体会要把自己的收获、见解等，整理、汇总成文字形式记录下来，只有通过读后感，我们才能真正体会到书中的情感和情节，下面是好文档范文小编为您分享的诗社团心得体会参考8篇，感谢您的参阅。
诗社团心得体会篇1
在学校社团联合会组织社团干部培训活动中，领导、老师的精彩演讲，社团联合会的精心安排，让这次活动有条不紊得进行着，也让身为社团干事的我获益匪浅，下面我就简单谈谈这次培训的心得体会。
第一期社团骨干培训的主讲人是我校的汤，身为学校领导的他对学校的社团的意义和运作有着很深刻的认识，在培训中他指出有很多社团已经失去了它存在的意义，为什么这样说呢？因为有些社团在招新时只为扩充他们社团的规模并且获得更多的会费，在这些目的`'达到后，他们就如同抛弃了社员一样，社团很少有活动，或者通知有误，导致一学期下来，社员根本没参加过什么活动。还有些社团搞的活动很多，好像他们很担心别人说他们社团很少有活动，但是他们没弄清楚社团的意义，他们连自己的社员都没招呼好，却一味的去做一些很虚的事情，这样是不得人心的，这样导致的后果就是社员流失率很高。汤在报告中表明，他以后评定一个社团的优劣很大程度上就以社员流失率为标准。
在第二期的培训中，江沈红老师的演讲让我记忆犹新。他是阳光学社的指导老师，他拿我们学校的一些优秀社团来作讨论，，他说我们学校的优秀社团有很多，比如说星火学社、吴天祥小组、心言手语协会、阳光学社等等，这些社团管理得很好，他们的规章制度很明确，纪律很严明，在这些社团里，社员学到了很多东西，培养了很多方面的才能，在很大程度上塑造了自己，以致社员都不愿离开，在社团里还有一些老社员，他们到了大三、大四都不愿离开这个曾给予他们很多的社团，而在某些社团里，社员都走得差不多了，但这些社团的负责人都不去思考这些问题，也不去制定方案解决这些问题，江老师指出这样的社团应该马上被取缔，因为它已经失去了它存在的价值。
第三期社团骨干培训是新闻传播学系的徐勇博士为我们做的演讲，他讲的主题是“大众文化时代的和谐校园文化建设”，他首先强调的是大众文化时代的文化内涵，在报告中他做了各方面的对比，比如说国与国之间、城市与城市之间、学校与学校之间文化内涵的不同体现，徐勇老师就武汉大学和湖北经济学院来说，他指出在武汉大学里的那种文化内涵体现得很浓，像文明全国甚至国外的樱花，还有武园内古老纯朴的建筑等等，再看湖北经济学院，在这里全是高大雄伟、现代化的建筑，很少能感受到古老文化的气息，还有在华中科技大学校园内很可能一块石头就有很长的历史。
同时徐老师也指出大众文化对当代大学生的影响体现在五个方面：生活个性化，2审美感性化，3社会观现实化，4人生观梦幻化，5政治观民主化。虽然徐勇老师很少谈到社团方面的管理，但他要传达我们这样一个信息，就是我们在经营社团的同时也要注重文化内涵的渲染，我们要为建设和谐校园出一份力。
诗社团心得体会篇2
每一个微笑都是一份温暖；每一句问候都是一场关怀；每一次牵手都是一种信任。
——题记
校社团联合会是一个有爱的地方，它的爱聚如一团火，散作满天星。他教会了我坚强，教会了我勇敢，教会了我宽容，教会了我忍耐。它是一个大家庭，洋溢着家的温馨，爱的甜蜜。
当我第一次踏入校社团联的笔试现场时，我便由衷的感到竞争的压力如此之大。我不禁反问自己：我为什么来？我想干什么？而我的答案是：为了抱负而来，我想做一个有价值的人。所以我来了，我会尽我最大的努力做好每一件事，就如纪检部学姐所说的一样：凡事要么竭尽全力，要么干脆放弃！
每一个组织都有自己的纪律和管理制度，校社团联也不例外。当我得知培训期间要早晚训时内心真的有点小抽搐，但是古语有云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。所以相比于古人，我们这还不算什么，再者，晨、晚训也是为了锻炼我们，每个人都应该好好对待。
其实总体而言晨训是快乐的，学姐学长们悉心为我们安排了各种节目，为的也是让我们互相认识彼此，真正成为相亲相爱的一家人，如歌词一般，有福必然同享，有难必然同当，是的，我们是一个整体，没有你，我只有我们。
进入校社团联我深深感受到了肩膀上责任的重大，更何况我是办公室成员，主要负责的是档案管理、财务管理、会议工作、社团评估等等，可谓是校社团联的“中枢部门”，一旦记录错误便可能会导致整个校社团联的工作失误。所以对于晚训，我们不得不感谢学长学姐们的认真、负责和体贴。
晚训的内容丰富多彩，既有学长学姐的精彩演讲，又有校社团联各部门的细致介绍，这让我们这些大一新生迅速融入校社团联的大家庭，并且尽快的了解到了我们需要承担起的职责。在晚训演讲的，我学会了竞争、创业、志愿、礼仪、生活等等各个方面的知识，可谓是受益匪浅，其中xx学长多次强调要树立正确的世界观、人生观、价值观，让我深表赞同。是的，或许你无法像其他同学一样参加比赛、当上部长，但如果你在大学里进一步完善了自己的人生观、价值观、世界观，那成功是离你不远的，就像一栋建筑一样，没有高的基筑又怎样会有更高的未来？要知道，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
人的意志、能力等等都是需要经过磨练与培养的，而校社团联则给了我们这个机会，我们的去留与否不再于学长学姐们的决定，而在于自己的态度，坚持就是胜利，只要你拥有着对任何事都认真、严谨、勤恳的态度，你的背肯定是笔直的，是不惧风雨不怕考验的。
在工作的过程我们难免会遇到考验，而如今校社团联的考核便是第一考验，而我则会沉着应对，以最大的努力做好每一件事，起码在失败时，我还可以微笑的挥手说：我努力过，我无悔。当然我相信，就算有人离开了我们也永远是朋友，永远会一如最初的畅怀大笑，把酒言欢。
幼苗不经风霜洗礼，怎能成就参天大树，雏鹰不经狂风暴雨，怎能翱翔天空，年少的我们亦是如此，不经历艰苦磨练，又怎能成为对组织有用的人呢？所以说，能力是可以培养的，但是态度决定一切，我们要学会坚持，只有经历过风雨，才能见彩虹。在校社团联里，我们应该努力找机会锻炼自己，提高自身的精神风貌，成为合格的一名校社团联成员。
最后感谢学长学姐给予我们锻炼的机会，在接下来的考核中，我会更加努力地学习工作。
诗社团心得体会篇3
大学期间，我曾先后担任五个社团的部门负责人或主要负责人，被认为取得了一些成绩，现就社团工作的一些常见问题谈点体会，供大家参考，以求达到抛砖引玉之效。
一、如何解决经费问题
一是组织负责公关的成员联系商家拉赞助解决，这是主要的（联谊会是否可以，有待研究）；
二是适当向成员收取会费；
三是争取学院或学校的学生工作经费支持。
二、如何提高成员参与集体活动的积极性
一是活动的内容要丰富多彩，要适合年轻人的心理，对成员有足够吸引力，且时间安排要合适，组织要严密，准备要充分，这是最主要的；
二是纪律要求要严格，没有规矩不成方圆，要明确成员如几次无正当理由不参加活动按自动退出处理，规定请假制度，通报请假和未请假人员名单，公示请假事由；
三是要尽量让大多数成员能够参与活动的'组织工作；
四是活动前要充分征求各成员对活动的意见和建议，活动后要做好信息反馈，总结经验和不足。
三、如何搞好组织机构成员团结
社团主要负责人要发挥主要作用，一是划分权力边界，要明确各分管负责人的权力和责任；
二是要信任下属，充分放权，善于抓大放小；
三是要公正对待每位机构成员，不偏信，不偏私，公正奖惩；
四是要低调做人，以自己的人格魅力凝聚人；
五是要经常和各分管负责人沟通。
诗社团心得体会篇4
xx年x月x日早上，大家一大早从公司出发，伴随着一片欢声笑语我们到达了目的地——樟木头观音山拓展培训基地。很快我们便换上了迷彩服列队站在了操场上，至此为期一天的拓展训练也拉开了帷幕。因为是第一次参加户外拓展培训，教练给大家详细讲解了一些要求以及需注意的事项，再通过一些破冰游戏活动热身后，所有的参训人员被分成两组，由大家举荐出两名队长、两名政委和两名生活部长。集思广义之后，拥有了极富创意的队名及响亮口号的两个小团体——凌峰队和腾龙队。在之后的培训中，队长和政委要带领全体队员共同完成由教练安排的各种项目课程，保证不落下一位队员。
这次活动主要由狼腾拓展培训公司负责对员工团队合作能力的培训,主要是通过户外实体活动,事先由培训师设定一个要完成的目标,而要完成这个目标,必须要通过多人合作,才能达到设想的目标,比如设计一个活动目标,通过设定的规程，让队员在规定的时间与流程中去完成目标，一个人的能力很有限,甚至于很难完成,但通过多人合作,就可以在最快最短的时间内完成教练设计的任务.通过这样的活动,既锻炼了员工的身体,又提高了员工的反应能力与团队合作能力,提高了工作的快乐指数与工作效率.到达活动地点后，在教练的分工与队员的合作下，全部活动围绕以下活动项目内容展开：
活动项目一：共同进退。
每个小队分成两个小组，6-7个人分别站在两块长长的木板上行走或后退，大家一起喊迈左脚，迈右脚，这个就是要团队人员齐心合力才能完成，体现一个团队分工配合的重要性，做到步调一致。此活动项目训练的是人与人之间协作能力与精神，可以在日常工作中提供更和谐协调的人文环境。
活动项目二：高空攀岩。
这个就是考验每一个队员的耐力和勇气了。因为是高空进行的活动，教练先是讲解了装备穿戴的步骤及标准，再告诉我们给每个队员加油的口号，然后让每个队员依次利用岩壁上的岩点攀登至10米的高度。通过这个项目的培训，感受体能极限，锻炼坚持到底的决心和毅力，以体能训练为载体，达到心理素质提高和升华的目的，体验生理极限与心理极限的关系;挑战自我、超越自我、认识潜能开发的重要性，吸取别人的经验、教训，用有限的资源实现最大的效果。员工的胆识与遇到困难不退却的勇气得到提高，也是公司今后遇到困难而能成功迈越的基础。
活动项目三：鼓动人心。
这是一个近两年体验式培训界的人们从韩国引进中国的新项目,它可以让一个团队完完整整地经历一次浓缩的团队发展的四个阶段：形成期、动荡期、规范期和高效期，并认真反思每个成员在团队发展的不同阶段应该怎么做。在活动中让大家直观显著地感受到人球合一，人鼓合一的以十当一的和美(和谐之美)境界。教练安排每队十几个人围成一个圆圈，一起拉住一面鼓，鼓的一圈有很多绳子，每个人只允许拉住绳子的末端，然后将一个排球放在鼓的中央，大家一起摆动绳子使排球在鼓面上跳动，刚开始的时候，由于没有掌握到诀窍，大家乱成一团，一看球往左边，就一窝蜂地拉着鼓往左边跑，结果搞得筋疲力尽，而球在鼓面的撞击次数也没有超过十次。于是我们暂停下来思考，首先我们发现因为人员的高矮使鼓面不水平，这导致球忽左忽右地胡乱弹跳;其次我们在拉着鼓跑动的过程中摆动幅度太大，更难掌握鼓面的水平;然后我们还发现，大家一起抖动绳子使鼓面的摆动频率很难以控制。针对这三点，我们一一想办法克服，将高矮大致相等的成员均匀分配在不同位置，同队中高的稍稍放低绳子，而矮个子的则稍稍拉高绳子，使鼓面尽量保持水平，同时，在跑动过程中尽量用小碎步，而在抖动绳子时仅由相对的两个人动作，其余人只要跟着节奏跑动就行了。经过这样的调整后，我们各队又设定了自己的目标数量，经过大家一起的努力，我们终于达成设定的目标。这个活动的培训是为了让大家知道，在工作中要达成一个目标，必须要团结一致、要有密切的配合，在遇到困难时要鼓励我们的团队一定可以成功，要有锲而不舍的精神才能成功。
活动项目四：极限时速。
教练把25个数字牌随意摆放在一个大的圆圈当中，两个队在听到开始的口令后才可以采取行动，所有队员不能进入圆圈内，圆圈内只能保持一个人在里面拍数字，数字必须按从1到25这个顺序来拍，不能漏拍或同拍，并且圆圈外面队员的身体部位不能超过圆圈的线，否则视为无效成绩。了解活动规则后，教练让两队的成员各自商讨出自己的方案来完成这个活动，并且告诉我们最好的成绩是在30秒内拍完这25个数字。两队不断的尝试新的方法，改进每次的不足，最后终于以27秒的成绩拍完这25个数字，打破了记录。此活动项目考验的是人的机智与应变能力，提高人的综合素质，增强队员的时间紧迫感，锻炼队员的分析能力，增进团队间的交流和协助。一个公司的正常运作离不开一个高素质的团队，而员工的日常工作中应变能力的提高对公司的可持续发展有很大推动作用。 整个活动进行了多个项目的培训,基本上达到预期的效果.活动结束后教练让大家就此次活动进行了全面的回顾与总结，并让大家积极分享自己的心得感悟。随后全体合影留念.并安全返回公司.
参加此次户外拓展培训的员工普遍反应良好.一些平时很少交流的员工,在此次活动中增加了彼此之间的联系与友谊,团队协作精神得到提高.期望公司今后可以再进行这样的培训活动.
诗社团心得体会篇5
随着g20的脚步越走越近，城市的变化也越来越大，市民们为了给外国贵客留下一个好印象，纷纷行动了起来。我们学校也不甘落后，举办了足球比赛、畅游20国、志愿暖冬等系列活动。这不，又邀请了多所学校，参加“缤纷五彩桥，连通g20”的大型g20活动。
我们学校以造桥专家——茅以升命名，同学们也在桥梁建造上格外感兴趣，这次活动目的不仅是为迎接g20，更是为向其他学校，向社会展示我们茅以升实验学校的风采。
星期四上午，为了能够顺利举行此次活动，全校进行了一次彩排，我也接受了重要责任——体验区志愿者。
终于迎来万般期待的活动了，我和邹金涛、葛霖熹三位志愿者快速就位，忙碌起来。
我们所志愿的项目是“浮桥”，薛老师给了我们两座浮桥——一座是用泡面纸板做的浮桥，由邹金涛负责；另一座就是由我负责的易拉罐浮桥了。
规则很简单，就是把重5千克的铁称放在浮桥上，3秒不掉入水中，就算成功。我的'任务就是管秩序，讲解规则，并在有需要时帮助参与者。
我见他们俩还有些羞涩，鼓励他们：“怕什么？当志愿者，别的不用，就是要脸皮厚。”我的话把他们逗笑了，但是也是有效果的，他们抛开拘束，热火朝天地“干”起来。
在炎炎夏日，凉水是最吸引人 ，很快，浮桥的水池边就挤满了人。我抓住这个好机会，赶快介绍了起来：“这个是浮桥，你们要体验一下吗？”我一边教小朋友们怎么做，一边还不忘拉票，不大一会儿，我们的投票板上就收获满满啦！
我看了看“隔壁邻居”的投票板，呀，密密麻麻贴满了各色小花。再看看我们的，还要努力啊！有了目标，我们更加卖力宣传起来：“来来来，好玩的浮桥哦，快来体验吧！”
“好的，成功！去那边盖章吧……”
“真棒！快去盖章吧……”
“……”
活动进行得很顺利，2个小时很快就过去了，我们累得腰酸背痛，但是看着投票板上一枚枚笑脸似的小花，好像在对我们说：“你们真棒！”，身上的酸痛全都消失不见，取而代之的，是雨过天晴后的彩虹、阳光般的开心……
诗社团心得体会篇6
2020年11月4日这天，按贵阳实验二小对剑河县六所小学“一对一”“嵌入式”精准扶贫的日程安排，终于盼来了封开鸿主任对我校社团工作的诊断指导讲座。
刚刚从贵阳实验二小跟岗学习回来，我已见证过他们的社团课，可谓是丰富多彩，做得很实在，成果明显，增添了学生校园生活的幸福感，老师把社团活动课作为课堂教学的延伸和校本研修的实验阵地，不仅没有觉得是增加了负担，反而找到了满满的成就感。
10月30日总结会那天，我用一句话概括几天跟岗学习后对贵实验实验二小全体师生的印象——“累并快乐着”。会上，我说我在9月份曾经去过沿海经济发达省市——浙江淳安第六小学也跟岗学习了一个星期，两相对比，我发现同样是快节奏的生活，在淳安六小的师生身上我很少看到开心的笑脸，但在贵阳实验二小的师生身上，我看到了满满的幸福。
而我还发现，明代的心学圣人王阳明，他是浙江余姚人，在浙江绍兴有个“阳明洞天”，而在贵阳修文的龙场也有个“阳明洞”。更巧的是王阳明是在龙场悟道的，在贵阳江的街道上看到了“知行合一”的公益宣传标语，而在淳安没有。
这次“嵌入式”培训社团指导课进入我校，在开场的时候，封老师感慨说羡慕“剑河的慢生活”。也许在她看来，她们的“快节奏”已经慢不下来了，因此羡慕我们能在“慢”中有充足的时间思考和关注自己的成长。
但在我听了之后，却猛然惊出一身冷汗——我们的生活、工作节奏可能是相对“慢”了很多，但不见得有几个人懂得它的价值，大多数人的状态可能是“工作应付着做、生活疯狂地过、成长从来没想过”，甚至还埋怨工作耽误了他们的生活，而我并没有这样想，我想到的是那些无休无止的与教育教学无多大关系的杂事耽误了我的成长。
在具体指导之前，封老师先让我们对学校的社团作了几点思考：
（1）学校都开展了哪些社团？
（2）除了常规社团外，学校的特色社团有哪些？
（3）结合学校特点，可开展的优势社团有哪些？
设这几个问题，我想，封老师除了想了解我们的社团情况之外，我们也可以作为对自己学校社团开设情况的“诊断之问”。
真的，不问不知道，一问吓一跳。我们学校开设的社团，一没有特色，二没有专业，更没有有效针对学生的需求来开，参与进来的也只是那么几个人，其它的学生都被老师管在教室里。
接下来封老师介绍了她们贵阳实验二小的社团情况，有如下几个特点：
（1）社团开班多——94个；
（2）参与学生多——全员参与；
（3）特色内容多——一年级入学教育作为特色社团，通过社团来培养习惯养成；二年级特色团，学生要全部打散，走班上课……
（4）资源整合多——充分利用教室、操场、雨天时用过道作为社团场地；在请外教的班级，鼓励科任老师或班主任辅助管理。
（5）社团的产生顺应学生和学校的发展需求——一些现有成熟的社团学生可自主报名，学校也可以根据出现的新现象来新增一些重点、专题培养方面的社团，如针对图书角散乱现象新增“图书管理社团”。
我在想，我这两年在班级管理上尝试过给学生做时间管理，成效还不错，是不是也可以开个“时间管理”社团进行推广呢？
（6）一些特色社团对学生是需要严格选拔的。
然后，封老师让我们学校社团的管理成员针对自己的社团进行思考和质疑，封老师都一一给我们诊断解疑。其中我们学校的一位女老师问封老师：“我是苗族儿女，对刺绣有一定的功底，我想做个刺绣社团，但个人能力有限，不知怎么规划，也不知道学生的作品做出来后去哪里找平台来展示，麻烦封老师给指点一下。”
封老师针对这位老师的困惑给出了几条建议：
1. 做社团的重要意义之一就是相学相长，挖掘民族特色，这是个不错的点子，但资源要自己去挖掘。关于展示平台可以去网上搜这方面的网站，从里面找到联系电话进行对接，对接上之后找一位专家拜师学艺。
2. 社团一定要规范，有计划，有目标，走出去开眼界非常重要。并在期初开班之前要召开社团家长会，成立家委会，获得家长的支持。
3. 教师要艰辛付出才能得到大力支持，一定要做好自己的成长规划，利用课外加强学习。只有内动力的提升，才能持之以恒地做好一件事。关于成长，内动力排在第一位，内心的坚守比什么都重要，一个人想进步谁都阻拦不了你。
4. 综合科老师一定要守住自己的专业，不断提高自己，要主动地去做一些思考，不断积累日常生活中的点点滴滴。语数英学科很重要，但不要边缘化综合学科，综合学科老师只有重视自己，才能得到别人的重视和支持。
5. 社团要培养不同的梯队，且各个梯队要有不同的准入条件，规定选择要求。给六年级的学生设毕业课程，开绿灯，他们可以优先兼顾学业，随时都能来参加，并设奖励机制，给他们毕业时发社团毕业证书。
接着，封老师以自己组建合唱队的经历现身说法，给我们剖析了社团打造的成长过程，让我们得到了启发，明确了社团管理的努力方向。
之后，我们学校的一位音乐老师就合唱社团如何选歌的困惑请教了封老师，封老师给她提出了建议：
1. 合唱团初建期：唱自己喜欢的作品；
2. 合唱团发展期：唱好的作品；
3. 合唱团成熟期：唱有版权的作品（购买版权）。
针对这次社团培训，我也有了自己的感悟和思考：
1. 习惯养成和社团工作结合起来做，这个办法可以克服我们的学生习惯难养成的问题；
2. 我们学校的社团情况可以从以下几个方面进行改观：
（1）首先要建立一个教师的成长平台，让老师看到社团开发对自己成长的希望，让他们愿意展露自己的特长，主动来承担社团的辅导和开发任务，让教师获得专业化的专长：
可根据每年的各种比赛，书法的、绘画的、摄影的、机器人的、编程的、课本剧的、写作的平台，甚至于当下流行的抖音等平台，开发相应社团，这些都是学生喜欢的，也是老师能力范围内的。待比赛时，把这些经历辅导的学生拉出去就能参赛。
（2）社团丰富起来之后，就可考虑一室两用，充分利用教室让学生全员参与，解决学生的全面发展问题。
（3）从制度上、机会上优先为社团教师提供成长机会，保障这些社团在各项比赛活动中辅导的学生参加比赛的优先权，在有常规社团的情况下，专注常规团队的比赛训练，不允许非社团教师偷用社团辅导的学生来比赛的情况存在。
（4）可以由教导处和教研组组成一个研修开发团队，以课题形式研究本校社团的建设。
总之，封老师这次入校团诊断课，给我的一个核心感悟是——只有内驱力才能让一个人走得更远！
我们老师如此，学生也一样。
在平常的教育教学中，我们使尽浑身解数用上了所有的招数，看似有用，其实学生始终都在和我们捉迷藏。因为我们用的都只是外驱力，始终没能撬动学生的内心。正如那句话说的“你无法叫醒一个装睡的人”那样。
有句话说“世界上的事往往是越简单的越接近真理！”其实，教育的实质在于“唤醒”，唤醒了学生的内心，只有心动之，才有行动之，内驱力才水到渠成。
再总之，让教师看到成长希望，做好社团建设就有希望；做好社团建设，让学生看到成长希望，相学自然相长。
诗社团心得体会篇7
xx社从建立至今已经快两年了，从建会的六七个人到现在拥有众多会员的学校大型社团，xx社走出了一条属于自己的不同寻常路。一个成功社团能长立于学校的最重要的原因就是社团文化的源远流长，我社团历经两届社团管理层变更，经过两届会员的共同努力总结出我社团的核心社团文化及理念。
评价一个社团的办会水平。xx社认为主要看两方面。一是影响力，一个社团到底怎么样，看的是什么，很简单，那就是影响力。影响力表现为社团的美誉度，社团活动的号召力，人们对社团的认同感。作为一个有着责任和使命的优秀社团很大部分时间所做的事情都是围绕着影响力在转。二是凝聚力，社团本来是学校里面一个比较松散的学生自发组织，不像学生会有学校学院做坚强后盾，那么活动的成功举行在于会员的精诚团结，只有大家齐心协力才能把活动搞成，只有把活动搞成功才能聚集会员、聚焦人们的目光，进而扩大影响力！
xx社认为一项活动是否举行关键在于三个问号。能给他人带来什么样的影响？这项活动能给社团整体带来什么？能给我们的会员带来什么？一项活动特别是作为学校社团的活动能考虑到这三个方面而且能切实带来些东西那么这项活动就值得我们去搞。社会组织与组织之间只有永远的利益，没有永远的朋友！而作为学校社团是一个组织，但不可忽视的是社团是“学生”自发的组织，她兼有社会组织的名利性同时具备的是学生的公益性，她所做的事是提升自己，奉献社会，她有社会组织的特点同时又区别于社会组织！
我们一直以来强调作为一个xx人首先要具备的就是“德”，每次社团大会我都问大家有没有踩踏过绿草、有没有捡过食堂的筷子、有没有乱扔过垃圾。这好像是小事，但是古人云：“无以恶小而为之，勿以善小而不为”，方知“合抱之木生于毫末，九层之塔起于累土，千里之行始于足下”。作为一个大学生这是最起码的常识，而很多同学都没做到，所以我们要树起绿牌保护草地，所以我们要在社团中宣传这种思想，不求能消除这些劣行但求能以我们的'实际行动影响他人。
xx社成立只有两年，何以能在短短两年之间成为全校规模巨大，知名度相当高的大型社团，那么就得靠创新，敢打敢拼，敢为人之不能为，走别人未曾走过的路，开创属于xx人的未来！xx社在举办活动中遇到过很多困难，外部的有，内部的也有，这时后我们能做的是什么，一方面调整活动，另一方面走访他人，寻求支持，这时候就会发觉人脉是多么的重要。还有社团内部的困难，诸如成员与成员之间的不协调不团结，这时候需要的还是人脉，只有把大家凝聚起来了才能干成事。
诗社团心得体会篇8
湖南日报全媒体记者 余蓉
“坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”……党的二十大报告中，“教育、科技、人才”被提至更加重要的位置。
这让我省科教战线广大干部、教师和科技工作者倍感振奋。大家纷纷表示，要继续坚持为党育人、为国育才，办好人民满意的教育，加快实现高水平科技自立自强，为实施科教兴国战略贡献最大力量。
为党育人、为国育才，擘画教育发展新蓝图
“坚持教育优先发展”“加快建设高质量教育体系”……党的二十大报告更加明晰了教育在新时代的历史方位，让全省教育系统广大干部师生倍感振奋。
“党的二十大报告充分肯定了10年来我国教育改革发展取得的显著成绩，令我们深受鼓舞。”株洲市教育局党委书记、局长吴安浩说，下一步，株洲将持续深化教育领域改革，促进教育优质均衡发展，强力推进“双减”走深入实，大力发展素质教育，让孩子们都能享受公平且优质的教育。
“当前，党和国家事业发展对教育的需要，比以往任何时候都更为迫切，我们使命在肩。”湖南师范大学附属中学校长谢永红说，作为基层教育工作者，我们要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
怀化市铁路第一小学教师李昭表示，作为一名一线教师，自己将认真学习党的二十大精神，坚守教育初心，不断提升立德树人、教书育人能力和水平，以实际行动为新时代教育事业发展添砖加瓦。
“党的二十大报告擘画了教育事业发展新的蓝图。”湖南师范大学党委书记蒋洪新表示，学校将肩荷立德树人使命，赓续红色血脉，彰显教师教育特色，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人，不断彰显“双一流”大学的时代担当。
“教育有位，职业教育大有可为。”长沙民政职业技术学院党委书记李斌表示，将进一步擦亮民政民生特色，培养更多高素质技术技能型人才，把学校建设成国内一流和世界窗口的职业院校。
湖南民族职业学院党委委员、宣传统战部部长段志勇表示，要把培根铸魂、启智润心融入到教育各环节，为民族地区经济社会发展提供更多高素质人才支撑。
下大力气、花真功夫，实现高水平科技自立自强
“党的二十大报告强调加快建设科技强国，科技战线深感责任重大、使命光荣。”省科技厅党组书记、厅长李志坚说，全省科技战线将全面贯彻落实党的二十大精神，坚定不移实施创新驱动发展战略，针对新要求、新目标、新任务，瞄准产业、技术、人才、平台“四个制高点”，下大力气、花真功夫推进战略科技力量建设、关键核心技术攻关、创新人才引培等重点工作，奋力打造具有核心竞争力的科技创新高地，为加快建设科技强国、实现高水平科技自立自强贡献湖南力量。
湖南科技大学研制的“海牛Ⅱ号”曾在超2000米深水中成功下钻231米，刷新深海海底钻机的世界纪录。近期它又奔赴南海，首次利用海底钻机进行海底高效原位cpt探测作业试验，其作业效率是国内现用技术的3至5倍。
“党的二十大报告强调要坚决打赢关键核心技术攻坚战，这让我们高校科技工作者深感重任在肩，不可懈怠。”项目首席科学家、湖南科技大学教授万步炎表示，下一步将朝着在超8000米水深海底开展地质钻探作业目标展开系统技术攻关，为建设世界科技强国贡献自己最大力量。
大学科技园是孕育未来新兴产业的摇篮。岳麓山国家大学科技园副总经理李凌荣表示，将坚定不移下好创新“先手棋”，把握新兴产业发展趋势，发挥大学科技园“一园多校、合作共建”的优势，引导集聚未来产业重点方向高层次人才等各类创新资源，更好地推进教育和科技深度融通。
“党的二十大报告为我们农业科研单位的科研工作指明了方向，提供了根本遵循。”中国农业科学院麻类研究所所长、研究员杨永坤说，作为农业科研国家队，将聚焦新型农业材料领域，加大科技创新力度，坚决打赢农业绿色低碳发展中的关键核心技术攻坚战。
中国电科48所所长王平表示，将着力提升自主创新能力，坚决打赢关键核心技术攻坚战，打造半导体高端制造装备原创技术策源地，建设好国家半导体装备产业集聚区，在推动高质量发展和创新驱动发展进程中奋勇前进。
育才聚才、引才用才，激发人才创新活力
“深入实施人才强国战略”“把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来”……党的二十大报告强调人才是第一资源，这为我省科教领域的人才战略实施指明了方向。
“我们将发挥科技社团组织优势，为实现高水平科技自立自强汇聚磅礴力量。”省科协党组书记、常务副主席王瑰曙表示，将深入学习贯彻党的二十大精神，着力打造育才聚才引才用才平台，促进学会国际学术交流，加强科技人才托举和表彰，做科技工作者的知心人，让广大科技工作者在奋斗新征程的火热实践中绽放绚丽之花。
坚持以平台聚人、以环境引人、以政策留人、以机制育人，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才……近年来，长沙理工大学深入实施人才集聚战略，以“人才强校”服务于“人才强省”。该校副校长刘朝晖表示，将按照党的二十大报告提出的要求，进一步深化人才分类评价机制改革，积极为人才松绑减负，激发人才创新活力，更好服务“三高四新”战略定位和使命任务。
南华大学特聘教授陈志明曾在国外求学工作10年，学成后选择回国开展工作，目前已和团队搭建了一套具有世界领先水平、用于研究网格蛋白介导胞吞作用的工作平台。
“党的二十大的胜利召开，让我倍感振奋。”陈志明说，“党和国家对留学归国的青年学者的高度重视和充分信任，更坚定了我报效国家、服务人民，投身社会主义现代化建设的信心。我们将脚踏实地做科研，力争一流的科研产出，以实际行动为祖国的科技事业添砖加瓦。”
（参与采写：王铭俊 周阳乐）
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