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那些年那些人作文篇1
我们已经上了两周的网课了，好难忘的两周啊！
每天，我按照老师发的课表认真收看每一节网课。听课的时候我会在书上圈划重点，还会跟着老师一起读读写写，我越来越发现这样的课也挺有趣。
上完课表上安排的课以后，我会赶快看看班级群里发的作业，然后把语数英作业都记在我的《记作业本》上。我会尽快完成老师布置的每一项作业，因为我们班同学速度都很快，我要是不抓紧时间就会落后的。
除了学习，我们班老师还常常会鼓励我们做家务、做运动，美术老师会要求我们画关于“病毒”的画儿，书法老师会指导我们练一些字。我觉得这些天过得很充实，天天在家可以看很多的书，听很多的故事。爸爸还经常让我和姐姐听新闻、看电影，这让我们增长了许多的见识。妈妈每天给我们做许多好吃的菜，给我们补充营养。我们每天跟着妈妈学着做饭、学着洗碗，学会了许多以前不会做的事情。
因为疫情还没有结束，我们的居家学习生活还将继续。我一定会利用好这段难得的时间，努力让自己取得更多的进步。
那些年那些人作文篇2
“但屈备西风几心日来，又不道流年在暗中偷换。”不知已度过多少个春秋，回首相往，才发现那些细节，温暖了心房，灿烂了回忆。
“呼呼”，凛冽的寒风吹过， 路上的冰倒映出银装素裹的世界，冬日已至。每到这个季节，妈妈总会带着我去喝上一碗热气腾腾的牛肉汤。汤色、香、味俱全，必然成这寒冬日中不可多得的“暖冒”品，我也是吃得不亦乐乎。可令人奇怪的是，我碗里的牛肉总要比妈妈的多上好几片，原来的我只认为是自己的运气太好，把这一切当作是巧合， 可后来在不经意间，听到了这一段对话：“老板，和往常一样，把我那份牛肉放进我女儿那碗里！”我一时怔住了，原来那不是自己的运气，是妈妈一直疼爱着我，而自己却心安理得的接受。汤上来后，我默默地把牛肉夹进妈妈碗里，她抬头，眼中泛着星光，我们俩都笑了，心也暖暖的，不只是因为那碗汤。
妈妈的疼爱温柔了时光，灿烂了回忆！
我有咽炎，深夜醒来时总觉上了火般，噪子疼痛难忍。也不知何时起，每当我醒来时，身边总有那么一杯水，救我于水火之中， 而我，也渐渐习惯了那杯水的存在。
那晚我和寻常不同，睡的很晚。刚躺上床，就听到有人打开了我的房门，借着微弱的灯光，我发觉那是妈妈。她轻手轻脚地走到我的床边，又慢慢地放下一杯水。走时替我拉了拉掉下去的被子，我的神经也感受到她手中的温暖。她好像在房中停了许久，才轻轻地离去，不掺杂一点脚步声。第二天，我早早地起床，也在妈妈床边放上一杯水。
妈妈的守护陪伴了岁月，灿烂了回忆！
妈妈工作很忙每天都早出晚归，周末也很少陪我，我也每少不了抱怨，总觉得她不够爱自己。那天是我的生日，刚好在学校中度过，因此，难免有些失落感。就在我以为这一天，就在我以为这一天就这样平平淡淡过去时，妈妈在百忙之中抽出一点时间，来学校看我。我只记得那天，太阳很晒，妈气喘吁吁地，汗水打湿了她披在肩上的长发，可她笑意不减，将手中的东西塞给了我：“里面有你最爱的草莓，回去了尽快吃，别让它坏了！”我头一次这样耐心地听看妈妈唠叨，心里像抹了蜜一般。临走时，她说：“女儿，生日快乐！好妈一直没忘！”
阳光照耀下的妈妈光彩夺目。她其实并不是不在意自己，她只不过，不会表达爱意。
妈妈的不在意温暖了心房，灿烂了回忆。
在车水马龙一片滚动喧嚣中，我想，这些灿烂的细节必将陪伴我度过这迷雾四起的峥嵘岁月。
那些年那些人作文篇3
至今，一个细节令我感动——美国南北战争时，以林肯为首的北方军在一次关键性战斗中取得了胜利，一位北方军战士激动地对林肯说：南方军死了20xx人，我们只死了800人，我们胜利了!”林肯听后，低下了头，叹了一口气说：“不，我们没有胜利，我们死了2800个同胞……”我被这句话深深地感动了，虽然它很短，甚至只是一个小小的细节，但它中间包含着对祖国的爱，对人类的爱……
我开始关注那些小小的细节……
我发现，有时大蚂蚁和小蚂蚁站在同一块食物面前，大蚂蚁总会原地绕上几圈后主动走开;小鸟抓到虫子时，都不急着吃，而是叼起后放入巢中——或许是在给即将出生的小宝宝储存粮食;蜜蜂建巢时，觉不会在红色的屋檐下建——那就太醒目了……我被这一个个细节感动了，它包含着动物巨大的智慧。
我又发现，母亲总是能猜透我的心，知道我现在是开心还是难过，父亲绝不在我面前抽烟，一抽烟，就在自己的房间，关上门，爷爷总是不经意的给我传授知识，而让我在玩中获得意想不到的智慧……我被这一个个细节感动了，它包含着家人对我的爱。
我还发现，同学甲总是默默鼓励我，虽没有直接说过，但字字句句，都透露着对我的关心;同学乙爱给我打包不平，总是替我说话，帮我拉拢与其它同学的关系;同学丙喜欢逗我开心;同学丁在我难过时，会给我讲故事……
我被这一个个细节感动了，它包含着同学对我的关怀。小小的细节中，蕴藏着无数的感动——你可别小瞧它。
那些年那些人作文篇4
我们的青春就是有那么一段不平凡的旅途、直到我们不再有空隙可以躺在合租的小房子里听着写给我们青春期的歌。
——题记
这个国庆让我清楚的明白了自己的处境：世界这么大、却没有我的归属地，
我开始告诉自己、我是一个无家可归的流浪人，任由自己背着行李在这座城市的大街小巷游荡。
没有人会清楚的知道为什么我会这般的狼狈、连我自己也不知道为什么在一瞬间我就变成无家可归的流浪者了，那个名义上属于我可以居住的地方、事实上我什么都不是，对于那里来说我是可有可无的。
亦如现在的我放弃大大的房子、舒适的沙发、夜晶电视、笔记本电脑、清爽可口的饭菜，而选择做一个流浪者、或许是一个稍幸运的流浪者，毕竟今晚的我还是躺在床上睡觉的而不是公园的凳子上；
听着今天刚下载的歌曲、我联想到的就只有青春，我们的青春就是有那么的一段不平凡的旅途、直到我们不再有空隙可以躺在合租来的小房子里听着写给我们青春期的歌，
屋外墙上的爬山虎枯萎了、叶子也掉光了，而时间却在风吹起的那一刻前进了、亦没有了过去快乐的时光，当分离的那一刻有的只是泪水划过叶子被风吹起再落地的凄惨声…
曾经的我们总是将希望寄托在明天的明天、当一切都已注定了我们就没了当初的快乐，好想好想过去的快乐时光、好希望一抬头就能看到天使微笑的脸孔，
天黑了、起风了，小小的房子里没有了光亮、没有电视、没有舒适的大床、没有温暖，只有那挥之不去的黑暗、地板脏了、水喝完了、墙上的爬山虎飘落了、飞的很远很远，宿命停滞了、青春在不知不觉中远去、时间还在前进，
用那些歌来诉说我们青春期的伤、用那些歌来记念这段只属于我们90后的青春，用那些颓废来泄读那间小小的屋檐、因为叶子枯萎了、人早已离去、剩下的只有挥不去的记忆的伤，房间空了、门关上了、而我该去哪、继续谱写属于我青春的诗？
那些年那些人作文篇5
故事一：我的同桌
今天我看了一本妈妈读的书，是一位意大利作家德。亚米契斯写的《爱的教育》。里面有一段是写同学的，很有趣。让我也来写一写我的同桌魏嘉骏吧。
他的个子比我高，他的眼睛比我大，留了一个很酷的树叶发型，他总是爱唱一首歌叫：《刚好遇见你》，而且总是唱那两句：因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，因为刚好遇见你，留下十年的期许。”妈呀！我们全晕了，听的我们左右邻居耳朵都起茧子了。有一次他的数学考了100分，我却考了97分，他把100分的卷子在我的眼前晃来晃去弄得我都晕了！我心想：你嘚瑟个啥！下次我一定要超过你！”哈哈！结果再次考试他考了90分，懊丧着脸说：完蛋了，没法给老妈交差了！”我看着他沮丧的.样子太可笑了。还有一次我俩在微信上交作业尽然在同一个问题上出错，妈妈说：真奇怪，你俩怎么错一样？”我笑着说：因为我俩是同桌嘛！”
故事二：一场精彩的足球赛
这个暑假电视上最火的节目是世界杯足球赛，但是我不感兴趣，可是我们那场足球赛却让我一直兴奋不已。
那天天气很好，我们上体育课，老师把我们带到了新建的足球场地。哇！”大家兴奋的大喊起来。宽大的绿荫场地用白线划出了场地线，四周有网架，站在又扎又软的草坪上舒服极了！
老师把我们分成男生组和女生组，又各选出队长一名，还各选出又高又壮蹦跳反应快的同学当守门员。比赛开始了，我们在场地上你追我赶互不相让，都多想踢几脚球，双方都在为各自的队而努力奔跑，汗流浃背没有让我们停止奔跑的脚步。
最激动人心的时刻到了，我们女生把足球踢到了男生地界，男生们立刻紧张起来，他们左挡右栏，没有挡住女生相互配合好的传球。王娇娇一个漂亮的急转弯，踢球，抬脚，进球，只见那个黑白配的足球从守门员的两脚中间滚进球门。耶！”我们女生队进球了！我们高兴地蹦跳起来，嘴里大喊：耶！耶！耶！”男生们全都目瞪口呆了。
我相信大家配合好才能出好成绩！我好想多踢几回足球啊！
那些年那些人作文篇6
我们班人才荟萃：“画家冰”、“作家陈”、“诗人蔡”……有一位女同学，她十分热爱舞蹈，伙伴们都叫她“舞蹈陈”。
她长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，扎着一头又长又亮的头发。到了炎热的夏季，她会把头发放下来，绑成“爆炸头”，再穿上白裙白鞋，简直“酷毙”了。
记得在三年级一次的英语节，她和两位同学表演节目。她那漂亮的连衣裙闪着亮光，把同学们的眼睛亮“瞎”了。“开始表演”，主持人的话音刚落，只见她们双手摆出兰花指的模样，随着节奏翩翩起舞。我看得如痴如醉。突然，音乐变成了摇滚曲，三位舞者马上拿起地上装满玩具樱桃的篮子，取出樱桃，一个一个地抛向主持人。主持人被这突然袭击吓懵了，左躲右闪，样子很是滑稽，逗得大家哄堂大笑。
我还记得她在教室练舞时，老师让她表演一段舞蹈。她两手摆着兰花指，在空中挥舞。接着，她两腿一伸，做出了一个标准的“劈叉”动作。过了一小会儿，她站了起来，两手快速往后按一、二、三、四、五个，太厉害了，一次竟然能翻五个平手翻！最后一个动作——空中连环踢，她抬起脚，往前一抬，整个人翻了过去，做了一个完美的收场动作，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。
这就是我们班的“舞蹈陈”，想必大家已经猜到她是谁了吧！
那些年那些人作文篇7
一头又卷又长的银头发，一双圆溜溜的大眼睛，一个小小的鼻子，再加上巴掌一样大的嘴巴；这张嘴巴能说会道。她就是我们班的“小书虫”。
我们班的小书虫能从早上到晚上看完四本像字典一样厚的书。啊？真有这么厉害？我猜你们肯定会半信半疑。
有一次，我把作业早早地在学校做完了。我打算今天去“小书虫”家玩玩。一进门，我就被眼前的这幅画面给惊呆了，一眼望去，哪里都放着书。有：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《窗边的小豆豆》、《爱的教育》……不愧是小书虫啊！
我和“小书虫”吃过饭，“小书虫”就拿着四本书进房间里读了。她认认真真地看每一本书，仔仔细细地读每一个字。
我叫“小书虫”下去玩，她只是给了我一句话：我就不去了，我还要看这些书呢！你叫我妈妈带你下去玩吧。“我不想打扰她，就说：“那好吧，你慢慢看书，我下去玩一会儿。”
转眼九点钟向我们招手了，“小书虫”妈妈叫“小书虫”洗澡，她迅速洗完澡又津津有味地看起书来，叫她睡觉。她总说：再过几分钟，再过几分钟，待会儿就睡。哎，她真的太爱读书了吧！
这就是我们班的“小书虫”——王子西。你们记住她了吗？
那些年那些人作文篇8
在岁月流逝中，那些温暖的时光，无时不刻都在发生，最多的是发生在家庭中和学校里。
那些温暖的时光――是妈妈的唠叨，在家中总会听到那温暖的语言：“洋阳，快读书！”“洋阳，快吃饭了！”“写作业累了就休息一会儿，别把眼坏了！”那些温暖的唠叨，伴我成长，妈妈的唠叨，就像大树一样保护我！
那些温暖的时光――是爸爸无时无刻关心的话语，在冬天，寒风刺骨，总能听到爸爸在外烧火炉的声音，使我感到更暖和！爸爸厨艺很好。出车回家，就给家人做丰盛的饭菜，爸爸一点一点关爱，像冬日的太阳，使我浑身暖烘烘的！
那些温暖的时光――是同学的关心。有一次我发烧，同学们去办公室找来一次性纸杯，给我倒热水，帮我找老师忙前忙后的。那句话：“喝口水，暖暖肚子。”说完马上给我递水杯，啊，一股暖流在我身边，经过让我感到温暖！
那些温暖的时光――是老师的批评，没写完作业，老师会严厉的批评我，批评完后又会和蔼的和我讲道理，谁又有这般苦心来与我一句一句讲道理？老师的批评在我心中就是关心的语言，谁又不知这是为自己好呢！
那些温暖的时光――是路人、陌生人的帮助。当我绊倒时，那路过的人却不求回报的来，扶起你，又有谁？在这无助时来帮助你，就像一把手一起拉你起来！
家是那幸福的港湾，是那严冬的太阳！学校，是那无微不至，来自于老师的批评，学生的帮助！陌生人也是那黑暗中的明灯！在我心中这都是温暖的时光啊！
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