每个人应该都学会写体会这一类文体，为了能够写出内容丰富的心得体会，我们一定要认真梳理自己的思路，以下是好文档范文小编精心为您推荐的会思考心得体会7篇，供大家参考。
会思考心得体会篇1
20__年9月21日，中央政治局召开会议，审议通过了《中国共产党支部工作条例(试行)》，对基层党支部建设、运行管理进行了细致安排，提出了明确要求和标准。对此，作为一名入党积极分子和基层工作人员，我第一时间进行了学习，获得了以下体会：
要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。作为基层组织的工作人员，贯彻落实好这一要求，首当从履行好“四个职责”。履行好组织群众的指责，党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，这一切，既离不开党的坚强领导，也离不开群众的积极拥护和支持。
履行好服务群众的指责，服务群众是党员干部践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现。因此，作为直接面对群众的党支部，必需突出服务群众，建立并不断完善听取群众意见，解决群众矛盾，维护群众利益的工作机制。真正做到问需于民、问计于民、问效于民，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应作为工作最高标准提升基层党支部的服务水平。
党支部要履行好“四个职责”，支部建设是关键。作为党支部建设，不仅要加强党的理论知识和党的纪律制度的学习，强化对党员的教育、管理和监督。还要抓住关键少数，选好支部书记这一“带头人”配强支部班子成员，发挥党支部的战斗堡垒的作用和党员的先锋模范作用。
会思考心得体会篇2
在研读了中办印发的《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》后，我深刻感受到了党对我们的殷殷期待和高瞻远瞩。在此，我愿谈谈我个人基于此文件之上的，对于党员培训工作的思考。
首先，一切的自我提升和培训都建立在扎实的理论基础之上。我们首先要熟读经典，熟知理论，才能有更长远的发展。经典包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，它们无疑都能够提高我们的个人素养，坚定党性，提高觉悟。在此基础上要多读、泛读其余经典，学习优秀前辈党员的思想，博采众家之长。
在此基础之上，我们要学会将理论联系实际，一切都实事求是，从实际出发，从基础的日常的工作出发。孔夫子曾云，学而不思则罔，思而不学则殆。之前已经进行了扎实的理论学习，在用经典武装过的大脑工作时，我们就要多对日常工作进行思考，对其有所总结。我们要尊重客观规律，按照客观规律办事。尤其是工作中看似约定俗成，实则缺乏积极意义的事物，我们要对其合理解析，积极与多方探讨，从而加以改善。“一贯如此，便是对的吗?”作为党员，作为熟知理论的优秀党员，我们要有批判性思维，要有“敢为天下先”的创新精神，要有“舍我其谁”的锐意进取之情。
马克思主义理论是一个不断发展，不断吸纳新知的科学的理论体系。理论离不开实践，实践中得来的经验最为宝贵。这些经验要加以提炼，最终又可以转化为新的科学理论，“子子孙孙，无穷匮也。”希望每个党员都可以践行这个过程，提升自身素养，然后见众生，见天地，最终把自身得来加以转化，回馈。
在以上三大步骤的指引下，我们还要重视一些细节上的关键点。
其一，聚焦基本任务，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务，有关键、有针对。
其二，围绕中心工作。牢记“五位一体”总体布局和
“四个全面”战略布局，紧扣党的重要节点，紧跟“不忘初心、牢记使命”主题教育，重视党的聚焦和主要潮流，把握工作重心，加快思想更迭，紧紧牢牢跟党走。
其三，体现不同领域和群体特点。在把握中心的基础上，发挥自身特殊职能，人尽其用，岗尽其责。重视每个岗位的工作，做好螺丝钉。对于不同年龄层次的党员，要采取不同的教育方式，培养不同的核心能力，最终形成百花齐放、万紫千红的局面。
总而言之，不忘初心跟党走，不负期望善与民。作为党员都能拥有积极向上的态度和无尽的拼搏的激情、热情，为共产主义事业而奋斗!
会思考心得体会篇3
市统计局紧紧围绕深入学习贯彻十九大精神，组织全局党员开展学习交流，统一了思想、领会了要求、明晰了思路、凝聚了动力、推动了统计工作建设。今天，我结合岗位实践和个人实际，谈一谈学习习近平新时代中国特色社会主义思想一些感悟。
通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会了新时代中国特色社会主义的精神实质和丰富内涵，有针对性地加强对马克思列宁主义、毛泽东思想等经典理论学习，做到源流结合、融会贯通，以理论上的清醒保持政治上的坚定。
一是要保持思想敏锐。作为一名优秀共产党员，要做到在大是大非面前不含糊，旗帜鲜明地抵制各种错误政治观点;在敏感问题面前不迷惑，防止被敌对势力的蛊惑所蒙蔽;在复杂环境面前不麻痹，确保个人不犯政治性错误、不出政治性问题。
二是要始终保持一致。对党忠诚是具体的、有实质内容的，是一名党员最基本的素质，任何时候不能表起态来调门挺亮，较起真来变形走样。具体体现在坚决贯彻党中央决策，严格落实中央、省、市各项部署，正确对待利益得失，工作尽心尽力，以具体行动践行对党忠诚，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
习近平总书记在十九大报告中强调，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。学习新时代中国特色社会主义思想就要把个人的理想信念、价值追求、文化品格融入到建设和工作之中，多想事业、多想群众，心无旁骛、恪尽职守。
一、学习新时代中国特色社会主义思想要增强勇于负责任的工作魄力
强化职责就是使命、权力就是责任的意识，时刻牢记组织重托，时刻牢记岗位责任，时刻牢记群众信任，坚持在其位谋其政尽其责，做到差距面前不推诿，矛盾面前不回避，风险面前敢担当。力争做负责任的人、干负责任的事，在主动担责中对岗位负责，为领导分忧。
二、学习新时代中国特色社会主义思想要保持创新谋发展的工作状态
把打造精品、追求卓越作为职业操守，把瞄准一流、创先争优变成行为习惯，把精雕细刻、追求完美当成工作理念，始终坚持工作标准，确保负责的每项工作都力争成为精品，组织的每个活动都力争不留遗憾，担负的每次任务都力争精彩圆满，以奋发有为的激情和干劲，圆满完成组织赋予的各项任务。
作为党的一份子，学习新时代中国特色社会主义思想必须以强烈的党性意识带头践行要求，努力做出新气象新作为。
一是在落实制度上做好表率。作为党员干部，既要自觉依靠制度筹划、指导和开展工作，又要自觉接受组织、群众、纪律的监督，做到行动先于群众和一般干部，标准高于群众和一般干部，要求严于群众和一般干部，防止和杜绝学习上的“双重态度”、言行上的“双重标准”、落实上的“双重规则”，增强制度执行的示范力。
二是在坚持原则上做好表率。作为一名优秀党员、基层常务工作者要自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀，做到有“四气”：一个是有勇气，坚持真理，敢于讲真话讲实话报实情;第二个是有正气，心底无私天地宽，不贪不占，不搞歪门邪道;第三个是有硬气，敢于较真碰硬，解决难点棘手问题;第四个是有底气，做人讲原则，遇事有主见，不人云亦云、随波逐流。
三是在清正廉洁上做好表率。坚决落实《党章》和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规制度和统计制度的要求，自觉接受党组织和群众的监督，切实做到金钱面前不伸手、利益面前不攀比、权力面前不放纵，始终保持共产党员的良好形象。
会思考心得体会篇4
在2006年的研究生入学考试初试中，我的政治考了86分，虽然不是特别高，但我对这个成绩已经十分满意，因为正是由于我的政治成绩比较高，才让我在考研中多了一份成功的机会。回想起当初的复习，我有一些心得体会与大家分享，希望能对广大备战考研的同学有所帮助。
一、端正态度，树立信心
一般大家都认为数学是拉分项，而对政治不够重视，还有不少人怀有依赖最后押题的心理，认为到时候背一些名师押的题，就能过关了。其实这种想法是不对的，姑且不说押题的效果如何，仅靠过于依赖外力，而不发挥主观能动性这一点看，也很难取得好成绩。只求过线，而不高标准要求自己，最后被别人在政治一科超过20甚至30分都是有可能的。考研竞争激烈，一分的价值怎么估计都不为过。所以，请大家重视政治的自主学习，不能依赖押题。而且，只要大家掌握了科学的学习方法，再加上努力，取得好成绩不是难事。我在上考研班的时候，任汝芬老师就跟我们讲过：“我们不主张押题!我们主张自己好好努力，把知识融会贯通”。我觉得任老师所教给我们的这种积极的学习态度是非常科学的，也是复习好考研政治的一个大前提。
二、选好资料，求精不求多
兵马未动，粮草先行。选择好的辅导书是成功的第一条件。如今考研的书鱼龙混杂，良莠难分，容易上当，一些同学因选错了书，造成了很大的损失。在当初挑选资料时，我选择了很多学长向我推荐的大家公认的好书——西安交通大学出版社出版的任汝芬教授团队的政治考研序列丛书。它包括序列一、二、三以及最后四套题。这套书紧扣大纲，结构特别清晰，在阅读的时候可以达到事半功倍的效果，其中的模拟题也很有水平。
三、参加一个好的辅导班
这可以说是借助外智，如虎添翼。时下各大辅导班场场爆满，异常红火。在多年的辅导中，老师们也积累了丰富有益的经验，接受他们的指导，无疑会让我们少走弯路，提高效率。当然，途经很多，我们可以根据自己的情况出发，做出选择。我当时是在经过多方打听后报了任汝芬老师的班，我自己觉得效果非常好。任老师讲课知识点讲的特别清楚，尤其是哲学，任老师可以用很通俗易懂的语句让大家理解知识点，还可以用几个简单的动作教大家记忆那些复杂的原理。特别让我感动的是，任老师虽然年纪已经较大，但在讲课的时候永远是那么有活力，精力永远那么充沛，让人在听课的时候也感觉精神为之一振，这点让我很是钦佩!今天借这个机会我也很想对任老师说一声：谢谢你，任老师!
四、理解与背诵并重，理解是基??
一提到政治，大家都说“背”政治，仿佛只要背了足够多的东西，到考场上洋洋洒洒一写，就水到渠成了，其实这是学习政治的误区。有很多东西，包括整理出来的那些资料，其实只是背景知识，是不需要死记硬背的，即使都写到考卷上，切不到点一分也没有，切到点再多话也只是一个知识点的得分。答好政治的前提是真正理解知识点，并学以致用。举例来说，马克思主义哲学原理和马克思主义政治经济学相对较难，因为前者出题灵活，后者不好学，尤其是对非经济类考生。我在学习这两部分时，注重知识框架的整体构建，比如哲学包括唯物论、辩证法、认识论、历史观几方面，我会把每个大标题下都有什么原理和内容写出来，并尽量联想这些原理体现在哪儿，写一些名言名句，分析它体现了什么哲学原理。而政治经济学，正确理解劳动二重性，就会清楚价值、资本、剩余价值等概念，就会层层深入，正确认识从价值理论、资本有机构成理论到资本主义地租这一系列理论。
五、不要只背书，练习同样重要
很多人看完题后马上看答案，或者只做选择题不做大题，建议大家适当练习一下大题，特别是历年真题，然后和正确答案对照，看自己的差距到底在哪儿。但只有写到点，才能得分。所以，大题若拿不准时，不妨多想一下，从几个角度写，而不要在一点上写过多。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”考研政治就像成岭，只有换不同的角度，才能领略到其无限魅力。上面的文字是我考研中对政治复习的一些切身感受，可能仅是成岭一角，希望得到大家的指正，也希望可以给07年考研的同学一些帮助。
会思考心得体会篇5
近年来，对领导干部的考核越来越严谨，考核的内容在不断的扩展。但是，有的地方考核多，许多考核的内容甚至是重复交叉的，基层组织为了应付考核，忙于完成上级标准把实际的工作都忽略了，导致考核工作变成了对数据文字的考核，因此，考核不应该因考核而考核，对领导干部的考核也不应该只从政绩进行考核，而应该是全方位的。
减少交叉重复考核，为基层留实干空间。现在的许多考核其实是存在重复交叉的，但是各部门给出的考核标准又是不一样的，因此，在制定考核标准时，各单位应该相互沟通，对于重复交叉的部分减少考核或者统一考核标准，避免基层为了达到不同的标准而制定过多的资料，这样不仅节约人力，更节约了资源，也让基层干部腾出更多时间来做实际工作。同时，基层应该将实际工资与考核工作同步进行，在开展工作的时候就把每个步骤完善好，这样在上级单位下达考核细则时不至于手忙脚乱。
全方位考核激励干部的积极性。对领导干部的考核不应该只是从政绩来看，更应该从他的政治素质、工作成效、履职能力、作风表现等开展考核。作为一名领导干部是需要全方位发展的，因此就要求要具备较高的政治素质，要时刻学习党的理论知识，学习国家的大政方针政策，提高政治站位、大局意识，提高组织协调统筹能力。其次是加强履职能力的提高，在其位谋其政，要不断提高自身的素质，做好自己的本职工作，同时也要学习其他部门的知识。俗话说，同志是块砖，哪里需要哪里搬，作为一名基层干部面对的难题是各种各样的，只有不断学习提升，才能做好各项工作。最后是加强作风的建设，作风建设永远在路上，因此要把“三严三实”时刻铭记于心，要时常开展自我反省，开展警示教育。在开展考核时，把这几点作为考核的一部分，这样才能看到一个干部的优缺点，才能达到考核的真正目的。
充分利用考核结果开展经验总结。作为基层干部，在考核结束后要学会总结经验，完成得好的工作要继续发扬，做得不行得地方要进行反思，不断改进。同时要将考核结果运用于今后的工作中，重视奖惩，贯彻落实新发展理念的实际成效，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，奖勤罚懒、奖优罚劣，调动各级党政领导班子和领导干部积极性、主动性。
总之，对领导干部的考核是为了检查其工作成效，因此我们不能因考核而考核，不能让考核工作成为所有工作的重点，而是让他内化于日常工作中，要领导干部在开展工作时就注重各方面的实效，这样才能达到考核的目的。
会思考心得体会篇6
“栽秧割麦两头忙，芒种掌灯夜插秧”，芒种的到来，预示着农民要开始忙碌的田间生活，所以“芒种”又称“忙种”。作为一名工作于西南边陲、高原西藏的基层党员干部也是如此，值此时节，一方面要忙着收获，收获辛勤“耕耘”带来的喜悦;另一方面要忙着“播种”，脚踏实地再次种下“爱国敬业、民族团结、艰苦奋斗”的“种子”。
种下“爱国敬业”的种子，争当像“胡杨树”那样保家卫国的边疆卫士。成年的胡杨树，其纵向根系可达10米，横向的根系长度更是可以达到惊人的100米。其根须透过干燥且厚的沙石层，牢牢扎根在热土层上，那片热土上有它赖以生存的水分、养分。作为一名党员干部，在西藏，我们要播下胡杨树一样为祖国守卫边疆的“种子”，找到属于自己的“热土层”，从中汲取我们所需的“水分”“养分”。人民群众是历史的真正创造者，是真正的英雄。我们党来自群众，要始终把各族人民当成我们汲取力量的“热土层”，将自己的“根须”深深扎在人民群众这片热土地上。往“深”里扎，扎到最基层，多走泥土路，广闻乡土情;往“实”里扎，融入各族群众中，想民之所想，解民之所困。一棵胡杨树能牢固一亩沙地，成片的胡杨林，则能挡住狂风飞沙。在西藏，我们首先要发挥自身这个“点”，通过自己的不懈努力和敬业工作，服务一方百姓，守护一方土地。其次，要有“聚木成林”的思想，把自己这个“点”融入到“胡杨林”这个面中，通过集体的巨大作用，构建起一道坚不可摧的“防沙林”，守护好边疆国土。同时与各族人民一道努力发展经济，实现把“雪域”变“绿洲”的理想。
种下“民族团结”的种子，收获像“石榴籽”那样紧紧相拥的民族感情。习近平总书记曾说过，“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活”，伟大的祖国，是中华儿女共有的锦绣河山;民族复兴的梦想，是56个民族共同的奋斗追求。在70年前，我国各族人民在中国共产党领导下，共同缔造了新中国;70年来，民族团结就像阳光，早已成为我们生活的组成部分。西藏位于祖国西南边陲，是边疆少数民族地区，长期以来，汉、藏、回、门巴、珞巴等各民族同甘共苦、休戚与共，共同开发和建设西藏，建立了深厚友谊。作为工作于这片热土的党员干部，心中要始终种好、种实“民族团结”这粒“种子”，要像保护眼睛一样保护民族团结。独木难成林，百川汇大海，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。群策群力，共筑钢铁长城，守护好祖国边疆，让外部渗透势力无处遁形，让党和国家以及全国各族人民放心;要拧成一股绳、心往一处想、同行复兴路，为西藏的和谐稳定、繁荣富强添一块砖、加一片瓦，尽一份心、添一股力。
种下“艰苦奋斗”的种子，锤炼像“格桑花”那样高原绽放的奋斗精神。格桑花是一种生长在高原上的普通花朵，杆细瓣小，看上去弱不禁风的样子，可风愈狂，它身愈挺;雨愈打，它叶愈翠;太阳愈曝晒，它开得愈灿烂。在藏族同胞眼里，格桑花是生命力最顽强的一种花。作为一名基层党员干部，在藏工作要面对“海拔关”“气候关”“语言关”的前所未有的艰难险阻，这几关关关艰险、关关难过。习近平总书记曾指出，“在高原工作，最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神。”在西藏这片热土上，我们要种下格桑花一样艰苦奋斗的“种子”，不怕冰封雪飘、不怕风吹日晒、不怕高原缺氧，发挥自身优势，用宝贵的精神迎战各种艰难险阻，始终秉持“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神， 以“不破楼兰终不还”的决心，绽放在西藏的山山水水，用自己的艰苦奋斗把西藏点缀得更加稳定、更加和谐、更加繁荣。
会思考心得体会篇7
今年，各地党组织广泛组织开展“党课开讲啦”活动，不少基层党组织更是以献礼建党100周年为契机，将讲党课纳入“七一”系列活动。随着党员队伍知识水平的提升，对党课的质量要求也大大提高，新时代要真正讲好党课，并不是一件容易的事，需要讲究方式方法，主讲人必须下一番功夫才能让党课入耳入脑更入心。
必须把握一个主基调，确保党课讲得正确。党课姓党，要紧紧围绕党章党规、党的方针政策展开，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，主讲人必须立场坚定、方向正确，对于一些错误言论要敢于发声亮剑，讲清大道理，引导党员认清是非曲直、筑牢政治防线。党课要保持政治性与严肃性，决不能等同于行政会议或业务交流。在实际工作中，部分基层党组织对党课不够重视，将日常例会的理论学习或时政教育当作党课，照本宣科，草草应付了事，导致党课不像课堂，背离了党课这一特殊教育形式的初衷。因此，党课一定要牢牢把握政治属性和政治要求，突出“党味”。
必须紧扣两个落脚点，确保党课讲得有用。讲党课目的不在于办一节课，而在于通过这节党课让听众有所收获、有所进步。一方面要让听众思想受洗礼，使党课教育成为党员进一步了解党的历史、学习党的理论、清除思想尘垢、过滤私心杂念、坚定理想信念的党性锻炼过程。另一方面要让听众行动受鼓舞，推动听众学以致用、知行合一。主讲人要坚持理论联系实际，将党的理论、党建工作、基层实情、党员思想和业务工作巧妙结合起来，将党的斗争精神引申到脱贫攻坚啃“硬骨头”，将革命时期的艰苦奋斗与疫情影响下党员干部带头“过紧日子”一脉相承，做到相互联系、相互补充，促使听众运用党课中学到的理论知识解决实际问题、推动工作，发挥党员先锋作用。
必须聚焦三个着力点，确保党课讲得精彩。部分基层党组织开展讲党课活动时，课堂索然无味，台上讲得口干舌燥，台下却听得昏昏欲睡，究其原因在于主讲人过度依赖文本，没有加入一些自我理解和现场发挥，用理论解释理论，缺乏一些口语化、交流式的方式。因此，要从以下三方面改进党课：内容要更丰富，要注重因人施教，针对听众的范围调整侧重点，避免一套教案走天下，注重运用新知识新观点新理论，多些旁征博引，贴合实际，讲好身边人身边事身边理。形式要更活泼，采用座谈讨论、情景演示、参观红色教育基地等“互动式”“体验式”“沉浸式”等多种教学模式，适当运用多媒体手段，为党课注入时代性和感染力，才能让党员听得进、记得牢，真正受教育。语言要更灵动，可以运用方言、“土味”语言等接地气、口语化的表述方式、深入浅出的实例分析，将深奥的道理讲得直白，把枯燥的理论讲得通俗，传达出真情实感，防止空洞乏味的说教，让党员干部愿意听、听得进。
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