写读后感的过程可以促使我们思考人生的意义和价值，找到自己的生活目标和追求，写读后感是一种发现，通过它我们可以发现作品中的细节和深意，下面是好文档范文小编为您分享的亲的妈妈读后感8篇，感谢您的参阅。
亲的妈妈读后感篇1
我最近把这本书读完了，感受颇深。在一边读书的过程中，一边想起自己小时候经历的各种事情，以及现在自己的一些想法，感觉受益颇多。再次和大家分享，希望对大家有帮助，让大家的小孩，或者以后的小孩成长的更好。
一、对高考的认识。
现在市场上充斥着各种高考的资料，企图通过一年到两年的努力就能考出好的成绩。或许这些资料确实很有用，很多家长也给孩子买，但是孩子能学到多少，愿不愿意学里面的知识，很多家长是无能为力的，驾驭不了的。我从书中学习到，学生的高考，不仅需要一些好的战术(补习班，各种资料，等等)，更需要一些好的战略(学生的学习兴趣，欲望，心态，思想境界等)。这些战略性的教育，是需要时间、经历、心思的，也需要家长，老师的思想意识到位，同时对学生，小孩的影响也会更大，更深远。虽然我不知道书中的方法，手段对不对，对小孩有没有效果，但是我能肯定作者的思想境界还是蛮高的，看问题的角度也很独特，可以对广大家长、老师(不单是妈妈)有很大的启发作用。
二、对小学教育的认识。
现阶段，小学教育很多问题。这个论点我没有调查，但是结合我自己小学时的经历，以及最近看到的小学语文课本，确实感到小学语文课本中的知识的浅薄，太浪费小学生的大把时间，因此对作者对小学教育的一些看法深表赞同。作者在书中对小学教育中的一些常见情形提出了自己的看法，感觉还是很尖锐，很有意义的。我自己确实感触良多，其中的一些观点本人觉得不仅家长、小学老师需要了解，一些领导，管理者也需要了解。
三、教育小孩的方式对我影响很大。
作者在书中提出了许多和小孩子交流的方式，以及小孩子的心理、想法等。对于有小孩的父母的，还是很有一些帮助的。里面的一些方式方法我感觉是有效的!
以上只是对我印象最为深刻的部分，书中提到好多的观点，好多的思考，我觉得都是很不错的，但是我不能一一列举出来，甚是遗憾。最后说一句：此书值得收藏，历久弥新。
亲的妈妈读后感篇2
“书是打开知识的大门的一把金钥匙”，人们常说“书读百遍，其义自现”读书可以让我们开阔视野，丰富阅历，益于人生。
最近，我读了一本书——《亲亲我的妈妈》，这本书的作者是黄培佳：黄培佳黄蓓佳：女，江苏省如皋县人，1955年6月8日出生。高中毕业后下乡插队，1977年考入北京大学中文系，现为江苏省作家协会专业作家。1972年开始尝试文学创作，并发表处女作《补考》。以后陆续在《钟山》、《文汇月刊》、《上海文学》、《安徽文学》、《收获》等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。
文章的主人公“弟弟”赵安迪，他的爸爸因为一场车祸被夺取了生命，也是那一次，弟弟在爸爸的葬礼上，第一次见到了妈妈舒一眉——那个漂亮的，像是从照片上走下来的人。在这个阴郁的瞬间，命运将弟弟推向了一道险峻的崖，崖的那一边，是散发着甜橙般香气的妈妈舒一眉······
文章开始，气氛就变得沉重起来，忧伤的城市，爸爸的葬礼，一切都从悲伤与忧愁中开始了。有着轻微孤独症的弟弟，年轻漂亮又有着轻微忧郁症的妈妈舒一眉，她从弟弟刚出生没几个月便出走了，让他和爸爸生活，十年之后，他们又走到了一起。弟弟和舒一眉从不相干，从戒备紧张，从彼此的疏离，慢慢地靠近、关心、理解、融洽，到最后他们握紧了对方的手，互相鼓励，互相支持去走人生的路。无论之前遇到了波折、痛苦，无论两人产生仇视、敌意，毕竟，儿子是妈妈的儿子，妈妈是儿子的妈妈，血浓于水，他们都在对方困难的时候帮了一把。
一个有轻微孤独症的孩子，和一个有轻微抑郁症的母亲。而我仿佛成为了一个隐身的成员，他们开心时我跟着激动，失落时我也跟着惆怅。
父母在我们身上倾注了无限的.爱。母亲就是这样的平凡，母爱就是这样的伟大，不需从惊天动地的事中体现出来，也不需要物质的交换，而是靠心灵的沟通和理解。我们要感谢父母，回报父母。
现在的你是不是也被这本书吸引了呢？还在等什么？快去读一读吧！
亲的妈妈读后感篇3
读完《亲亲我的妈妈》全书后，我仿佛溶化于暖暖的亲情海水中，感动、甜蜜又陶醉。
弟弟的真名叫赵安迪，这位男孩在一次事故中失去了亲爱的父亲，只好追随一直只能在照片上见到的妈妈，来到了新环境共同生活。
妈妈舒一眉是电台“星夜星语”栏目的主持人，一位身上带着好闻的`橙香味又患有轻度抑郁症的漂亮女性。本来就话少的弟弟跟着这位陌生的妈妈，变得更沉默寡言了。
起初，妈妈对弟弟的态度相当平静，不管弟弟犯了错误或是被老师关在杂物室里，她既不会骂弟弟也不会找老师提意见，这与同学张小晨的妈妈截然相反，儿子认为受到了冷落，对妈妈怀有怨恨和敌意。弟弟的这种心情我感同身受。
沉默的儿子有着一颗善良的心，当获知妈妈是一位电台主持人又患有轻度抑郁症时，弟弟渐渐地理解了妈妈。“星夜星语”是一档情感节目，那些在感情上遭遇挫折的恋人，把妈妈当作了情绪的垃圾筒，一骨脑儿向妈妈倾撒，妈妈感到身心疲惫，收听节目的弟弟感到心里扎了针一般难受。当妈妈有下岗的危险时，儿子热切地来帮助妈妈，让妈妈继续当主持人。
妈妈也渐渐地意识到自己对家人尤其是弟弟太过冷淡，没有尽到一个母亲的职责。在一个星期六的早上，妈妈舒一眉哭了，这一天是弟弟的爸爸的生日，她感到太对不起丈夫和儿子。她紧紧地拥着儿子说：“以后我不会对你那么冷淡了，我改正。”看到这里，我的鼻子一阵酸楚。
整篇小说，笼罩着淡淡的哀伤，但贯串全文的主线——却是浓浓的血肉亲情。亲情无价，母爱无限！
亲的妈妈读后感篇4
当我看到这本书时，才知道为什么《男人来自火星 女人来自金星》这本书也成功了。我觉得不外乎有两点：
一，一个好作者。一个好的作者决定着图书的整体质量。假如我们每天都是被一些科学家所包围，我们的生活就变得更加地精致，当然也变得更加地耐人寻味。对于那些烂作品来讲，我们都是过眼云烟，看看就罢了，不产生任何的回应。但是一本好书，总是让我们能够更深层次地书写。
二，我们的工作就是这样，看到一本好的书就要知道它的好的点子。我看这本书的特点不外乎于以下这些。1我们的选题不错。看来好的选题就成功了一半，但是没有好的宣传和推广，我们就不能很好地达到市场的效应，不能够营造氛围。当然，我们的一切都是市场决定，我们要做的就是市场要的产品，我们要有能力才行。一个没有能力的，想的法子再好，也不会成为畅销书，所以以后要知道市场的走向。我们如何来判断市场的走向那?这看似不会的问题，想一想，什么都可以清楚。就像，我们刚开始能够读书一样，我们根本不知道自己到底喜欢什么，但是到最终的时候，我们总能够找到路，这条路需要自己走，再多的人教也是教不会的。2我们看到，一个好的作家，一个好的作品，不外乎它的内容了。我们看到很多的教育类书籍，我们不难看出，很多的书都是教我们如何去做的。举个例子，告诉我们家长们错误的做法，然后把正确做法举出来，就形成了一本书，但是，我们要是用心去发现，往往能看到别人没有看到的东西，那就是才气。我们也许知道我们遇到的问题，我们也知道应该如何去做，但是生硬地将它们说出来是多么地掉价。我敢相信，我们有一双能够洞察一切的眼睛，当然，这一定要是工作上，不然，你的才能就没有可用之地。我们看到，这本书，从点滴的生活智慧中告知我们真理。我们妈妈爸爸的生活就是这样的，生活中总有很多不能够解决的问题。但是生硬地学习又不免过犹不及，或者干脆不干好。我们要的是心智。我们看到，作者的生活如此生动地出现在我们的眼前，我们很可能就是故事中的主人公。但是人家的生活和咱们的生活有着天壤之别，如何才能进入那?我们不是告诉大家要怎么做，而是说，我们是怎么做的。当然，这一定是成功的案例，若是失败的，我们也一定能够找到失败的道理，这样我们的生后就不会艰难了。我们不要教条，我们要亲身体验。我们要科学知识，但是不要生搬硬套。而现在的教育现状就是这样，我们必须看到了很多的要求你做的方法，但是没告诉你你自己是如何想的，这想的深层次有着怎么样的正确与失误。我们要的是最根本性的探讨，而不是做表面文章，这些表面文章我们可以所处可见。
就这样，我需要多看几本书，才能给大家做出让大家心悦诚服的书来。
亲的妈妈读后感篇5
今天，老师让我们欣赏了著名诗人刘丙钧写的诗歌《妈妈的爱》。这首诗歌让我对妈妈有了一份浓浓的愧疚之情。
每天夜里，妈妈怕我着凉，都要起来好几次，看我有没有盖好被子，我没有着凉，妈妈却感冒了多次。平时，妈妈处处为我操心，可我却很少关心妈妈。我已经六年级了，是时候关心、体贴一下妈妈了。
放学回到了家，我看着妈妈劳累的身影，真想冲上去抱着妈妈大声喊出自己的心声：“妈妈，我爱您!”可是我却没有这样的勇气，几次话到了嘴边又咽了回去。
我悄悄地回到了自己的房间，心想再过几天就是妈妈的生日了，我要给妈妈一个意外的惊喜。我先拿出一张漂亮的卡纸，对折后用水彩笔画上了一个大大的爱心和一棵碧绿的大树，然后写上“妈妈，我爱您，您辛苦了，祝您生日快乐。”接着用亮晶笔描了一下又用钩线笔写上“爱您的女儿：孔亚玲”。最后将封面的空白部分染上颜色，一张漂亮的贺卡便大功告成了!
我把贺卡偷偷放进了妈妈的卧室，躲在门后想：“从小到大，我从来没有为妈妈过过生日，身为一个女儿，连最最基本的孝顺都不懂，真有白读了这么多年的书。
不一会，妈妈回到了房间，看到了贺卡，肩膀一下子抖动了起来，我忍不住动了一下，妈妈发现了我，在她回头的一瞬间，我看到泪水已经溢满了妈妈的眼眶。我再也忍不住，一头扑进了妈妈的怀里：“妈妈，我爱您，我以后再也不让你操心了!”妈妈紧紧地搂着我：“傻孩子，妈妈为你操心是心甘情愿的，你永远是妈妈的心肝宝贝。”
我们母女紧紧地相拥在一起。这一刻，我觉得自己是天下最幸福的人。
亲的妈妈读后感篇6
听说这本书好多年了，坊间山寨的也不少，终于抽空读了。有了很多育儿书打底，自以为在育儿这件事上已很有心得，为乐小贝度身定做的育儿笔记都有不少了，看看尹建莉的育儿笔记，补补自己还没经历或来不及总结的，感觉也挺有收获。
但是真正打动我的并非那些点点滴滴，而是某一章节让我自省，真觉醍醐灌顶。作者说到一个事例，名校毕业完美主义某女，读了很多早教书，孩子尚在襁褓就开始唐诗熏陶，早期教育也的确收效明显，孩子表现出色，在幼儿园的智商测试中得了第一，让她更加全力以赴育儿。但是随着年龄的增长，孩子的各方面表现却越来越差。我相信，读过这么多书的家长肯定不会犯一些“方仲永”之类的低级错误，她一定比大多数的家长懂得更多，为什么会适得其反呢?作者说是对孩子管束太多。反思起来，我和她又有什么两样?正是因为下过很多功夫，自以为懂得很多，价值观正确得很，又是完美主义强势的个性，对孩子才会事无巨细地高标准严要求，长此发展下去，乐小贝和她的孩子又有什么两样?还好早早读到这个故事，真的应该悬崖勒马好好梳理一下育儿思路了。
按照自己的价值标准来管束孩子，处处盯着他、纠正他固然是一件辛苦的事，但相比之下，放手让他自由发展，适时调整他的基本发展方向对我来说是更辛苦的事，因为总是无法控制自己不去计较不去管束，担忧他的发展、操心他的安危，觉得他没有在我预设的轨道上前行就不是最好的结果。为什么不能对孩子多一些自信呢?想想自己这样由着性子一路走来，也没有读很多自我发展人生规划的书，尽管殊多遗憾，大体还是好的，为什么非得要事事追求完美呢?倘若乐小贝将来像我一样，虽然有很多事情学得不精，很多方面能力有限，但生活悠游自在，工作稳定家庭和睦，那也没什么大不了的吧。
想到前几个月曾经和丁小卑探讨过，以他大而化之的个性，在什么情况下才会管教乐小贝?他说，他觉得严重的事情就会管。可是问下来很多事在他眼里都没达到严重的程度，诸如不学习算不算?偷家里的钱算不算?阈值太宽泛了。丁小卑反而能从中提炼出他的优点来，简直太淡定了。但不管束不代表不引导，只是不像我这么上纲上线视若洪水猛兽，一定要讲个清楚明白，完全可以平和地以乐小贝能够接受的方式处理。这么看来，大条如丁小卑或许在某些育儿方式上比我直觉更准确。
不管之管是门艺术，教育本来就不是这么刻意的事。每个孩子都会犯错，而且是千变万化没有固定处理方式的错，自然也不是仅仅靠多读书就能学会的。为了达到更好的引导效果，首先要摆正心态，平等对待他，给予他充分的自由;其次要多倾听孩子的声音，了解他的需求和心理，关注他的优点和进步;最后才是多读书，不光是育儿书籍，也要提高自己的情商，学会更好的表达艺术，能以符合儿童理解和接受习惯的表达方式沟通，同时，拓宽自己的兴趣面，能和孩子玩在一起，自然就全面发展了。
亲的妈妈读后感篇7
?我爱唠叨的妈妈》是一本最励志的校园童话，作者是朴惠淑、姜析昊。
这本书讲的是一个叫安美娜的小女孩有一个很爱唠叨的妈妈，和一个搞笑的爸爸，还有一个温柔的奶奶，全家只有妈妈唠叨安美娜，而且，安美娜走到哪，妈妈的唠叨声就会跟到哪，就像安美娜早上起来洗漱时，妈妈就会说：“美娜，把脸洗干净点!”所以，安美娜把自己的妈妈称作“唠叨大魔王”。安美娜又一次，在操场上拌到了躺在地上做了一个梦，梦见自己在反唠叨国里当女王，把爱唠叨的大人们恨恨得发落了一遍，还是安美娜的“幸运朋友”把安美娜叫醒的。安美娜还参加过一次反唠叨大赛，战胜了：爸爸唠叨大魔王、姥姥唠叨大魔王、老师唠叨大魔王和最厉害的妈妈唠叨大魔王。
在这本书中，我最喜欢第七章：又重新开始吗，这篇故事讲得是：秀智叫我醒醒，安美娜的膝盖好痛，原来膝盖摔流血了，安美娜赶紧跑回教室，放学后，安美娜对妈妈说：“妈妈，有人说唠叨的大人要到反唠叨国受处罚。”妈妈说：“应该让你和爸爸受处罚。”我不知道唠叨是坏事还是好事，可是，我明确了一件事：妈妈也不爱唠叨。
读了这个故事，我明白了，大人唠叨大人批评一样，都是为了子女，所以我们平时我们要孝顺长辈，平时，我的妈妈偶尔会批评我一下，可是我也习惯了，也会偶尔帮妈妈倒水，所以大家一定要记住大人的批评都是对我们好哦!
亲的妈妈读后感篇8
?好妈妈胜过好老师》是近年来中国家长和教育工作者们接受度最高的家庭教育类书籍之一了。尹建莉除了是一位出色的母亲之外，更是北京师范大学教育专业的优秀毕业生，结合着自己亲身的教育经历和学习到的理论知识，《好妈妈胜过好老师》这本书，堪称是通俗易懂，有高度有实践的家庭教育优秀书籍。
在《好妈妈胜过好老师》这本书中，对我启发最大的并不是尹建莉如何教育女儿的，而是尹建莉如何保护女儿的。比如又一次，因为自己太忙，所以尹建莉就让丈夫接女儿到单位，等到下班再一起回家。但是这就不可避免的会遇到有一些好心好意但却不会说好话的同事会“逗”孩子玩儿，小孩子有时候会拿开玩笑的话当真。尹建莉的丈夫一来是没太在意，二来也有点拉不下来脸。为了让孩子不再受到这种负面信息的影响，尹建莉就“剥夺”了丈夫接孩子去单位的权利。保护好了孩子，让孩子在健康、良性的环境中成长，这难道不是同买学区房这样的行为有相同效果的吗?
作为一位母亲，尹建莉并没有把自己生活的重心完全放在了孩子身上。尹建莉除了想要照顾好女儿之外也希望自己的人生不要由此止步。所以有一段时间尹建莉的女儿在寄宿学校学习，但是假期回到家以后，尹建莉发现自己和女儿之间开始有了隔阂，她并没有因为自己繁忙的工作而找借口，一旦发现了问题，立刻就解决了，让女儿回到自己的身边，注重于女儿的沟通和互相理解。
从尹建莉的角度来讲，即使她是家庭教育畅销书作家，获得了教育硕士的学位，也不代表她做的所有的教育和家庭方面的决定都是正确的或者是好的，我们都是在实践中好到更好的陪伴的方法，这才是人生的意义所在。而作为成人来讲，做错决定并不可怕，可怕的是不在意或者是不去管……当我们在反思与纠正过去之后，才能够走好未来更长更远的道路。
不仅如此，尹建莉还能够引导女儿，判断什么是对的什么是错的，并且告诉女儿在一些被动的错误选择中，该如何应对。比如又一次，尹建莉的女儿在学校无辜受牵连，被多遍罚抄。我们都知道，现实生活中和老师发生冲撞也许对孩子没有好处，所以尹建莉在平复了女儿的情绪之后选择帮女儿写罚写的作业，让女儿有时间阅读和做更有效果的练习。这才是一位理智、聪明的家长的选择。
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