在写作文中，我们可以挑战自己的思维边界，培养我们的创造性思维和创新能力，作文质量的评判应该看重内容的深度和观点的独特性，而不是片面地以篇幅的长短作为评判标准，好文档范文小编今天就为您带来了难忘的人作文600字参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
难忘的人作文600字篇1
每年暑假我都要和爸爸妈妈去旅行，但最让我难忘的是这次暑假去金丝大峡谷旅行。
那天，天气晴朗，万里无云，风吹过脸颊就像妈妈的手抚摸着我的脸一样。我们乘着车，听着音乐，欣赏着车外的风景，不知不觉间就到达了目的地。
一下车，我就被眼前的景色迷住了。绿绿的草，清清的水…真是个好地方啊！我们边走边欣赏，忽然我发现还有漂流，我高兴的跳了起来，连忙拉着爸爸去买票，我们三人穿好救生衣，戴好安全帽，带上竹桨，坐上橡皮船，爸爸、妈妈坐两边，我坐中间。我们一边欣赏着两岸美丽的风景，一边划着竹桨，橡皮船缓缓地向前漂去。我们的橡皮船漂到了第一个急流处，爸爸说：“快抓牢两边的绳子。”话刚说完，橡皮船就像脱了缰的野马向下冲去，一下子落到了半米深的地方，瞬间一股水从上向下把我们淋了个透，橡皮船里也灌满了水，我的心怦怦直跳，真是太刺激了。妈妈说：“我们必须找一个地方将船里的水倒掉，要不然很容易翻船。”于是我们等橡皮船漂到一处水流平缓处，就拿头上戴的安全帽不停地往外舀水。
漂啊漂啊，我们的橡皮船漂进了最刺激的龙洞。里面黑乎乎的，此时我们的橡皮船就像一片树叶，随着急流快速地向前漂去，把我们的心高高提起，我紧紧地抱住爸爸，生怕一不小心掉入水中。经过几个急转弯，不好，我们的橡皮船在急流下搁浅了，水不断地往船里灌。爸爸说：“快点用力撑船，离开这里，不然船会被淹没的。”我一边拼命地撑船一边想着：船淹没了怎么办？还好经过我们的努力，终于脱险了，我暗暗地松了口气。
多次的漂流、停船、倒水，我们既兴奋又害怕。经过了一个半小时的漂流，我们终于到达了终点。
这是我旅行中玩的最开心的一次，也是最难忘的一次。
难忘的人作文600字篇2
今天，我和爸爸妈妈、还有他们的同事一起去了我特别期盼的旅游景点——灵水。
我们在车上颠簸了近一个小时，才到了灵水。一下车，我们就迫不及待地想去游泳，可是毒辣的太阳却刺得我们眼睛都睁不开，皮肤也晒得火辣辣地疼，我们只好先到招待楼去吃西瓜，喝饮料去了。
大约过了几十分钟，太阳的威力终于有所减弱，我们决定下水游泳了，我穿好泳衣，外面还套了一件救生衣，当我面对着灵水时，我被眼前那迷人的景色给惊呆了：水中耸立着一块巨大的礁石，水面上泛着一道道金光，水底则是碧绿碧绿的。我好奇的问妈妈：“妈妈，水底下那么绿，是不是有翡翠？水面上一道道的金光，是不是有金子？”，妈妈笑着回答，“不，水绿是因为有水草，水面有金光是因为有阳光的照射，好了，我们可以下水了。”
我迫不及待地往水里跳，可刚碰着水，我就忍不住地打了个寒战，没想到在这样一个夏天，这里的水居然会这么凉。我穿着救生衣在水上浮了起来，可是我发现只要我把头一低，人就好象要沉下去一样，我很害怕，急忙抓住爸爸，我怎么也不敢一个人游泳，哪怕穿着救生衣也不行，爸爸妈妈还有叔叔阿姨都来给我做工作，尽管他们软硬兼施，我还是有些胆怯，说什么也不同意爸爸放手。后来爸爸趁我不注意，强行掰开了我的手，我吓得哇哇大叫，爸爸躲得远远的，我身边一个人也没有，只好拼命划水，慢慢地，在他们的鼓励下，我终于镇静下来，发现自己也并没有沉下去，这让我欣喜万分，我看着爸爸妈妈，感觉自己就如同一只活蹦乱跳的小鱼儿，终于可以在水中快乐的嬉戏了
太阳西沉了，水更凉了，我们只好上岸了，在路边的饭馆吃了一顿美味的晚餐后，我们在夜色中踏上了回家的路。
难忘的人作文600字篇3
在小学六年来，上课对我来说是一件极其平常的事，但是，有一节课却令我终身难忘。
记得上三年级时，张老师组织了一次有趣的活动——拿自己愿意吃的水果、零食，到学校中吃，不过，前提是：一定要学会分享。
到了下午，也就是快要开始“疯狂吃零食”的时候，同学们都非常兴奋，可惜，必须打第一节上课铃时才能开始。所以，有些同学就在午练时偷偷地吃了起来，但是这不可能逃过张老师的慧眼：“小馋猫，吃什么？”
“嘻嘻！”那个同学不好意思的低下了头，专心致志的练起了字。终于，打上课铃了，活动开始了，同学们高兴地欢呼起来，互相送东西表示庆祝，然后入座。
同学们带的零食各式各样，你吃我的，我吃你的，都乐的不亦乐乎，因为同学们都非常大方，洒脱的抓一把零食，“来，你的！”而不是小气鬼说：“就这点儿了，不给你！”还有的同学拿出一些零食给老师送去，虽然老师说不要，但是她的心里一定会是暖暖的吧！而照这样算起来，一个人倒是能吃63种零食呢！（因为我们班有63人）
忽然，不知是谁说了一声“吃零食了，看我的！”大家循声望去，不约而同的把嘴巴长成了“o”形。
有的揉了揉眼睛，“不会吧！”
有的推推旁边那人，“喂！这是真的吗？”
天哪，竟然是一个大甜瓜。可是虽然好吃，可怎么打开呢？这时，“大力士”——王海龙挺身而出，“看我的！”
他蓄了蓄力，“呀！”“砰！”瓜成了两半，真厉害，有的同学竖起了大拇指。就这样，我们吃起了甜滋滋的瓜……
那天，我们快乐的度过了一个美好的下午，并且每个人都学会了一种珍贵的品质——分享。真希望再举行一次这样的课堂！
难忘的人作文600字篇4
在成长中，总会有一些目光推动我们的成长，或许是期待的目光，或许是轻视的目光，或许是惊讶的目光，这些目光中总有一些目光会让我们终身难忘。但最使我难以忘怀的是妈妈鼓励的目光。
在我来到三(5)班之前，我还是一个胆小的小孩子，不敢和陌生人讲话，只会自己在角落里想事情。到了三(5)班之后，这里面的快乐的气氛感染了我，使我越来越开朗，成绩也越来越好了，经常考到90几分。
但是那一天，我蒸蒸日上的心情却一下子跌落了下来。
在一次考试之前，我没有认真复习，因为我认为我的成绩已经很好了，复不复习都一样。
考试的时候，我遇到了许多难题，全是做过的，但我却想不起来。就这样，在的纠结中，我终于完成了。但我却十分担心，害怕会只有八十几分，但是试卷发了下来，上面的分数却打碎了我最后的希望——我只有七十几分。
回到了家，老妈热情地跑了过来，兴奋地问：“这次考得怎么样?”我眼神躲闪的说：“还、还可以……”一听到我的话，她的脸色也随着我的脸色变得凝重起来，说：“怎么了?没考好吗?”“我这次只考到了七十分。”
我认为老妈听了我的话会火冒三丈，但是，她并没有我想象中的那么愤怒，而是淡定的说：“不要太放在心上，下次努力就行了。而且，以你的水平，能考到七十几分就很不错了。”我惊讶的抬起了头，只看到了老妈鼓励的目光。看着老妈坚定的目光，我的内心也充满了力量。
虽然我的心情一下子跌落到了谷底，但老妈的鼓励的目光却让我找回了自己。
从那天起，我就铭记着老妈的那句话和她让我难忘的鼓励的目光，再次发奋学习，功夫不负有心人，在期末考试中我又名列前茅，终于没有让老妈她失望。
难忘的人作文600字篇5
跌跌撞撞的，一转眼，六年的小学生活就这么过去了，原本还在抱怨时间太慢了的我们就快要分开了，现在后悔也来不及了。在这六年里，我们一起经历了风风雨雨，度过了悲伤难过，一起开心快乐。但是不管开心也好，还是难过也好，我们之间的这些点点滴滴我都会记住的。
记得那一次的经历，让我难忘，那是一次校运动会。每个班级都会选几个人去参加比赛。每一次到了我们班的人参赛时候，那么另外的没有参加比赛的同学就都会在现场旁边给他们加油打气。每个人都在喊“加油”气势相当庞大，就是为了让参赛的同学更有信心，我们每个人也都在出自己的一份力。不管有没有参赛。
还有那一次的拔河比赛，我们四个班级对抗，刚开始是晋级赛，我们赢得一帆风顺，这都是我们的努力得来的。最后一场比赛就是两个班之间的比赛了，我们刚开始信心满满的上场，是三局两胜。第一局的时候，我们加油的在喊加油，比赛的.在认真比赛，场面特别热闹。结果没有想到我们第一局比赛就输了。我们彼此互相打气鼓励，激发出我们的实力。到了第二场比赛，我们刚开始就给对方一个下马威，我们使出全力，在中间的那条红绳子就往我们这边走，对方也开始用力了，绳子差一点就往他们那边跑了，我们就是不服输，使劲的拉，终于，随着一声口哨响，我们赢下了第二局。第三局的决胜局就开始了，我们班的同学使劲的喊加油，恨不得自己上去帮他们拉。对方喊加油的同学也不服输，提高了嗓子的喊，我们也不会让给别人，也喊得更大声了。老师见到此景也一边用手指挥着我们一边喊。可惜了，我们没能赢下这场比赛。但我相信我们已经全力以赴了，努力过就好了，更何况取得了这样的成绩已经很不错了。
我们一起经历了许许多多，我也很高兴认识你们，再见了！同学们！我会永远记得我们的那些珍贵回忆。
难忘的人作文600字篇6
不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……
那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。
到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。
难忘的人作文600字篇7
说起难忘的一堂课，我想起四年级那段美好的时光。在四年级的某一天，我们的导师谢老师请一位田教授来指导我们关于自然科学的游戏、简单玩具的制作及包罗万象的知识。一开始，教授先发给我们一条长100公分的棉线、三分之一根吸管和一个蜗牛图案。接着，教我们将三分之一根的吸管黏在蜗牛图案上，再将棉线穿入吸管，一左一右的拉，就成了拉绳攀升的蜗牛了。看着蜗牛上上下下的滑稽模样，就让人忍不住捧腹大笑。
第二个玩具是飞机，材料有大回形针三个和一块珍珠版，只要把回形针别在其中一边的板子上就完成了。当大家拿着珍珠板飞机在教室试飞时，白白的身影就像是一只只失控的白鸽一般，向下俯冲，真是好玩极了。想起那一个个的科学玩具，看起来就像一堆破铜烂铁，也像是豪不起眼的物品，其实那些玩具都是富有深奥原理的。尽管它的材料是吸管、a4大小的影印纸、回形针、纸杯……等在垃圾桶中常常可以发现的东西，却能创造出不同凡响的小玩意儿，其化腐朽为神奇的功力真是一流的喔！
在这堂课哩，我觉得时间过得好快好快，才刚开始上课，马上就下课了。我知道快乐的时光总是过得特别快。我想，我应该忘不了那堂特别的自然课所带给自己的惊喜感觉和启发。同时，也了解到一条线、一支吸管和一块珍珠版，也能创造出不用花钱的小玩意儿。只是该怎么制作？珍珠板该裁多大？……等问题，就需要靠知识、经验和试验来创造了。
发明大王爱迪生一分天才，九十九分努力的故事是我们耳熟能详的，而田教授的科学小玩具，也绝对不是凭空想出来的。因此，开发创意、知识的累积和动手实验是相当重要的。感谢田教授深入浅出的讲解「力」和空气「阻力」……等原理，让我获益匪浅，也为大家留下难忘的回忆。
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