我们心里有一些感想后，可以记录在心得体会中，心得体会主要是为了记录我们对事情的看法，需要做到实事求是，下面是好文档范文小编为您分享的疫情期的心得体会通用5篇，感谢您的参阅。
疫情期的心得体会篇1
近期开展的网课工作对我来说既是新颖的教学方式也让自己找出了许多不足之处，毕竟在上网课的过程中很难确保学生的学习效果能够和在校期间一样，而且在家开展网课也存在着教学条件不够完善的问题需要解决，只不过随着时间的流逝与经验的积累也让我逐渐适应了按时上网课的生活并对此深有体会。
对于年轻教师来说上网课在某种程度上减轻了自己不少的教学压力，毕竟身处于家中进行授课自然不会因为学生违反纪律的问题受到影响，而且在上课的同时也能够根据教学进度从而对网课进行更加合理的安排，或许这种说法有失偏颇却无法否认自己在上网课的时候能够具备更加充足的准备。
然而与之相对应的便是上网课的缺点也是显而易见的存在，在设施方面由于部分学生网络条件不好的缘故导致网课中想要跟上进度十分吃力，再加上缺少与学生之间的互动导致自己难以了解到网课的效果是否能够令人感到满意，另外则是简陋的教学设施以及拍摄视角的问题导致初期的网课效果其实并不理想。
由于校领导的重视导致我在上网课的同时能够遵循严格的'打卡制度，每天都能够按时在相应的平台进行打卡并确保每个学生参与其中，为了解决互动性不强的问题导致自己往往还会和班上后进生的家长进行联系从而了解学生在家的表现，只不过由于自己缺少开展网课的经验导致前期的教学效果不太理想，因此为了弥补自身存在的不足导致我在结束当天教学工作的时候往往会去观看其他老师的网课，既是为了通过相互间的对比找出自身的不足也是希望能够借鉴对方上网课的方式。
也许是自己不够沉稳的缘故导致上网课的`时候常常会产生浮躁的情绪，一方面是上网课的时间已经持续了很多天却不了解学生的学习情况，毕竟网课存在着缺少互动性的问题自然要从其他方面着手才能够有效将其解决。另一方面则是缅怀传统授课的方式从而希望能够尽快回到校园进行正常的上课，在我看来想要做好网课的各项工作还需要对学生的自觉性有着较高的要求才能够得到相应的配合。
通过上网课的经历让我明白自己在教学工作中存在着较大的局限性，而我在回顾以往的授课之时也要加强对网络授课方式的学习才行，至少不能够让网课成为自己教学工作中的短板才能够获得相应的成长，而我也要谨记网络授课中的得失并对学生的成长制定更加合理的计划才行。
疫情期的心得体会篇2
经历顽强奋斗，付出了巨大牺牲，中国有效遏制了新冠肺炎病毒传播，全国疫情防控阻击战取得重大战略成果，为全球战“疫”作出了重要贡献。这次新冠肺炎疫情对整个国家与社会，对每个人的生活和工作带来的影响，将远远大于17年前的“非典”。同样的，对各级党组织和广大党员干部的行为方式和思想观念，也将带来一系列深远的、巨大的影响，带给我们很多思考。
决战决胜，党组织一定要“在位”。组织起来是党的优势，党之所以有力量，就在于我们把党员有效的组织起来，并通过党员把群众动员、组织起来。党的战斗力、党的力量，首先要看400多万基层党组织的战斗堡垒作用。党员是需要组织的，组织的好，党员作用就发挥的好，缺乏有效的组织，个体的党员犹如“一盘散沙”，他们的作用发挥就会打折扣。多年来，在包括战胜“非典”在内的各种重大活动中，上海创造出包括“党员先锋岗”、“党员责任区”、党员志愿者等活动平台和组织载体，发挥了重要作用。在疫情防控“突击”攻坚的决战时刻，人们发现，“组织”的身影无所不在，“党员突进队”“红色物业党支部”“楼栋党小组”“党员中心户”“党员责任区”等组织载体各显神通，疫情防控工作延伸到哪里，党组织就及时跟进到哪里，成为疫情防控第一线的“主心骨”，将党的组织能量有效的转化为抗疫的战斗力，极大地提升了抗“疫”的组织化程度，为打赢疫情防控阻击战提供坚强组织保证。
关键时刻，党员一定要“在岗”。对于党的组织来说，一个普通党员的价值和作用，就在于通过发挥先锋模范作用，向党外群众证明党的先进性，维护党的声誉。在这次重大疫情防控当中，广大党员的热情和能量充分释放出来，在抗击疫情的最前线发挥了先锋模范作用，尤其是在防控疫情进入关键阶段，大批在职党员在千千万万个社区被全面激活，充分发挥了在社区一线防控疫情中的作用。从本质上来说，党员队伍是一个参与到政治生活中来、具有政治抱负和理想的群体，党员的活力和政治能量同其参与社会活动的多寡是成正比的，参与社会活动越多，其活力体现就越鲜明。人们注意到，现在有些党员，似乎是“被父母圈养的孩子”，没有了“野性”和“活力”，长期工作生活在各种“单位”里的党员，已经把“单位”视为固定的生活与活动场所，成为了所谓的“单位党员”，因为很少参加社会活动，他们已经没有了进入“社会”的冲动，既缺乏意识，也没有主动精神。抗疫实践告诉我们，党员作用的发挥必须依托一定的“岗位”，也即所谓“立足岗位作贡献”，因此，激发党员主体的责任感和积极性，一定要对党员进行具体的“目标管理”，目标越具体、越明确，党员行为指向性越强、作用越明显。在疫情结束后，同样需要通过各种目标管理手段激发广大党员的政治热情，不断提高党员队伍的社会活动能力，培养一大批优秀的“社会活动家型”的党员，让更多的普通党员参与社会工作和志愿服务，完成在闲暇时间从普通党员向“社工”、“义工”角色的转变，成为各种社会活动的积极参与者，在广阔的社会领域发挥中坚作用。
关键时刻，干部一定要“在现场”。面对复杂疫情，一大批干部冲锋在前，不仅是运筹帷幄的“指挥员”，更成为敢于靠前指挥、顶在一线的“战斗员”，从“压阵督战”变为“带头冲锋”，冲到第一线，下到最底层，甚至就地就近编入基层抗疫网格。毋庸讳言，长期以来，也有少数干部、尤其是个别机关干部，平时作风虚浮，不深入社区群众，不深入基层一线，习惯于在办公室里“指挥协调”“闭门造车”，其领导能力日益不断退化，在他们眼里，一提到“领导”，就是“开会、发文、检查”，面对复杂、危险的疫情，他们更不敢不愿去前线，自己稳坐后方，对一线空喊口号、乱下命令，即使到了抗疫一线也多是“走马观花”。敢于“在现场”，是干部的担当，是干部应该具备的“硬核能力”，事实表明，干部只有“在现场”才能“在状态”，各项举措才能真正落地、各种难题才能真正解决，而不会成为“走过场”。
攻坚克难，素质能力一定要“在线”。新冠肺炎疫情防控是对广大干部治理能力的一次大考，是对他们面对危难险重任务攻坚克难的“硬核”能力的一次实战检验。一个要想在专业性很强的领域成为事事精通的行家里手，并不容易，但作为分管相关工作的领导干部，学习掌握自己分管领域的专业知识，包括相关的基本概念、基础理论、相关数据等基础性问题，很有必要也是能够做到的。邓小平为此曾经反复告诫：“数字中有政策，决定数字就是决定政策。”只有对情况烂熟于心，才敢于、善于作出正确决策，否则，难免心中无底、招数不多。在这次疫情防控工作中，一大批能力超强的“硬核干部”脱颖而出，他们疫情防控布置及时，应对得当，指挥有效，在抗“疫”一线淬炼了本领、提升了能力、增长了才干。但也有一些干部的专业能力明显跟不上，反映出本领恐慌和治理能力的短板。干部“补短板”，就是要补上“专业化”的短板，针对这次疫情防控中凸显出的治理能力问题进行精准化的提升，不断提高专业能力和专业素养，成为“专家型”的党员领导干部。
随着国内疫情防控形势持续向好，生产生活秩序加快恢复。但近_日，北京保持了_天“零新增”的局面被打破，出现新增新冠肺炎确诊病例，在全国范围内再次敲响警钟。我们必须认清新冠病毒并不会倏然而去的现实，防控工作稍有不慎，疫情的“火苗”就很可能会形成“燎原之势”，卷土重来。为此，我们在常态化疫情防控中必须打好宣传教育、监督管理和检测诊断这“三张牌”，抓牢防控工作的“三道防线”。
打好宣传教育牌，筑牢常态化疫情防控的思想防线。所谓常态化疫情防控，不是指疫情完全消失，生产生活恢复到疫情前的状况，而是指疫情有可能会长期存在，防控工作成为了一项长期化、生活化的重要任务。针对常态化疫情防控阶段，部分群众不重视疫情的潜在风险、部分干部麻痹大意和松劲懈怠的现状，我们必须通过报刊杂志、电视网络、广播喇叭等方式，在全社会范围内进一步加强宣传教育工作，让每个人认识到病毒的危险性与狡猾性，从而增强自我防护的主动性与自觉性，把“勤洗手、多通风、戴口罩、少聚集”的良好卫生习惯保持下去。
打好监督管理牌，筑牢常态化疫情防控的责任防线。虽然国内疫情防控形势总体缓和，但在国外疫情形势严峻和复工复产复学不断推进的背景下，我们“外防输入，内防反弹”的压力仍然很大。为此，广大党员干部要树牢“人民至上”的价值理念，不断践行初心、勇担使命，根据形势的变化审时度势、科学研判，及时调整防控策略，建立起社区、学校、企业常态化防控的科学体系，持续做好摸底排查、卫生消杀、保障供应等工作，坚持防控意识不变、标准不降、力度不减，层层压实责任、层层传导动力，做到守土有责、守土担责、守土尽责。
打好检测诊断牌，筑牢常态化疫情防控的救治防线。保障人民的`生命健康安全是我们党义不容辞的责任与使命，在常态化防控工作中，必须补齐医疗救治体系的短板，分类分级分层开展救治工作。对于新冠肺炎的疑似病例，要通过专家会诊和核酸检测进行具体分析，通过基层社区与定点医院双方之间的有效衔接，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗；对于新冠肺炎的确诊病例，要坚持“生命至上”的原则，集中呼吸、重症、感染、影像、中医等多个医疗部门的力量，提供综合化、个体化、差异化的治疗方案，全力救治患者。以现代化、科学化的医学隔离和医疗救治为兜底保障，限度地减轻疫情对广大群众生命安全的威胁。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的10篇《疫情防控心得体会》，能够给予您一定的参考与启发，是一秘的价值所在。
疫情期的心得体会篇3
习近平总书记指示：要积极推动企事业单位复工复产，对受疫情影响较大企业，要在金融、用工等方面加大支持力度，帮助渡过难关。在当前疫情防控处于胶着对垒的关键期，推动各类企业复工复产，一定要突出一个“帮”字，帮信心坚持、帮政策扶持、帮服务支持，帮助企业纾困解难、共克时艰，让企业信心倍增、看到希望，从而形成政企同心、克难求进的良好局面。
帮信心坚持。信心比黄金重要，必须要让各类企业保有信心，看到希望，稳住预期。疫情短期内确实对一些中小企业尤其小微企业带来冲击，也使一些经营者产生观望或消极情绪，政府有关部门要做好“六稳”工作，做好应对各种复杂困难局面的准备，尽快给广大企业吃上“定心丸”，尽快消除市场担忧情绪;让经营者相信疫情对经济影响是阶段性、暂时性的，不会改变经济长期向好的基本面，从而安下心来打好防疫战，为企业恢复生产创造有利环境，有信心和动力谋划好严冬过后的春天。
帮政策扶持。从工信部推出帮扶中小企业20条措施，到各省结合实际出台支持中小企业复工复产办法，中央部委及各地纷纷出台保障和扶持措施，都在帮助协调解决资金需求、市场信息、技术支撑、公共服务等问题，尽努力减少疫情对企业发展的影响。政府全力推进企业降本减负，降低要素成本，落实落细减税降费政策，减免企业房屋租金。银行等金融机构主动作为，除了不盲目抽贷、断贷和压贷，还全力加大信贷支持力度，降低企业综合融资成本，在疫情防控一级响应期间，鼓励支持免除实体企业贷款利息。对因疫情影响产生逾期的企业贷款，减免逾期利息、罚息和违约金，共同帮扶受困企业渡过难关。
帮服务支持。充分考虑、尊重企业的需求，营造良好的营商环境，主动上门为企业提供优质的服务。湖南经过紧急动员、连夜部署，组织选派第一批省市县三级驻企防疫联络员12919名分赴各企业，他们发挥“战时”作风、输出“战时”效率，既是监督员，也是服务员，为企业复产复工提供了实质性的帮助与支持。同时，深化暖企服务，考虑到企业复工复产人员增加，协调保障粮、油、肉、禽、蛋、奶、果、蔬等生活物资的供应，同时抓好抓实作为复工的基础性工作和最基本的生产要素的供应。另外，设定科学、稳妥的复工标准，引导企业做好疫情防控，协调解决口罩、防护服、消毒液、测温仪等必要的防控物资，给企业送去“及时雨”，为企业排忧解难、帮企业渡过难关，实打实地为企业复工复产保驾护航。
疫情终将过去，生活还要继续。前方是疫情防控的严峻形势，后方是芸芸众生的日常生活需要，帮助各类企业平稳有序完成复工复产是非常时期的必要之举，毕竟多一份物资保障，百姓和医护人员就多一重保护，打赢这场阻击战就多一分胜算。
疫情期的心得体会篇4
本次南站接站志愿活动中，一位来自也门的研究生留学生从西安回到了太原南站，但走错了出站口，找不到我们组织的接站队伍。碰巧这位留学生的手机也没电自动关机了，联系不到他本人，只知道他在西到达口。为了尽快找到这位留学生，让他能顺利返校，得知他到达的第一时间我便赶往西出站口，路上还有幸搭上了顺路的顺风车。到达西出站口，由于到达的旅客人数很多，一时间很难找到他，而且也不知道他的相貌。幸好周围有很多其它学校的志愿者，在他们的帮助和指引下，最终顺利的找到了这位留学生。回去的路上，我们也聊了不少，我把我所学专业介绍给他，他也把在西安的见闻告诉了我。最终，他顺利的登上了返回迎西校区的校车成功返校。
通过这个志愿活动中的“小插曲”，我深切认识到提升自我能力的重要性，尤其是在交际能力和语言能力方面。想要更好的进行服务以及做好今后的工作，需要不断加强完善自身，以便在任何苦难的情境之中都能够处乱不惊。同时，我切身体会到疫情无国界、抗疫需同心。作为志愿者，就应当服务到每一个需要我们帮助的人，不论民族、国籍、肤色。尤其在疫情期间，没有一个人可以置身事外，它不分国界也不分你我。这场疫情防控战争需要全世界各国人民携起手来，共同奋斗，一起护佑各族人民的生命健康和人类共同的地球家园!
疫情期的心得体会篇5
要时刻紧绷疫情防控这根弦，以最坚决的手段，最严格的措施，最有力的行动，严格管控，实行校园全封闭管理。坚持“坚决封、主动检、快速出”的原则，强化核酸抽检。要提高认识、压实校长责任，坚持把师生的生命健康安全放在首位，确保在思想上零懈怠、工作上零疏漏，严格师生日常疫情监测防控制度，全面细致做好食堂安全管理，全力保障师生的生命安全和身体健康。
开学返校前，学生须做好个人防护，科学佩戴口罩，不聚集，非必要不出行；自觉接受当地医疗机构流行病学调查，当出现发热、乏力、干咳等疑似症状时，及时报告辅导员、班主任，并到正规医疗机构按照规范流程就诊。
学生返校后须严格执行“晨午（晚）检”“日报告”“零报告”制度，按要求完成健康监测各项工作，若出现发热（体温≥37.3℃）、干咳等可疑症状的，要及时就医，并立即报告辅-3-导员、班主任，积极配合相关部门开展工作。
学生不按规定监测自身健康状况，或故意瞒报、漏报、谎报、错报、迟报个人相关信息的，给予警告以上处分；伪造或提供与疫情防控相关的虚假证明材料的，给予记过以上处分，造成严重后果的，给予留校察看以上处分。
身体健康状况出现异常，不主动及时就医、不服从学校安排的，给予警告以上处分；给他人健康造成威胁的，给予严重警告以上处分。
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