊！”逗得大家都笑了起来。可见他搞笑功夫非同一般。
可这样同学老师一定不会喜欢，由于他一贯在课堂上搞笑“优秀”表现，老师办公室便成了他“第二教室”，每次出来都是一副沮丧样子，可没过两天又恢复了那耍宝天性。
他虽然经常给我们带来欢笑，但是也是很识时务，去年期末考试时，他就成了刻苦学习榜样。
这就是我那位幽默同学。
同学与朋友的作文篇2
在早读之前，老师突然说：“等一会儿上课时会来一位新同学，大家一定要对他热情。”我们都很惊讶，也很兴奋：这位新加入同志到底长什么样啊？
好不容易熬到上课，老师领着那位同学进来，说：“这位就是新来同学，大家快鼓掌欢迎啊！”我们过了好一会才鼓起掌来，为什么呢？因为这位仁兄长，那可不敢恭维，衰都脱网速：一头黑发犹如鸡窝，穿着一件衬衫，扣子还扣错了几个，下身穿着一条牛仔裤，脚上一双拖鞋。这……简直就是一小流氓！当我们大家回过神鼓起掌时，那位仁兄竟好像没有接受好，感动热泪盈眶：“谢谢大家，我，我死也不会忘记你们！”顿时掌声骤停，全班鸦雀无声。随后又哄堂大笑起来。
给他分完座位后，老师开始上课。不知是昨晚是没睡好还是怎么，他竟然睡着了。也难得他了。老师回头一见，立刻以武侠小说中迅雷不及掩耳速度到他桌前，大喝一声：“站起来！”他睡眼朦胧地站了起来，看起来还很迷茫，不知道发生了什么。我很奇怪，他以前是怎么混过来。
老师训斥他：“你上课怎么能睡觉呢？知不知道你已经将这个宝贵学习机会给浪费了么？而且，你睡觉也就罢了，竟然还睡成这样！”说完老师便仰面朝天，嘴巴半张，好像饥饿雏鸟在等这吃食物。我想他一定是想最危险地方是最安全，推过来理解就是最危险动作就是最安全！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我们看着他在暗地里发笑。
有一节课开始上了，这节是语文课。老师在黑板上写下“少小离家老大回”这一句诗，要我们接下一句。我们又没学，怎么知道呢？正当我们抓耳挠腮之时，哪位新来同志，自信满满举起了手。老师很意外，就把他猛夸了一顿，然后让他接下一句。不知道他今天是忘吃药了，还是吃错药了。只见他雄赳赳，气昂昂回答：是“安能辨我是雌雄！”顿时全班哈哈大笑，老师气连脸都气通红，就下去训他。看他那强壮身体和老师那瘦弱身躯形成鲜明对比，就像上个世纪被压迫中国人民，敢怒不敢言，搞我们全班都笑快把屋顶笑翻了。
在课件中，他总是无以伦比。你看，别人在叫他过来一下。他本想潇洒转身，却不想华丽撞墙。他还独具匠心把《静夜思》改成：床前明月光，疑是开发商。举头望房价，低头思故乡。在军训时，把别人袜子当毛巾来擦脸……种种事情让人啼笑皆非，无语至极。
虽然他成绩并不是很好，但他却是我们班开心果，是我们在紧张学习之余得到一些乐趣。
同学与朋友的作文篇3
瞧!我在画什么呢?原来是画我的同学——何卓展。如果想知道得更多，就往下看吧!
她留着短短的头发，脸有点圆圆的，一双大眼睛，粗眉毛，一张小嘴。她的鼻子有点塌，不过并不难看。
她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的东西或是碰到了桌子，她就会破口大骂，一点都不在意自己的形象。她边骂边用手指在空中比划，我真想用相机拍下来让她自己看一看。不过，她也有求人的一面。如果她的东西掉了，她会撒娇让你帮她捡;如果不捡，她就会记仇，然后报复你。如果她还不爽，就会在走路时把你的东西撞倒，或是在你的卷子上踩几脚再走。她有时会让我帮她做手工，让我用我的3d打印笔为她做一只小兔子。如果答应了她会很高兴，如果不答应，她还会报仇呢!
这天下午，我正在看书，她跑过来向我借水喝。我还没有答应，她就把我的水喝去了一大半。我很生气，就跟她吵了起来。最后还是同学来劝架，刚好上课铃也响了，我们才停止争吵。这一下午我的心情很不好。
放学的时候，她故意把垃圾踢到我这里，害得我被老师骂了一次，她还在后面偷笑。我一气之下就把她告了出来。最后毫无疑问，她被骂了一顿。回家路上她竟然求我给她做小兔笔筒，没办法，我只好答应。第二天，我把小兔笔筒送给她，她竟高兴地抱了我一下。没等我开口，她就拿去显摆了。
哈哈，同学像终于画完了。快瞧!她一只腿站在椅子上，跟我吵架呢!我画的好吧!我要藏起来，免得被何卓展发现，哈哈!
同学与朋友的作文篇4
他，体型庞大，身高与体重成了正比例，180：180。他有一张倒瓜子脸和一个能够装下世间万物的肚子和一张能发出魔性般的声音的.嘴，他就是－－陈翰。
“铃铃铃”上课了，数学老师走了进来，扫视一下全班，随后一眼就叨中了小嘴儿叭叭个不停的陈翰，数学老师走了过去，可陈翰浑然不知，还在唱着“叮叮当、叮叮当、铃儿响叮当。”所有人回头看他时他才意识到他的“危险，”他冲着老师强颜欢笑了两声，老师才走开。
上课时，陈翰才开始他的“表演”，一会儿装傻子笑两声儿，一会儿趴在桌子上哼哼一首曲子，让我们这些后排观众每时每刻都有新的乐趣。这时，老师打断了他的“表演。”陈翰，你又怎么了这是？不要在课堂上做与学习无关的事情！”我回头看看陈翰，哈！他竟然还在开怀大笑！
下课时，我听见数学老师对班主任说：“这孩子太调皮了！”
这节课是英语课，虽然班主任的课陈翰不敢太放肆，但也会在天下大乱之时，英勇地冲出来。为大家放松，博得大家的一笑。当班主任回来时，陈翰又做回了“自己”。
陈翰还特别能吃，在我眼里三碗饭已经是极限了，而在他眼中这些只是餐后甜点而已。
正是善良，乐观，勇敢，坚强的这些优点，才使陈翰有了班中最多的人缘，我的人生中若没有了陈翰，将会枯燥了许多……
同学与朋友的作文篇5
“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”这首诗的字里行间无不流露出诗人李白的孤独、惆怅，他想寻求一个真正的朋友，但无奈的是“酒不醉人人自醉”。人生在世，除了亲情、爱情，我们还需要一份友情。
?礼记》曰：“同门曰朋，同志曰友。”这里的“朋”是指现在所说的同学，而“友”是指志趣相投的伙伴，在古时候“友”比“朋”的意思更深。同学遇在一起是一种缘，而彼此成为朋友，更需要时间和心的交流。真正的朋友是你高兴时，想见的那个人，烦恼时想找的那个人，得到帮助不用说谢谢，打扰了不用说对不起，高升时不用该称呼，困难时不离你而去的那个与你不离不弃的人。我觉得这几年的相处我们已经成了朋友，而不仅仅是在一起寒窗苦读的的同学了。
甲流爆发记得我们班大部分同学都发烧了，健康的同学惦记着生病的同学，生病的同学思念着健康的同学，彼此虽然分开但心仍紧贴着心，每当一位同学回到教室时思念又减少了一些，直到22名同学都坐在教室里时大家都笑了；五年级的时候有几个四年级的大男孩来欺负我们班的小男孩，当时全班上下都出动了要去“报仇雪恨”，那时觉得打了他就像打了我们自己，不顾后果的冲动，只换来人人500字的检讨，但至少我们从头到尾没有后悔过；学期末的冲刺，每个同学都黑着熊猫眼，无精打采的，但同学们之间还不忘互相鼓励，相互祝福，再苦再累但至少心是暖的······甲骨文中的“友”就如两只紧紧握在一起的手,他们可以互相搀扶走过人生的低潮，他们可以相互鼓励击败一个又一个磨难。他们不会一起贪图享乐，但会同舟共济；他们不会形影不离，但会心心相通；他们不会锦上添花，但一定会雪中送炭。
当同学成为朋友时，学校的生活会温暖会有趣；伤心的时候不会觉得绝望无助；当离开母校的时候会伤心，会后悔，希望时间可以再来一回·······
同学与朋友的作文篇6
他，个子高高，瘦瘦，有着一双细长细长眼睛，两只尖尖耳朵，一张能说会道大嘴巴。他性格开朗、活跃，每当哈哈一笑就露出两个大大门牙。他可还是一个幽默人哦！
每学期都要换一次同桌，我们已经升入四年级了，现在我又换了新同桌。成绩非常好他，语、数、英三门课考试成绩从没有下过90分，做作业总是那么仔细认真，还经常受到老师表扬。
英语是他强项。在英语课上他总是大胆举手，踊跃发言，积极参加各种英语大赛，还能获得好成绩。他最棒是英语发音准确，英语老师给家长发信息表扬他发音有了一些“洋味儿”哦。对了，我们班同学还称他为英语学霸呢！
我同桌还有许多外号。其中最搞笑一个就是“刘顔博”。那是在一次语文课上，我们宋老师刚来，还不熟悉我们班同学名字，老师让回答问题，他就把手高高举起，嘴里还一边喊着：“老师，老师！”
宋老师说：“刘顔博。”
结果，他把高高举着手顺势捂住头，使劲闭着眼睛，嘴里喊着：“哎……呀！”把腰都弯到了桌子底下。逗得全班同学哄堂大笑。
第二次回答问题，宋老师又叫成了“刘顔博”结果，他双手抱头，嘴里喊着：“唉……呀妈呀！”腰弯更低了！从此他又多了一个外号：“刘顔博！”
有着幽默风趣他常常把我逗得哈哈大笑。在课堂上回答问题时，他总是把手举得高高，如果老师不叫他，他恨不能把手举到老师脸上。有时我也故意喊他：“刘顔博！”没想到他头一伸，嘴一撅说：“宗小姐有何吩咐！”我正来气呢！但是，周围同学倒是被他逗得前仰后合笑着。
他就是我幽默同桌--赵顔博。我也感到很幸运能遇到这么优秀同桌。以后我们在学习上会互相帮助，互相学习，取长补短，共同进步。
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