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学校的建设工作总结通用5篇

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学校的建设工作总结通用5篇

学校的建设工作总结篇1

县幼儿园十分重视全体教师的职业道德建设,把政治思想工作放在各项工作的首位,我园在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路,可以概括为:以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托,形成良好的师德师风学习氛围,树立教师的公仆形象。

一、教师职业道德教育学习内容

我园拟订了“教师政治学习、师德训练计划”,每次学习内容都落实到具体的人。由两位园长根据计划去准备内容,拟订学习提纲。

组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等,并联系实际进行宣讲,从教师的政治思想教育,师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨。

二、教师职业道德教育学习形式及时间

我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习。个别有临时的内容增加学习时间。学习形式是集体统一学习与小组交流为主。

三、教师职业道德教育开展的活动

1、组织全体教职工学习《纲要》,认真组织师德论文、典型案例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动。

2、组织讨论,交流思想,每人撰写读书笔记不少于10篇,学习心得不少于3篇,师德论文一篇。

3、每半月一篇教学反思。

4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际,以《纲要》理念为指导,提升自身的业务水平。

5、积极开展“三评”活动,开展家长问卷调查和召开家长座谈会。让学校工作的方方面面自觉接受社会和家长的监督,切实改变学校和教师的工作作风。

6、开展丰富多彩的幼儿活动,如:六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等,以实际行动不断加强教师的职业道德素养。

7、开展评选师德师风标兵的活动,评选出本园政治水平、师德师风、业务能力、无私奉献最多的优秀教师——罗小辉、孙艳君。

8、每位教师认真撰写了个人师德师风学习总结。

总之,我园通过狠抓师德师风建设工作,深深体会到:只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效。在今后的工作中,我们将不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平。使我县幼教工作迈向新的台阶!

学校的建设工作总结篇2

“育人者育心,育心者必自育”。教师队伍建设的核心是师德建设,厉行师德规范,强化动力机制,优化制度环境,营造良好氛围。只有让每个教师展示生命创造的价值,才能使学校每个孩子沐浴在爱与希望的阳光中,促进他们的健康成长。通过一年来的努力,学校师德建设收到了一定的成效,现将我校的思考和实践做一小结。

一、加强文化引领,建立事业态度

我们深知,没有文化的学校就没有内涵。如果教师能把教书这个职业上升到是一种事业的话,这个学校就会有生机。因此,对学校的文化引领始终是我们常抓的重要工作,促进教师把职业变成事业。

1、深入开展师德专项学习活动。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等相关政策法规。每学年初温习《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。在学习方法上我们采取了自学、专题讲座、网上讨论等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果。同时结合本校实际,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

2、加强班子建设。坚持每周一的行政例会制度,各行政领导牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性,提高执行力,深入课堂,深入教学教研第一线,认真履行职责,为教师服务,为学生服务。建立了一支团结务实、率先垂范的领导班子,为学校的师德建设提供了强有力的保证。

3、工会发挥自身优势,积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动,如庆“三·八”活动、庆“教师节”活动等,寓师德教育于活动之中;把加强青年教师的师德建设工作作为经常性的重点工作,结合青年教师的特点和实际开展有针对性的教育活动。如师德演讲活动、“庆元旦、迎新年”活动等。

二、营造教育氛围,强化群体素质

良好的氛围能够影响人、激励人,我校一贯重视良好氛围的营造,起到“春风化雨。润物无声”的作用。

1、文明氛围。大力倡导师生相见互相问好,促进了尊师爱生的良好展现。在校园内讲普通话,也是我们坚持多年的工作,并影响到社会,受到社会的高度评价。更重要的是,校园内推广普通话,几乎杜绝了本地方言的脏话、粗话,净化了校园语言环境。

2、团结氛围。在教师之间,我们一贯倡导“多说人家的优点,背后不揭短”的交际原则。反对贬损人家抬高自己的不良竞争。在评职、评优、评先工作中,坚持实事求是,以师德表现工作实绩为依据,坚持公开、公平的原则。学校一直要求教师一定要有同情心,宽容心,帮助心,师生有困难,大家齐帮助。教师生病住院,或者工作遇到困难,学校领导竭力帮助教师解决,并安排行政人员作好善后工作。

三、注重师德实践,体现群体素质

教师的师德水平,最终要体现在教育教学工作当中。我校努力把教师的敬业精神、博爱之心引导到具体的教育教学实践活动,把为学生服务的思想贯穿于平时的师德实践之中。

1、每学期开学初前,全校教师提前到校,整理教室,布置欢迎同学们安全返校的电子屏、黑板报,以整洁明净的校园迎接学生,以温馨、洁净的教室拥抱学生。

2、随着社会的发展,学生的思想状况更趋复杂化,为此,学校设立了心理咨询室,及时帮他们解除心理障碍。在加强学生思想教育的同时,以丰富多彩的活动为载体,为广大学生表现自我、发展自我提供了广阔的舞台,学校成了他们快乐成长的热土。

3、“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”作为师德的一块试金石。勤家访,多沟通。我校要求班主任每学期对学生家访,一学年至少普访一次,每学期开举行家长会。家访或家长会时,不告状,多表扬,缩短教师与家长的认识距离。

4、不歧视,多关爱。在班级的各种活动中,为特困生、问题生创造更多的参予活动的机会。我们认为,保证每一位儿童能正常入学,健康成长,比什么都重要。这是最起码的人文关怀的本质体现。

5、相信每一个学生:就是相信每一个学生都有自主学习的发展潜能,相信每一个学生都有美好的情感。尊重每一个学生:就是尊重学生的差异,尊重学生的特长,尊重学生的人格,严禁体罚、污辱学生;依靠每一个学生:就是弯下腰来甚至蹲下身来,虚心听取学生的意见乃至批评。全校广大教师以金子般的爱心,给予学生更多的尊重、宽容和理解。以我们的真诚、我们的爱,帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。

6、公平对待每一位学生:座位每周轮换一次,课堂发言学生机会均等,班队活动学生自己组织,班队干部竞选轮岗,让每一个学生都有锻炼的机会,让每一个学生都有展示的舞台。

师德是每一个教师立身之本、为师之魂,教师作为一种与时俱进的职业、一种向上向善的职业,尤其需要铸就高尚的师德。在今后的师德教育中,我们将继续夯实我校师德建设的基石,把我校的师德建设推向更高的层次。

学校的建设工作总结篇3

20xx年来,在区教科体局领导下,学校领导班子带领全校教职员工,以加强领导班子思想建设为重点,以进一步促进教育改革,全面提高教学质量为目标,全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下:

青年一中地理位置优越,师资队伍相对年轻,生源面积有所不济,校园可利用面积有限,如何在知识经济时代和市场经济条件下与兄弟名校齐头并进、办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、争论最多的话题。经过全校自下而上的反复酝酿,并经校教代会通过,形成了我校的发展目标,把学校建成可持续发展的学习型学校。

一、领导班子坚强有力

首先,提升领导班子的学习力。坚持每两周一次的中心组学习制度和学习心得交流制度。在学习和实践科学发展观活动中,集体集中学习和讨论了《中国共产党关于加强和改进党的作风建议的决定》、《党章》以及教育部《关于进一歩加强和改进师德建设的意见》、《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》等重要文件。通过学习使班子成员了明确认识,加深了理解,提高了领导班子成员的政治理论水平。坚持中心组理论学习制度。组织教职工集体学习,在保证学习时间的同时,学校对理论学习的内容做了细致的安排,《教师法》、《教育法》、科学发展观重要思想、党的十七大精神等都是理论学习的重点内容;社会公德、职业道德、家庭美德为核心的"三德"教育也都是学习的内容之一。为了使学习不流于形式,学校采取相应的检查措施,如:领导班子成员要做学习笔记,教职工的读书笔记将作为年度考核的一项主要内容。这些安排和措施有力的保证了理论学习的效果。

其次,提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制,始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善,进行集体决策,最后形成支部工作决议。

二是定期或不定期开好座谈会。汇报工作,沟通情况,分配任务,查漏补缺,及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会,教代会等形式,采集信息,了解一线教师对学校建设的意见和建议,掌握第一手资料。本学期,完成了《学校发展三年规划》。

第三,树立大局意识和全局观念,注重团结协作。我校把“同心同德”确定为班子建设的首要目标,每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识,在认真抓好分管工作的同时,关心整体,心系全局,通力合作,明确个人分工,发挥个人最大优势,落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头,交叉工作经常协商,重大问题反复研究。通过相互沟通,广聚群智,彼此提醒,汇融善道,最大限度地调动每个成员的积极性、主动性,形成了从善如流、集思广益的民主作风,凝聚了力量,增进了团结,鼓舞了士气,增添了活力,确保了班子整体功能的发挥,从而有效提高了整个班子的运行效率。

第四、确立公仆和服务意识,领导班子的执行力有了很大提高。在工作中,我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念,一切从实际出发,从大处着眼,小处着手,甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面,学校主要领导都要亲自参加,给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行相关上级部门的通知、决定和指示,在招生、收费、基建等方面,不遗余力执行好政策,解释好政策,事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。

第五、保持校务公开品牌形象,提升领导班子的廉洁力。如何使校务公开工作再上新台阶,促进班子廉正建设,我校班子主要做了以下工作:一是积极发挥教代会的作用,有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;二是丰富校务公开内容,凡是能公开的如职工教学论文获奖、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。三是设立班子建设意见箱,全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱,形成对班子成员的有效监督。四是开展“廉政文化进校园”、“青少年廉洁教育”活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神,将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系,认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容,通过“崇廉憎腐”教育,净化学生心灵,使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识,树立正确的世界观,人生观和价值观,成为合格的中国特色社会主义事业接班人。

二、思想道德教育卓有成效

突出师德师风建设。一是将《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》印制并发放给教师,时刻提醒教师注意行为操守。二是在全校开展向优秀教师学习活动。三是开展师德师风大讨论和演讲活动。在教师节,我们组织教师进行师德主题演讲,讴歌和弘扬了"红烛"精神,展示了我校在师德师风建设中所取得的成效。

狠抓学生管理工作,将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。认真贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,促进德育工作的开展。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育等,办好学生广播站、办好学生校刊校报、办好学校的宣传橱窗,成立文艺类社团、体育类社团、学科类社团等,开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。我校以先进性教育活动为契机,将学生养成教育作为突破点,通过“克服陋习讲文明,自强素质树新风”活动,有效改善了学风。

切实加强学生心理健康教育工作。从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发,以互动方式和家长学校形式,解决矛盾,释放、舒缓压力,营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围,让每一个人都发挥最大的能量,获得成功,让每一个学生的身心都得到健康发展。

充分、合理利用德育基地、社会实践基地、社区等开展形式多样的社会实践及志愿者服务等教育活动,在潜移默化中使学生受到诸如爱国主义、环保、安全、团结合作、奉献等多方面教育。

在坚持对学生进行爱国主义教育中,我校从活动到机制,从方法到模式,从系列到系统,创新务实,形成了“五个结合”:一是爱国主义教育与各项重大活动相结合,促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成;二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合,使优秀的人文内涵“润物细无声”地融入到学生的心田;三是爱国主义教育与校园文化相结合,让学生在美的享受中,提升爱国情操;四是爱国主义教育与社会实践、社会关注的热点相结合,培养具有创新精神和实践能力的卓越人才;五是爱国主义教育与学生自主发展、卓越发展相结合,为学生卓越发展提供平台。爱国主义教育活动在学校如火如荼地展开,极大激发了学生的爱国情感和社会责任感。

三、创建工作扎实有效

(一)根据情况及时调整创建文明校园领导小组,成立了由校长冀红涛为组长、两位副校长任副组长、班主任任成员,齐抓共管的领导机构,进一步明确了主要任务和具体措施,形成了人人参与的工作机制。同时利用各种媒介、抓住各种机会反复宣传创建工作的重要性和深远意义,使广大干部群众树立了较强的创建意识。

(二)把开展创建学习型学校活动作为创建文明校园的主要内容来抓。为在全校形成浓郁的创建氛围和扎实的创建行动,学校教代会全票通过了《学校三年发展规划》。创建学习型学校的目标是:建立终身教育的理念,深化教育教学改革;健全学习型组织系统,建立科学的人才培养机制;增强教师教育教学研究的能力,建设师德高尚、业务精良的教师队伍。

四、业务工作实绩突出

拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造一流学校的前提和基础。我校采取的主要措施表现在:

(一)实行局部优化组合。将业务水平一般、能力不强的教师调离教学一线,同时加大外聘教师的力度,提高教育教学质量。建立教师激励制度,探索实施评聘合一,绩效挂钩。xx年以来我校中考升学率逐步提高。

(二)注重对青年教师的培养。新老教师结对子,发挥老教师“传帮带”的作用,新教师一到学校,由老教师讲示范课,然后按学科自愿结成帮教对子。从备课、讲课批改作业到课外辅导等各个教学的基本环节,全由中老教师进行辅导帮助。除了新老教师“结对子”外,我校还加强教学管理,组织了听课小组,主要由校领导和专家组教师组成,对全校新教师进行听课评比,提高了新教师的教学水平。

(三)发挥党员教师的带头作用。借保持共产党员先进性、学习和践行科学发展观教育活动的东风,我校通过党员示范岗,进一步在校内树立党员教师模范典型,有力地推动了学校的教学改革,提高了教学质量。

(四)学习外地先进教育教学经验。我校在教育经费相当紧张的情况下,先后选派各学科教学骨干教师到外省市学校进行教育教学考察。“没有教不好的学生”和“年级管理承包制”等教育教学理念为我校教育教学发展带来了一股清新之风。目前,我校正在交流研讨洋思中学教育教学经验,以便在今后的教育教学工作中,结合实际,以热爱学生为先导,努力提高教育教学质量。

(五)加大教师培训力度,提高教师业务能力。我们通过“走出去、请进来”等学习活动,加强师德和法制教育。积极参与市教育局的教学开放日活动,听名师的观摩课,领略名师风采,聆听名师教学箴言,以人之长补己之短;聘请市、区教研室的教研员来我校听课、评课,开展讲座,进行调研,给教师最直接、最精当的指导,为教师教育教学能力的提高提供服务。

加强教师专业培训,使教师树立先进的教育理念。尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度,执行学生评议教师制度,并将评议结果纳入全员量化考核和职称评定的管理系列,实行师德考核一票否决制。

我校发展目标的实现,关键在务实、创新,打造自己的品牌。我们的方法是:

(一)综合管理工作常抓不懈。学校管理是一个系统工程,需要一套行之有效的规章制度,做到有章可循,有规可依,使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此,我们重点制定了各处室和年级组长、教研组长、班主任工作职责,进一步明确了责任,做到了有的放矢。

进一步抓好学习型学校创建活动。我校以创建学习型组处入手,把创建学习型组织同创建文明处(室)活动结合起来,从而使创建学习型学校活动落到实处。抓好一支队伍,建立以年级组长、班主任为核心的创建文明骨干队伍。强调团队意识,让教师在合作与互助中自主发展,共同提高;构建学习网络,创建学习型组处、年级,形成全员学习,终身学习的氛围;构建发展型培训机制,鼓励教师自我超越,适应时代和社会发展的新要求;激发教师内在的发展潜能和动力,引领教师不断走向新的起点,迈向成功,实现学校跨越式发展。

不断推进管理工作进程。在学习和实践科学发展观活动整改提高阶段,学校支部制定整改方案,在党员个人、各处室制定整改方案的基础上,最终形成我校整改方案。

(二)提高教师教科研能力,为教学打下坚实基础。由学校教务处负责规划全校教研工作,各学科组于本学期初均向学校提交了课题计划和实施方案。经过不懈努力,我校教研课题研究取得了丰硕成果。

抓好常规教学管理,是教研工作的一项重要内容。因此,我们组织开展大型的以课堂教学五环节为主要内容的检查评比活动,学校领导班子成员听课45节,搞公开教学4次,主讲人达50人次之多,每次都进行了说课、评课,有记录,有总结,并将有关情况存入教研活动档案,这就使广大教师真正重视常规教学,推动了教研工作向纵深发展。

五、示范带头作用明显

学校积极参加社区共建活动,继续发挥学校在社区家庭教育方面的指导作用。定点扶贫,工作井然,每年的送课下乡工作受到上级部门肯定及当地单位欢迎。

六、民族团结友爱

认真组织环节以上干部学习马克思主义民族理论和党的民族政策,开展民族团结进步教育活动,各民族干部群众和谐相处,为学校发展奠定良好的基础。

七、模范执行计划生育国策

学校在教职工中大力宣传计划生育政策,鼓励晚婚优育,做到无早婚、早育和计划外生育,模范地执行计划生育政策,实现了计划生育率和节育率100%。

八、综合治理工作成绩显著

(一)学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅,担任校综合治理领导小组组长,抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时,为综治工作人员购置制服和用具,设立值班室,安装了专门的值班电话,实行24小时值班制度。

(二)安全工作是学校工作的重点。根据学校实际情况制定各种规则。

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xx年,是中国共产党成立90周年,是实施“十二五”规划的开局之年。xx市气象局精神文明建设工作的总体要求是:以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本,着力加强公民道德建设,深入开展群众性精神文明创建活动和丰富多彩的气象文化活动,大力提升气象文化软实力,进一步提高公民文明素质和社会文明程度,进一步促进气象局的团结与和谐,为实施“十二五”规划开好头、起好步,为气象业务服务和气象事业发展提供强大的思想组织保证和精神动力。

一、 加强社会主义核心价值体系建设认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,继续倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,广泛开展“社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德”教育,开展好第九个“公民道德宣传日”的各项活动。

二、继续深入开展文明创建活动继续加大精神文明创建力度,深化文明单位创建内涵,提高创建质量。确保市级文明单位复查验收顺利通过。组织开展 “文明科室”、“文明岗位”、“文明家庭”评选活动,营造人人参与的精神文明创建氛围。结合各个重大节日和主题活动日,组织开展健康有益的群众性文体活动。有三人参加了四川省气象局举办的全省气象部门职工运动会,积极参加xx市委主办的建党90周年唱红歌演唱会。促进部门和谐建设。

三、开展爱国主义教育活动

以庆祝中国共产党成立90周年和纪念辛亥革命100周年为契机,把庆祝建党90周年活动与创先争优活动结合起来,组织党员深入学习党史(第2卷),开展党史知识竞赛、举办党史教育报告会,开展“爱国歌曲大家唱”活动,大力宣传先进党组织、优秀共产党员的英雄模范事迹,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。“七.一”前夕,积极参加xx市委主办的建党90周年唱红歌演唱会。

四、深入推进城乡环境综合治理“进机关”活动根据市委市政府的要求,继续深入推城乡环境综合治理 “进机关”活动,切实搞好机关环境综合治理工作,倡导文明生活方式、整治办公场所环境、整治居住生活环境、创建优良政务环境、创建节约环保型机关、积极参与环保公益行动,营造健康和谐优美的工作环境和生活环境。

五、深入开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动

进一步完善帮扶规划,制定工作计划,确定工作重点。积极协助帮扶村抓好水利、交通等基础设施建设,完善气象防灾减灾系统,帮助帮扶村发展优势产业、特色农业,协助建好村两委班子,加强党员干部队伍建设,提高党员干部带领群众脱贫致富的能力。组织开展支部对口帮扶、党员结对帮扶活动。

六、深入开展“三大行动”

广泛开展“党员示范岗”和“党员示范单位”活动,组织广大党员立足岗位“比学习、比团结、比服务、比业绩、比奉献”,引导广大党员起好带头和示范作用。积极开展党员志愿者服务行动,组建多种形式的党员志愿者队伍,深入街道、社区和“挂、包、帮”帮扶村开展党员志愿者服务,密切党和群众的关系,帮助困难群众解决问题和困难。广泛开展“公开日”行动,倾听群众意见,受理群众投诉,宣传政策法规,开展助民惠民活动。七、树立和宣传先进典型在阶段性总结和领导点评、双向述职、群众评议的基础上,推荐评选创先争优活动涌现的先进典型,在建党90周年之际举行表彰。充分利用部门内外各类媒体,加强对典型的宣传,引导广大党员学习先进,振奋精神,改进工作,创造佳绩。在建党90周年之际我局党支部被xx市委评为先进党支部,有一人被评为优秀共产党员,并受到表彰。

气象局全体干部职工将团结奋斗,紧紧围绕“坚决重返‘十强县’奋力再造新xx”的奋斗目标,为xx的经济建设提供一流的气象服务。

一年来,学校深入落实科学发展观,从实际出发,内强素质、外树形象、创优服务、创新管理,提高服务育人水平,以创优服务争先锋为载体,以 今年十二五教育事业发展规划的开局之年为契机,我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下,认真贯彻党的教育方针,加强学校精神文明建设,团结务实,勤奋严谨,脚踏实地,坚持以德育人的科学发展观统领学校全局,强化民主管理,人本管理,走依法治校和以德治校相结合的路子,不断丰富学校内涵文化,着力构建和谐校园,取得了显著的成绩,赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下:

一、抓好组织落实,是精神文明建设各项工作的保障

1.我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程,对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责,分管领导亲自抓,在工作中做到有组织,有制度,有检查,有落实,年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书,并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人,形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,班主任老师层层抓的势头。

2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂,因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组,创设工作目标,落实工作责任。

为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习,在保证学习时间的同时,对理论学习的内容也做了细致的安排。同时,学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制,始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识,在认真抓好分管工作的同时,心系全局,通力合作,确保了班子整体功能的发挥,从而有效提高了整个班子的运行效率。

3.在工作中,我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念,一切从实际出发,从大处着眼,小处着手,始终保持校务公开品牌形象,提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用,有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容,设立班子建设意见箱,全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱,形成对班子成员的有效监督。

开展廉政文化进校园活动,将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系,通过反腐倡廉教育,净化师生心灵,使其树立崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信的意识,树立正确的世界观、人生观和价值观。

由于各项工作责任明确,全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用,使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩,也使校园文化建设得到了升华。

二、突出师德师风建设,打造一流教师队伍

拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此,我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习,经常性地开展世界观、人生观和价值观教育,开展职业道德、社会公德和家庭美德教育,始终把师德师风建设放在教育首位,培养教师的敬业精神和奉献精神,增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平,加大了教师的培训力度,注重对青年教师的培养,切实落实青蓝工程师徒结对等工作。

采取走出去,请进来的方式,选派教师到其他的学校考察、观摩和学习,将学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通,从而提高了教师的施教指导能力。

三、加强阵地建设,优化育人环境

1.加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础,我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度,从多方面、多角度来开展宣传教育工作,通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设,力求让一草一木说话,一板一墙育人,使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。

2.狠抓学生管理工作,将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。

我校以先进性教育活动为契机,将学生养成教育作为突破点,通过克服陋习讲文明,自强素质树新风活动,有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作,开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动,在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。

3.坚持对学生公民道德意识的培养,倡导学生从我做起,从身边小事做起,养成良好的习惯,践行道德规范,增强道德意识,培养高尚品质。在学校长期开展民族团结手拉手活动,增进了民汉师生间的友谊,营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。同时,结合少年儿童的成长计划,利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动,取得了良好的效果。

4.加强阵地建设,是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求,我校加强了在阵地建设上的投入,并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组,通过各类兴趣小组活动,活跃了同学们的文化生活, 培养了同学们的学习兴趣, 提高了学生的整体素质。

四、创新教学教研改革,提高教育教学质量

学校坚持分组教研模式,各学科分组进行教研活动,通过全员的、互动式的教研,实现了教研的针对性、直接性和实效性,提高了教师备课、说课、上课、评课能力,有力地促进了教师的交流与沟通,从而达到相互借鉴,共同提高的目的。

在制定各项提高教学质量措施的同时,我校各教研组积极申报课题研究,本学期共申报了五项小课题研究。这些课题的申报,既有利于科学解决教育教学中存在的问题,又有利于提高教师的教育教学理论水平;既有利于教学质量的提高,又有利于教师的可持续发展,更有利于学校的可持续发展。

五、常抓校园安全,注重环境卫生工作

1.安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持安全第一,预防为主,综合治理,标本兼治的工作思路,学校校长亲自挂帅,担任校综合治理领导小组组长,抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识,制定和完善了各项制度,明确了工作职责,配备了经过培训的专职门卫,严格了门卫管理工作,实行24小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况,以疏导、调解、化解矛盾为主,把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。

2.为了加大安全和法制教育的宣传力度,我校多次开会研究部署工作,利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传,定期组织师生开展消防、地震演练,提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识,在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。

3.为了消除安全隐患,我校安全办每月进行一次校园安全大检查,对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查,并认真做好记录,对安全隐患在第一时间进行整改,做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识,严格外面车辆的进入。

4.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校加强了校卫生室建设,负责师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式,加强对疾病预防知识的宣传,尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病、传染病的预防,并加强对学生的心理健康教育和青春期教育,确保学生的身心健康。学校在教职工中大力宣传计划生育政策,鼓励晚婚优育,做到无早婚、早育和计划外生育,模范地执行计划生育政策。

5.学校与各科室、餐厅、宿舍及各班级签订了环境创优目标责任书,制定了各项卫生管理制度和环境卫生创优标准。政教处、团委积极组织开展了班级美化大赛和环境保护宣教活动,学生会加大了环境卫生的检查评比力度,后勤组的清洁工做好本职工作,每天按时打扫楼内卫生,保持校园环境的整洁美观,努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。

六、今后努力的方向

1、学校要进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。

2、学校艺术特色文化建设要有机渗透到各学科教学,通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。

3、进一步创新工作,激活机制,提高全体教师教科研工作的积极性。 在今后的工作中,我们将高举邓小平理论的伟大旗帜,进一步落实三个代表的重要思想和践行科学发展观,坚定信心,扎实工作,实现学校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段科学、教学质量优异,以实际行动创建北安市精神文明单位,实现我校跨越式发展,创造实验中学辉煌的明天。

一年来,在市教育局领导下,学校领导班子带领全校教职员工,以加强领导班子思想建设为重点,以进一步促进教育改革,全面提高教学质量为目标,全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下:一、制定明确的发展目标 市30中学地理位置优越,师资队伍相对年轻,生源相比有所不济,校园可利用面积有限,如何在知识经济时代和市场经济条件下与兄弟名校齐头并进、办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、争论最多的话题。经过全校自下而上的反复酝酿,并经校四届六次教代会通过,形成了我校发展的三大目标。即从现在起用三到五年时间力争创建成为省级精神文明校园、晋升省级重点中学,进而建成可持续发展的学习型学校。学校领导领导班子建设目标是:艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越。在学校发展三大目标下又细分为行政管理目标(规范、和美)、教学管理目标(善学、求实、创新)、政教管理目标(耐心、严慈、引导)和后勤管理目标(热情、及时、到位)四项子目标。二、切实建设一流的领导班子首先,提升领导班子的学习力。坚持每周一次的中心组学习制度和学习心得交流制度。在保持共产党员先进性活动中,我们班子集体集中学习和讨论了《中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议公报》、人民日报社论《在新的发展起点阔步前进》以及胡锦涛总书记《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的讲话》等重要文件。通过学习使班子成员了明确认识,加深了理解,提高了领导班子成员的政治理论水平。坚持中心组理论学习制度。利用暑期组织教职工集体学习,在保证学习时间的同时,学校对理论学习的内容做了细致的安排,《教师法》、《教育法》、 "三个代表"重要思想、党的十六大精神、胡锦涛总书记关于"两个务必"的重要讲话、十四届四种全会公报等都是理论学习的重点内容;社会公德、职业道德、家庭美德为核心的"三德"教育也都是学习的内容之一。为了使学习不流于形式,学校采取相应的检查措施,如:领导班子成员每人每年的学习笔记不得少于6000字,教职工的学习笔记将作为年度考核的一项主要内容。这些安排和措施有力的保证了理论学习的效果。其次,提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制,始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程,严格按照《市三十中学党总支议事规则》、《市三十中学行政议事规则》规定的程序议事、办事。主要是开好两个会和搞好一个调研。一是开好党总支会。一般情况下每月召开两次,遇有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善,进行集体决策,最后形成党总支工作决议。二是定期或不定期开好校长办公会及行干会。汇报工作,沟通情况,分配任务,查漏补缺,及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会的形式,采集信息,了解一线教师对学校建设的意见和建议,掌握第一手资料。本学期,完成了《学校岗位管理工作情况的调研报告》。第三,树立大局意识和全局观念,注重团结协作。我校把"同心同德"确定为班子建设的首要目标,每一位班子成员都牢固地树立"一盘棋"意识,在认真抓好分管工作的同时,关心整体,心系全局,通力合作,明确个人分工,发挥个人最大优势,落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头,交叉工作经常协商,重大问题反复研究。通过相互沟通,广聚群智,彼此提醒,汇融善道,最大限度地调动每个成员的积极性、主动性,形成了从善如流、集思广益的民主作风,凝聚了力量,增进了团结,鼓舞了士气,增添了活力,确保了班子整体功能的发挥,从而有效提高了整个班子的运行效率。第四、确立公仆和服务意识,领导班子的执行力有了很大提高。在工作中,我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念,一切从实际出发,从大处着眼,小处着手,甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面,学校主要领导都要亲自参加,给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行市教育局和相关上级部门的通知、决定和指示,在招生、收费、基建等方面,不遗余力执行好政策,解释好政策,事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。第五、保持校务公开品牌形象,提升领导班子的廉洁力。我校曾被全国总工会授予"全国教育系统民主管理先进单位"称号,如何使校务公开工作再上新台阶,促进班子廉正建设,我校班子主要做了以下工作:一是积极发挥教代会的作用,有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;二是丰富校务公开内容,凡是能公开的如职工教学论文获奖、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。三是设立班子建设意见箱,全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱,形成对班子成员的有效监督。四是开展"廉政文化进校园"、"青少年廉洁教育"活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神,将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系,认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容,通过"崇廉憎腐"教育,净化学生心灵,使其从小树立"崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信"的意识,树立正确的世界观,人生观和价值观,成为合格的中国特色社会主义事业接班人。三、建设一流的教师队伍拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造一流学校的前提和基础。我校采取的主要措施表现在:(一)突出师德师风建设。一是将《陕西省教师行为八不准》和《教师行为规范》制成宣传栏在教学楼长期摆放,时刻提醒教师注意行为操守。二是在全校开展向优秀教师学习活动。组织一线教师到已故模范校长肖靖同志曾经工作过的户县振华中学参观学习,感受肖靖同志"春蚕到死丝方尽"的师德真谛。三是搞好对口支教工作。我校把对口支教作为师德师风建设的重要举措。今年10月份组织14名教学经验丰富的教师赴对口学校户县秦镇中学送教下乡,将现代教育技术和传统优秀课件与对口学校进行了交流,增进了友谊,感受到了新时代乡村教师淳朴、乐于奉献的崇高师德。四是开展师德师风大讨论和演讲活动。每一位教师都参加讨论和写出心得体会,共评选出6篇征文在全校展出。在教师节,我们组织别开生面的庆祝活动并进行师德主题演讲,各个学科都选派教师参加,讴歌和弘扬了"红烛"精神,展示了我校在师德师风建设中所取得的成效。高二年级组长曾月琳同志的《重师德建设,促年级组工作》工作论文在西安市"师德论坛"上作了大会交流。(二)实行局部优化组合。将业务水平一般、能力不强的教师调离教学一线,同时加大外聘教师的力度,提高教育教学质量。建立教师激励制度,探索实施评聘合一,绩效挂钩。05年我校高考升学率比前年翻了一番,获新城区教学质量一等奖。(三)注重对青年教师的培养。新老教师结对子,发挥老教师"传帮带"的作用,新教师一到学校, 由老教师讲示范课,然后按学科自愿结成帮教对子。从备课、讲课批改作业到课外辅导等各个教学的基本环节,全由中老教师进行辅导帮助。除了新老教师"结对子"外,我校还加强教学管理,组织了听课小组,主要由校领导和专家组教师组成,对全校新教师进行听课评比,提高了新教师的教学水平。(四) 发挥党员教师的带头作用。借保持共产党员先进性教育活动的东风,我校通过党员示范课、党员示范班、党员示范年级的展示活动,进一步在校内树立党员教师模范典型,通过"党员师德风尚"演讲活动弘扬我校党员教师的先进形象,这些措施有力地推动了学校的教学改革,提高了教学质量。(五)学习外地先进教育教学经验。我校在教育经费相当紧张的情况下,先后选派各学科教学骨干共15名教师到江苏省泰兴市洋思中学、西安户县、铜川耀州等中学进行教育教学考察。洋思中学的"四分钟教学法"、"没有教不好的学生"和"年级管理承包制"等教育教学理念为我校教育教学发展带来了一股清新之风。目前,我校正在交流研讨洋思中学教育教学经验,以便在今后的教育教学工作中,结合实际,以热爱学生为先导,努力提高教育教学质量。(六)加大教师培训力度,提高教师业务能力。我们通过"走出去、请进来"等学习活动,加强师德和法制教育。先后为语文组、英语组牵线搭桥,到西铁一中去听名师的观摩课,领略名师风采,聆听名师教学箴言,以人之长补己之短;聘请市教研室的教研员来我校听课、评课,开展讲座,进行调研,给教师最直接、最精当的指导,为教师教育教学能力的提高提供服务。学校现教中心组织专业计算机老师对教师进行全员微机培训,共18次,约543人次,分教师和行政人员两个班进行。使全体教师掌握基本的微机操作规程,能熟练进行文字处理和文件编辑,会运用一种软件制作课件,为熟练进行多媒体教学奠定了较为扎实的基础。加强教师专业培训,使教师树立先进的教育理念。尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度,执行学生评议教师制度,并将评议结果纳入全员量化考核和职称评定的管理系列。在结构工资中设立师德工作奖,实行师德考核一票否决制。四、奋斗一流的工作业绩 我校三大目标的实现,关键在务实、创新,打造自己的品牌。我们的方法是:(一)综合管理工作常抓不懈。学校管理是一个系统工程,需要一套行之有效的规章制度,做到有章可循,有规可依,使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此,我们重点制定了各处室和年级组长、教研组长、班主任工作职责,进一步明确了责任,做到了有的放矢。进一步抓好学习型学校创建活动。我校被市总工会确定为全市教育系统"创建学习型组织"首批试点单位后,我校以创建学习型组处入手,把创建学习型组织同创建文明处(室)活动结合起来,从而使创建学习型学校活动落到实处。抓好一支队伍,建立以年级组长、党支部书记、班主任为核心的创建文明骨干队伍。强调团队意识,让教师在合作与互助中自主发展,共同提高;构建学习网络,创建学习型组处、支部、年级,形成全员学习,终身学习的氛围;构建发展型培训机制,鼓励教师自我超越,适应时代和社会发展的新要求;激发教师内在的发展潜能和动力,引领教师不断走向新的起点,迈向成功,实现学校跨越式发展。在今年10月份市委召开的全市创建学习型城市工作推进会上,我校的创建学习型学校工作汇报材料和宣传光盘被确定为大会交流材料,市上领导给予了积极评价。不断推进管理工作进程。在保持共产党员先进性教育整改提高阶段,学校在每个党支部制定整改方案的同时,每个行政处室也制定出本处室整改方案,涉及整改目标共四大类二十九条。在党员个人、党支部、各处室制定整改方案的基础上,最终形成我校先进性教育整改方案,涉及整改目标共五大类三十五条。(二)狠抓学生管理工作,将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。在新学期伊始,我校召开了"未成年人思想道德建设研讨会",并以此为契机,认真贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,促进德育工作的开展。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育、成年教育等,办好学生广播站、办好学生校刊校报、办好学校的宣传橱窗,成立文艺类社团、体育类社团、学科类社团等,开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。我校以先进性教育活动为契机,将学生养成教育作为突破点,通过"克服陋习讲文明,自强素质树新风"活动,有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作。从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发,以互动方式和家长学校形式,解决矛盾,释放、舒缓压力,营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围,让每一个人都发挥最大的能量,获得成功,让每一个学生的身心都得到健康发展。充分、合理利用德育基地、社会实践基地、社区等开展形式多样的社会实践及志愿者服务等教育活动,在潜移默化中使学生受到诸如爱国主义、环保、安全、团结合作、奉献等多方面教育。9月份组织高二和初二学生赴市教育军训基地接受军体锻炼,10月份参加市直属单位军体操比赛获得二等奖。作为省级艺术特色学校,我校学生多次获省市各级各类文艺活动多项大奖。近期捷报频传,市教育局文艺调演一等奖;市首届中小学健美操比赛中学组获得一、二等奖,团体总分第三名的好成绩。在坚持对学生进行爱国主义教育中,我校从活动到机制,从方法到模式,从系列到系统,创新务实,形成了"五个结合":一是爱国主义教育与各项重大活动相结合,促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成;二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合,使优秀的人文内涵"润物细无声"地融入到学生的心田;三是爱国主义教育与校园文化相结合,让学生在美的享受中,提升爱国情操;四是爱国主义教育与社会实践、社会关注的热点相结合,培养具有创新精神和实践能力的卓越人才;五是爱国主义教育与学生自主发展、卓越发展相结合,为学生卓越发展提供平台。爱国主义教育活动在学校如火如荼地展开,极大激发了学生的爱国情感和社会责任感。(三)提高教师教科研能力,为教学打下坚实基础。由学校教务处负责规划全校教研工作,各学科组于本学期初均向学校提交了课题计划和实施方案。经过不懈努力,我校教研课题研究取得了丰硕成果。高中地理选修课《环境教育》和历史选修课校本教材已于近期编写完成,即将付梓;《新教材教法探讨》、《资源与学案评价体系探讨》已出版;体音美教研组承担的国家级音乐和艺术研究课题也在紧锣密鼓地进行中。抓好常规教学管理,是教研工作的一项重要内容。因此,我们组织开展大型的以课堂教学五环节为主要内容的检查评比活动,本学期先后组织开展两次。学校领导班子成员听课45节,搞公开教学4次,主讲人达50人次之多,每次都进行了说课、评课,有记录,有总结,并将有关情况存入教研活动档案,这就使广大教师真正重视常规教学,推动了教研工作向纵深发展。五、重视精神文明校园的创建。(一)根据情况及时调整创建省级文明校园领导小组,成立了由党总支书记秦健为组长、三位校长任副组长、党政工团齐抓共管的领导机构,并制定出台了《西安市第三十中学创建省级文明学校规划》,进一步明确了主要任务和具体措施,形成了人人参与的工作机制。同时利用各种媒介、抓住各种机会反复宣传创建工作的重要性和深远意义,使广大干部群众树立了较强的创建意识。(二)把开展创建学习型学校活动作为创建省级文明校园的主要内容来抓。为在全校形成浓郁的创建氛围和扎实的创建行动,学校六次教代会全票通过了《西安市第三十中学关于创建学习型学校,实现跨越式发展的决议》。创建学习型学校的目标是:建立终身教育的理念,深化教育教学改革;健全学习型组织系统,建立科学的人才培养机制;增强教师教育教学研究的能力,建设师德高尚、业务精良的教师队伍。六、后勤服务热情、到位。1.能按要求认真编报年度经费预算,不随意变更标准,严格执行市政府《预算外资金管理条例》,认真实行"收支两条线",认真履行报批手续,严格执行《西安市教育财会管理办法》,严格执行年初预算确定的专项资金项目,专款专用。2.以创卫工作促进校园改造步伐。每个班级都划分了卫生区,坚持每日两扫制度,由专人对打扫结果进行检查,并将检查结果纳入班级量化考核。在学校正在改建的条件下,总务处租购花木,组合花塔,美化学校。每学期开学,学校都要求各个班级对本班的教室进行布置,做到整洁优美、富有班级特色和浓郁的文化气息。不仅如此,学校还雇请了4名保洁员对教学区的卫生进行不间断的保洁,以维护环境卫生的持续整洁。七、实行安全工作一票否决。(一)学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅,担任校综合治理领导小组组长,抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时,专门成立了校卫队,购置制服和用具,设立值班室,安装了专门的值班电话,实行24小时值班制度。(二)安全工作是学校工作的重点。本学期,根据学校实际情况起草了《关于开展学校消防安全大检查的实施意见》、《关于学校安全综合治理宣传活动月活动实施方案》、《关于建立学校安全工作领导机构报告》等文件,学校多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度,在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语,办理了有关安全知识的板报,对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患,把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律,严格了门禁制度,切实保证学校师生的安全。(三).我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校在教学用房比较紧张的情况下,腾出两间房子做为校卫生室,选派责任心强、有医务工作经验的老师在培训后担任校医,负责师生的日常卫生保健和学校的计划生育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式,加强对疾病预防知识的宣传,尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病的预防,并加强对学生的心理健康教育和青春期教育,确保学生的身心健康。(四)学校坚持每年为师生进行身体健康检查,对在检查中发现问题的,通知本人或家长及时进行治疗。除了正常的体检,还积极联系为女教工进行专项体检。学校计划生育工作形成一把手负总责,领导小组成员齐抓共管的管理与服务相结合的工作格局,努力转变计生工作理念,改进工作方法,规范程序,加强管理,完善设施,热情服务,明确责任。学校在教职工中大力宣传计划生育政策,鼓励晚婚优育,做到无早婚、早育和计划外生育,模范地执行计划生育政策,实现了计划生育率和节育率100%。以上是我校在创建精神文明建设和宣传工作上一些做法。今后我校建设和发展的总体思路是:大力推进学校人事制度改革和完善教职工聘任制;积极稳妥地推进学校后勤社会化改革,为学校早日实现三大办学目标提供坚强有力的保障和服务;加大学校硬件和软件建设步伐,力争操场改造工程启动、新建一座带多媒体的地理教室、建立30中学网站、推进无纸化办公的进程。在今后的工作中,我们将高举邓小平理论的伟大旗帜,进一步落实"三个代表"的重要思想,在市教育局的领导下,坚定信心,扎实工作,使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异。以实际行动创建三个一流,创建省级精神文明校园,实现我校跨越式发展,创造三十中学辉煌的明天。 二 oo五年十二月二日

,经考核对竞聘上岗的同志履行了备案手续。二是全局召开了领导班子民主生活会会议,通过开展批评与自我批评,统一了思想认识,找出了影响工作中出现了差距,班子成员呈现互助合作的氛围。根据区十星级文明单位竞赛活动评比标准,经我们自查认为达到了十星级文明单位标准,特此上报区文明办。

学校的建设工作总结篇4

xx区与北京师范大学“义务教育优质均衡发展促进工程”签约启动暨集中培训会的圆满举行,标志着该项工作的全面启动。该项工程旨在打造我区46所名校和100名名教师的三年期系统工程。我校有幸作为基地校,从此走在了特色建设的路上。一年过去了,我们取得了很大的收获,也有一些体会,具体总结如下:

一、实验总体情况:

20xx年8月,xx区与北京师范大学“义务教育优质均衡发展促进工程”签约启动暨集中培训会的圆满举行,标志着该项工作的全面启动。我校有幸作为基地校,从此走在了特色建设的路上。我校对此项工作非常重视,按照促进工程的要求,成立了以校长牵头的学校特色建设领导团队。在这期间,我们经过了集中培训学习、初步撰写特色方案、向专家汇报、实验校长“游学培训”、专家进小店通识培训、赴北京挂职锻炼、校长论坛等,真正让我们经历了一场头脑洗礼和视野冲击,从顶层设计到特色实践,全过程领略了名校长和名校的风采,让我感到收获颇丰,对我们当前打造特色学校的促进工程无疑起到了至关重要的作用。

二、开阔了视野,从思想上丰富了学校文化内涵和特色办学理念。

经过为期一年的学习培训和实践,我们经过了集中培训学习、初步撰写特色方案、向专家汇报、实验校长“游学培训”、专家进小店通识培训、赴北京挂职锻炼、校长论坛等一系列活动,真正让我们经历了一场头脑洗礼和视野冲击,从顶层设计到特色实践,全过程领略了名校长和名校的风采,让我感到收获颇丰,对我们当前打造特色学校的促进工程无疑起到了至关重要的作用。我校对此项工作非常重视,按照促进工程的要求,成立了以校长牵头的学校特色建设领导团队,通过专家引领,确立了学校特色建设定位,按时完成了作业任务;与此同时,我们还进行了广泛的意见征求和宣传工作,围绕特色建设,使学校全体教职工对学校办学理念和校园文化的认识都有了新的提高。就像专家说的:人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会,所以文化便是公民社会最重要的粘合剂,学校文化也亦如此,一位教育家曾经说过: “我们可以用数学去改变世界,但是我们只能用感动改变我们自己。”正是这种感动,学校全体教职员工包括学生家长基本达成共识,按照学校的整体实施方案,全面推进我校的读书圆梦特色建设。

三、工作目标意识增强,不断推进学校特色建设实践。

1、以特色建设为抓手,为学校发展理清思路,明确方向。我们在参加培训和学习后,不断明晰的一个道理。为此,学校不但参加了教育局组织的各项辅导工作,学校自己也组织了教师前往五一路、河北人才学校进行培训和学习,考察学校特色发展的理论和实践问题,不断明确学校和教师在特色发展工作中应该努力的方向,在特色建设的道路上不断地探索和实践着。经专家把脉指导,我校领导组认真开展学校特色建设方案的意见征求、起草和修改工作。在形成方案过程中,大家集思广益,针对学校已经开展的工作和存在的问题进行有针对性的整合和梳理,不断明确工作思路,我们将我校确定为读书圆梦的办学特色,围绕这个方案,进行了顶层设计修正,调整了学校的“三风一训”,重新梳理了学校的办学理念和工作目标。使特色实施方案逐步形成。

2、围绕学校特色文化建设,全面开展学校工作。我们从确定读书圆梦特色学校确立之时起,就着手开始配套建设,从方案中要求的内容到学校校园环境布置,都围绕着这个主题,我们在顺利完成标准化建设验收的同时,全力打造了学校图书馆,将全部藏书进行电子化管理,每位师生都制作了图书借阅证,配备了电子图书24000余册。环境布置也得到了大力度的投入,整体面貌得到了进一步的改观。我们以课堂教学为重点,营造书籍文化课堂,努力提高课堂教学的质量,围绕学校教育教学的这个中心工作,开展经典诵读和读书文化展示,印制了低、中、高年级读书活动的校本教材,在共读书目的基础上,筹备开展学校课本剧展演。我们还要求每班都制定本班的班级读书圆梦方案,每班建立图书角,建立自己的读书园地,建立班级读书课代表或读书委员会,以班级特色促进我校读书特色的百花齐放。

四、根据实施方案坚持进行下去,保证实施成效。

促进工程自实施以来,尤其是我校确定了读书圆梦特色建设方向以来,全体教职员工在学校的整体工作中出现了目标明确,干劲十足的良好态势,从学校领导到全体教工正在感受一种校园文化建设的熏陶,从校园文化、班级文化、课堂建设等方面都有了变化,将读书圆梦的特色创建能自觉运用到自己的实际工作中,大家都对学校特色教育越来越趋同,从工作的出发点到工作实践上都在积极地探究如何实施、如何评价的问题,可以明显地感觉到,全体教师正在消化和吸收,进行内化。一些教师在积极地进行转变,从学校的日常工作中可以看到师生关系、家长与教师关系、教与学关系上的转变。

五、新学年的工作打算

1、继续完善特色建设的工作方案,并大力推进方案的实施。我校的特色建设方案,现在总体感觉是比较可行的,尤其是目标任务这一部分是鼓舞人心的,但是在实施措施方面还是存在一些差距,还有很多工作需要去做,还需要进行进一步去完善和修改,也需要在实际做中进行及时修正,特别是将现有的工作与特色方面进行有机的对接,是我们要下大功夫去完成的任务。

2、进行书香课堂的建设。要围绕读书圆梦,不断提高学生的阅读能力、表达能力、审美能力、道德素质、文明素质等,这就需要我们将方案落实在课堂。首先,我们积极探索阅读和充满活力的课堂教学要有机结合,让阅读融入课堂、让阅读提升课堂、让阅读延伸课堂,制定相关措施,结合课题研究,拿出管理和考核方面的课堂教学要求;要将学校阅读课真正纳入到学校的校本课程,继续完善校本教材和各班级实施方案,加强检查和考核。

3、通过丰富多彩的活动提高学生的读书兴趣,多为学生建立展示的平台,大力引导教师、学生多读书、读好书,让学生通过班级共读、师生共读、亲子共读等方式,不断汲取文化和知识,不断丰富自己的内涵,让读书真正成为大家的一种习惯,努力培养有文化、懂礼貌、会交流、能表达的适应时代发展需要的少年儿童。

4、要健全和完善课堂和阅读评价的体系。课堂评价要全面评价落实新课标的各项目标,不仅要评价教学知识的完成情况、德育的渗透情况,还要突出能手的培养情况,要将学生的动手能力、表达能力、自我评价能力、评价他人的能力、小组互助的能力、任务完成的能力等纳入课堂评价的总体指标,每个班级的读书圆梦活动开展情况也要得到体现,将课前诵读、路队诵读坚持开展下去,做出检查和评价。

5、要继续大力打造读书圆梦的育人氛围,努力建设读书特色的校园文化。要将学校的整体规划和环境布置精心设计,加大投入,群策群力,争取创设出浓厚的读书育人氛围。完善图书管理和借阅制度,让大家在学校中随时有书读,随地能读书,摒弃课余不健康的活动。

学校的建设工作总结篇5

师者,人之模范也。师德师风既是一所学校办学实力和办学水平的重要标志,又决定着一所学校的精神风貌和人文风格。师德师风既是学校改革和发展的原动力之一,又是学校办学质量和效益的竞争力所在。因此,我校一直以来都非常重视师德师风建设,把师德师风作为提升教师队伍素质,提高教育教学质量的一项根本性工作。

20xx年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。双减政策的落地实施,对学校和教师提出了更高的要求,要求学校坚持“五育并举”,丰富课程内容,全面实施素质教育。要求教师提升教育教学技能,提质增效,切实减轻学生学业负担。

面对新的形势和要求,我校全面贯彻落实各级各类文件精神,多措并举,大力开展师德师风建设,全力打造一支有着“原子核般”向心力、“坚不可摧”凝聚力、“千锤百炼”战斗力的教师队伍。

一、规范师德管理,产生“原子核般”的向心力

我校建立了长效的师德师风管理模式,它就犹如一个原子核,产生着强大的向心力,时刻规范着教师的从教行为,全面推进依法治教、依法治校。

一是建立师德师风管理体制。学校建立由书记、校长统筹协调,各职能部门分工协作,全校上下齐抓共管的管理体制,形成师德师风建设工作的合力。

二是制定系列规章制度。制订《黄石市实验中学教师教育教学行为“八不准”》、《教师量化考核办法》、《班主任量化考核办法》以及《师德师风考核制度》等,用制度规范教师的教育教学行为。

三是开展师德师风承诺活动。与教师签订《师德师风承诺书》、《禁止推销教辅资料承诺书》、《禁止教师有偿补课承诺书》,三个承诺书从依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、严谨治学等方面对教师提出具体要求,建立责任追究制,与教师职称评定、评先评优等挂钩,实行一票否决制,努力把师德师风建设落到实处。

二、提高思想素养,打造“千锤百炼”的战斗力

在引领教师专业成长和师德师风建设方面,学校开展丰富多彩的活动,锤炼教师素养和品格,打造了一支具有极强战斗力的教师队伍。

一是定期组织全校教师开展师德师风专题培训和学习,有计划地组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等,引导教师树立正确的教育观,坚持育人为本、德育为先,落实立德树人根本任务,自觉把自己的教学和科研工作与培养社会主义现代化事业的建设者和接班人有机结合起来,增强教师的整体观念和大局意识,树立良好的校风、学风。

二是开展“青蓝工程”。老教师结对青年教师,从思想上、工作上、生活上帮扶他们,发挥老教师的传帮带和示范引领作用,让青年教师有学习的标杆和榜样,让他们在教育教学实践中快速成长。

三是开展结对帮扶。党员教师帮扶留守儿童和学困生,关注学生的身心健康,经常与学生交心谈心,深入学生家庭进行家访。通过帮扶活动,进一步强化党员教师的责任意识和奉献精神,充分发挥党员的先锋模范作用,树立典型,以点带面,全面推进学校师德师风建设。

我校将继续把师德师风建设作为当前和今后的一项重要工作和系统工程,不断完善思路和举措,扎实抓好“双减”、校园安全、教育系统“三风”建设(即领导干部作风建设、教师师德师风建设、学生学风建设)等重点工作,坚守为党育人、为国育才的初心和使命,真正做到铸师魂、立师德、正师风、强师能、树师表,不断涵养教师高尚师德,以德施教、以德育德,营造风清气正的育人氛围,为首善城区教育高质量发展再立新功,续谱华篇!

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