一个良好的工作计划可以帮助我们更好地管理时间,认真编写工作计划可以让我们更好地追踪和评估工作的进展和成果,以下是好文档范文小编精心为您推荐的2024-2024年第一学期工作计划推荐6篇,供大家参考。
2024-2024年第一学期工作计划篇1
一、指导思想
从入学第一天开始,高标准严要求,高质量开展素质教育,促进每一位学生卓越发展
二、奋斗目标
以培养学生的自主学习能力为重点,以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手,以创建五星级优秀班集体为短期目标,以帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观为长期目标。
三、工作策略
1、从抓小节、抓细节入手,把常规管理落到实处,帮助学生养成良好的行为习惯。
2、以主题班会的形式展开系列大讨论,形成正确的班级舆论导向。
3、完善班级管理体制,使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良的班风和学风。
4、调动学生积极性,发挥学生自我管理的优势。
5、利用多种途径增强家校联系,联合多方力量形成教育合力。
6、加强学法指导,提高学生的学习能力和学习水平。
7、加强生活指导,提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。
四、班级概况:
本班共有41名同学,男生22人,女生19人,其中南京市14人,其它市26人,外籍1人。
五、班级组织:
班委会成员
班长:
值日班长:
团支部:书记—
学习部:学习部长—学习委员—各科课代表
生活部:生活部长—生活委员—劳动委员—
文体部:体育部长—体育委员—
后勤部:后勤部长—电教委员—安全委员—
宣传部:宣传部长—委员—委员—
委员—委员—
各科课代表
语文课代表:数学课代表:
英语课代表:物理课代表:
化学课代表:政治课代表:
历史课代表:生物课代表:
地理课代表:音乐课代表:
美术课代表:
体育课代表:(男)(女)
通用技术课代表:
信息技术课代表:
2024-2024年第一学期工作计划篇2
一、学情分析
我们班级共有61人,男生34名,女生27名。因为男生占得比例多一些,所以班级里存在较多活跃因素。在三年级我们班级获得了新的进步,在班干部培养、班规的实施、日常事务处理、学习习惯的培养等方面有了让人欣慰的发展。但是必须清醒地认识到,班级在管理工作方面存在许多问题,比如班务分工仍然不够细致、到位,学生之间存在一些不团结的现象,一日常规还存在许多纰漏,有几个思想、心理存在缺点的学生比较难管理,等等。这些问题有待于在新的学期加以解决。另外,在新的学期里,学生将面临着新的成长时机,需要接受锻炼,不断进步。
二、工作内容
1、一日常规工作
2、班干部培养工作
3、家长工作
4、班务分工负责管理工作
5、各级集体活动组织工作
6、个别学生转化工作
7、安全教育工作
8、良好思想品德培养工作
9、良好学习习惯培养工作
10、班级文化建设工作
三、工作目标
1、遵守一日常规要求,正规、有序地做好一日的事情,结合学校监护制度加强班级管理。
2、选拔合适的班干部,明确职责分工,培养工作能力,发挥榜样带头和管理作用。
3、结合学校安排,组织丰富多彩的集体活动,增强实践体验,提供成长平台,锻炼能力。
4、时时处处注意安全,利用班会和一日常规时间做好安全教育,增强安全意识,提高自我保护的能力。
5、结合班级情况,增设部分班务管理岗位,实行自我推荐的制度,加强班务工作的推进。
6、增强家校联系,巩固家校联系的纽带,实现家校的有效沟通。
7、了解暂后生的特点,实现一定程度的转化。
8、结合学生实际情况,开展思想品德教育,提高班级整体品德水平。
9、结合各学科的学习,培养良好的学习习惯,实现课堂纪律有序化。
10、建设好各个文化阵地,开展丰富多样的班级文化活动,创设积极健康的文化环境,陶冶学生思想情操。
四、工作措施
1、读诵《守则》、《规范》和《班规》,加强一日常规的管理工作,严格每日执勤制度,经常总结班级状况,发现问题及时处理。
2、实行班干部分工负责制度,针对牛丹妮、成新宇、刘昊等班干部存在的问题继续手把手教,培养高度的责任心,培养较高的独立管理能力。扩展班干部队伍,增强班级管理力量。
3、结合学校的活动安排,有计划地组织各项活动,尽量扩大参与面,对活动中的学生进行有效训练,促进能力发展。
4、努力营造严谨的、丰富的文化氛围,使每个在班级里的学生和老师潜移默化地受到班级文化的熏陶,更加舒心地学习和工作。
5、建立自主管理模式,给更多同学参与管理的机会,实行管理人员实行制度。
6、有步骤地实行家长工作,经常联系,开好每次家长会,家长会内容必须认真考虑与制定,与家长形成教育合力。
2024-2024年第一学期工作计划篇3
不知不觉新的一学期又来临了。为了本班在新学期各方面再上一个台阶。根据本班的实际情况特制定如下计划:
一、班级情况分析:
我班这一学期共有50位学生,其中大部分学生平时上课都比较认真。懂得小学生要讲文明有礼貌,懂得去帮助有困难的人,富有爱心和同情心。多数同学热爱学习,上课专心听讲,作业能按时完成,字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差,上课不能专心听讲,做作业慢,正确率不高,课后不遵守纪律,不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此没有良好的学习生活习惯。所以,我们开展“一帮一,多帮一”等活动,帮助学困生找到正确的学习方法,共同提高学习成绩。
二、本学期总体目标:
(一)上好开学第一课,强化学生的意识。
主要对学生的行为规范做要求,其次在学习和安全方面也要提出新的要求。
(二)狠抓养成和常规教育,培养雅行文明生。
1、通过班会课继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。利用开学第一周的“行为规范周”,以日常行为规范教育为指导,着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育,做到“四个规范”(规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为)。
2、加强学生自理、自律、自治、自主四自能力,培养学生雅行文明行为。加强对学生雅行文明行为的培养,遵守小学生守则和行为规范,学校规章制度,着重开展一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯活动。通过形式多样活动,让学生由他律向自律过渡,形成良好的行为习惯。
3、抓好两操、出操和两放学的队列队形,上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后,在校园内走直线,转直角,有口号,两放学自觉排队,接送到指定地点,上下楼梯自觉排队靠右行,不在楼道内追逐打闹,大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。
(三)注重阵地建设和丰富活动,提高德育实效。
1、开好每周一的班会课,突出主题、注重实效。
2、加强校园、班级文化建设,营造良好的校园和班级氛围,树立班级形象,争创“四自”中队。
3、凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素,加强学生道德品质的培养。
4、加强心理健康教育和安全、法制教育。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、手抄报、黑板报等形式,增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。及时发现和矫正某些学生的畸形心里,特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导,尽最大的努力使每一位同学的身心健康成长。
(四)发挥整合优势,促进学生全面发展。
落实好家庭、学校的结合教育。利用博客、qq群等方式,对学生进行教育。
三、主要活动安排:
九月份:规范行为教育月
1、制订好班级工作计划。
2、选举班干部,组织学生认真清洁教室,布置好教室及班级文化墙。
3、出好以“新学期新目标”为主题的板报。
4、落实9月10日教师节“感恩老师”主题活动。
5、向学校德育处交五份“学守则遵规范”手抄报。
十月份:爱国主义教育月
1、学唱爱国歌曲。
2、出好以“爱国主义教育”为主题的板报。
十一月份:安全宣传教育月
1、 组织学生参加好期中考试。
2、出好以“安全健康教育”为主题的板报。
十二月份:诚信、守法教育月
1、出好以“诚信、守法教育”为主题的板报。
2、写好本学期班主任工作小结。
3、开展期末班级学生评优工作。
4、组织学生参加好期末考试。
2024-2024年第一学期工作计划篇4
新的学期即将开始,今年我任九年级5,6,7班的体育课,担任音体美计的教研组组长,为了有目的的更好的完成本学期的工作,特制订此计划。
一. 常规教学工作
1. 抓好课堂教学工作,提高教学质量,做好九年级中考体育加试的准备工作,积极组织训练,抓住每节课。争取取得最好的成绩。
2. 认真上好早操,课间操。把两操的质量进一步提升。完善早间操的赋分制度。落实好学生的请假制度。间操的内容还需要进一步调整,完善。使间操做到有新意,让学生喜欢上,愿意上,能在大课间李尽享体育带来的快乐。
3. 按时书写教案,要做到精心筹划,反复推敲,让学生感受到新时期体育课的快乐。
4. 保质保量完成学校规定的其他活动。做到领导抢指向哪里,我就做到哪里。
二.完成国家健康体质数据上报工作。
1、认真组织,合理安排,大力宣传,确保每名学生真真正正的做好测试,安全有序的完成整个上报工作。
三.做好运动会的筹划工作,组织好冬季运动会。
1.提前筹划,做好准备。春季运动会是每年学校的一次重要的活动,运动会的成败,直接关系到学校的地位。为此,我要提前准备,做好运动会的会前准备工作
2.为市运动会选好才。今年我要训练几名运动员,提前做好准备,希望能取得好的名次。
四、组织好大课间,迎接市局的大拉练
1.认真学习大课间内容,把每个节拍都吃透,跳准,跳好,给学生做好表率。
2.积极组织学生学习,充分利用业余时间。刻苦锻炼,为迎接市局的检查做好准备。
五、九年级特长生训练
做好九年级体育生招生及训练工作。提前训练!扩大体育生范围。确保我校中考取得好的成绩。
以上是我本学期的工作计划,新学期,新开始,不忘初心,牢记使命,撸起袖子加油干,高质量的完成本学期的计划。文章来
2024-2024年第一学期工作计划篇5
指导思想
?语言》科目的开展是为了培养幼语言的发展能力和理解能力,从而了解周围的事物激发幼儿的学习兴趣和求知欲。通过在日常生活中应到幼儿对周围环境中语言教学而产生兴趣,并学习用简单语言表达自己的想法,在新〈〈纲要〉〉和园务计划指导思想的引导下,以幼儿为本,促进每个幼儿有个性的发展。
班级情况分析:
本班本期增加新生幼儿二十名,孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班,所以很快就适应了新学期的生活和学习环境,情绪稳定,能够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象, 语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行提高幼儿的语言表达能力;在日常生活中加强语言教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。
教学目标:
情感目标
1、喜欢念儿歌,感受边念儿歌边做动作的快乐。
2、愿意声音响亮的集体面前朗诵儿歌,并能给其他表演的小朋友掌声鼓励。
3、愿意和同伴根据诗歌内容和角色进行表演。
4、能体验故事表演游戏的乐趣。
能力目标
1、学习一边朗诵儿歌一边玩手指游戏,能手指协调地进行游戏。
2、能够用语言表达自己的生活经验和对图片、儿歌的理解。
3、能根据儿歌内容创编动作,并能够和同伴协调进行表演。
4、能够在观察理解图画内容的基础上,用较完整的语句看图讲述。
认知目标
1、能够感受儿歌的韵律和活泼俏皮的语句。
2、能理解儿歌中描写的友情。
3、通过学习儿歌,了解春天的特点。
4、理解故事内容,初步学习朗诵儿歌,能发准音,读准“滴答”“梨树”“虫”等字词。
实现目标的措施:
由于小班幼儿年龄较小,在教学过程当中应多运用图片,头饰、 vcd等教具。在一日生活中,我们将注重对孩子们进行随机教育,捕捉孩子们的学习兴趣点,灵活地利用点滴的时间对幼儿进行语言知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。
平时带领幼儿多说多讲,从生活的每一个细节入手:利用散步、走路、餐前等零碎时间,让孩子们多说,散步时引导幼儿多观察,说说周围的景色及幼儿自己看到的东西,注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇,让他们跟着说,并学会举一反三,活动中要求幼儿说话表达清楚,声音不要太大或太小;对于胆子小的幼儿,在上课时总也不敢发言,多给他机会锻炼。从而培养幼儿人人爱表达、爱表现。
具体工作安排:
九月
第一周:常规训练
第二周:《新的学期又来到》
第三周:《春雨》 《春天真美丽》
第四周:《轻轻地》
十月
第五周:《小熊醒来吧一》 《小熊醒来吧二》
第六周:《春晓》
第七周:《小蚂蚁搬虫虫》 《小手摸摸摸》
第八周:《下雨的时候》
十一月
第九周:《捉迷藏》 《找朋友》
第十周:《小板凳》
第十一周:《小兔找家》 《好朋友》
第十二周:《大家来抬水》 《我爱洗澡》
十二月
第十三周:《排皮球》
第十四周:《手指谣》 《小手真能干》
第十五周:《甜甜的西瓜带回家》 《种西瓜》
第十六周:《数星星》 《捉蜻蜓》
十三月
第十七周:《猜果谜》 《夏天到》
第十八周:《小猪的小水枪》
第十九周:《瞌睡来》 《西瓜皮变变变》
第二十周:复习
2024-2024年第一学期工作计划篇6
新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的适应学习,为了更好地开展工作,这就要班主任能有序的指导,并且内容要贴近实际,要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手:
一、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我新接手此班对学生的情况可以说不是太了解。学生的内心世界,我还不敢说完全掌握。需要一段时间加以了解。
首先,与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈,通过召开家长座谈会、召开班干部会等方式来了解学生情况,认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的习惯,另外通过“学雷锋”“讲文明”“读好书”等活动,让学生从小树立做好事、爱读书的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔阂,有利于开展工作。
其次,不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬。
最后,进行家庭访问,通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长与老师共同努力管理孩子,并与学校工作配合。
二、抓好班主任的日常工作。
(1)组织好学生参加升旗和两操。
组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
(2)检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
(3)组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
三、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。
(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。
(2)选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
四、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
(1)对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。
(2)对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。
总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
xx.9.3
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