通过写读后感，我们可以将书中的智慧与我们的生活经验相结合，读后感也是一种反馈，我们可以通过它了解自己的阅读体验和感受，下面是好文档范文小编为您分享的读《童年》读后感6篇，感谢您的参阅。
读《童年》读后感篇1
这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》。这本书带给我的感触颇深。
高尔基出生在一个贫穷的木工家庭。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头，幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都那么自私、贪婪、充滿了仇恨……
高尔基的童年是多么悲惨呀！跟他比起来，我可是幸福多了。
我出生在依山傍水的地方，这里虽说不上富饶，物产却还算丰富。父母无微不至的呵护，亲人无限的疼受，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。我的童年就是在这样的无忧无虑中开始的。
拎着篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫子上下欢快地跳动着，蝴蝶在身边快乐地翩翩起舞，湛蓝湛蓝的天空，万里无云。微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗己有大半。童年的美好时光也就是在欢乐的劳动中度过的。
走进校园，我成了一个学子。充实的一天就在这朗朗的读书中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨。我们像一棵棵小树苗，接受春风雨露的滋润，汲取更多的知识。在知识的海洋里，我结束了快乐的童年。
我庆幸自己生活在社会主义国家。这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良的，纯洁的，乐观的。我的童年在这样的氛围中又怎能不快活呢？
读《童年》读后感篇2
假期里利用闲暇之余阅读了蒙台梭利的《童年的秘密》一书，该书讲述了童年时期是人生中的一个最重要的时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而又颇具代表性的例子，使读者能更好的理解儿童，了解儿童心理，从而帮助儿童的身心发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。
在读全书的过程中，有一种情感一直在深深地吸引着我：成人对儿童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自我的行动，使得他的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法到达这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物主角的统一。”成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自我了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。
书中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今日，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年的真义吗？
作为教师，我们无疑是深爱着我的学生。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，其实这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。
苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不细心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护，这种保护就是一种教育。
一花一世界，一叶一菩提！你想看到花开的灿烂模样，现在就要用心学习浇花的理论，不是提了喷水壶的人都能成为好园丁！为了我们的孩子，加油吧！
读《童年》读后感篇3
想想咱们现在，依然有着贫富之分，不平等的看待，也有一些贪污的官员。但咱们孩子的童年却变得越来越幸福，都被父母宠着，要什么就有什么，对比高尔基的童年，咱们现在的孩子比他们幸福多了。
高尔基小时候父亲就过世了，经常受欺负，还经常被毒打，而咱们现在也许都可以动手到长辈了，最好的例子就是我堂姐的儿子。由于是儿子，所以几家人都十分的疼爱他，他也变本加厉起来，一不满足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱着他，他突然就扇了姐姐一个嘴巴，咱们都很惊讶，他才四岁就会打人了。后来，咱们才都知道他身边的亲戚基本都被打了，包括我。
那个年代的俄罗斯虽然挺黑暗的，但我想也会出现孩子打父母的现象，但也就一两个罢了。
父母越是疼咱们就更应该回报他们，不让他们对咱们的期待落空。
读《童年》读后感篇4
最近，读了一本好书，是19世纪前苏联的无产阶级作家高尔基写的《童年》。
小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁时父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安？！
这本书主要写了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪末到20世纪初俄国民众的生活，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
?童年》这本书用有趣的语言，把坚强、勇敢、正直、充满爱心的阿廖沙；善良、乐观、充满无私的爱的外婆；暴躁、贪婪、自私、残暴的外公；贪婪恶毒的舅舅们和聪明乐观的小茨冈描写的活灵活现、栩栩如生。
?童年》这本书用凄凉的语言把阿廖沙年幼丧父、寄人篱下、经常被外公打、缺少母爱的悲惨命运表现的活灵活现，还把关爱阿廖沙的外婆写的善良慈祥、聪明能干、热爱生活、心甘情愿地承受着生活中的一切压力却毫无怨言表现的细致入微。始终相信黑暗终将过去，光明总是会到来的！还要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习与生活！
读《童年》读后感篇5
小时候，我们一定会有一些伤心的事情，当我们翻开罗尔德·达尔的《好小子——童年故事》，就会觉得，我们是多么的幸福。
这是一部达尔自己不愿意称之为“自传”的自传，它真实的记录了达尔童年的少年时代的生活，从达尔出生到他离开学校进入壳牌石油公司工作。下面就让我们一起翻开《好小子——童年故事》，去感受让大人们有点害怕、让孩子们疯狂着迷的达尔的童年故事。
达尔其实挺可怜的。在达尔还只有三岁的时候，他的大姐姐阿丝特丽因阑尾炎去世了，去世的时候只有七岁。她的去世让达尔的爸爸好多天一言不发，他因疲劳过度，过了一个月，自己患肺炎倒下了。仅仅几个星期，达尔的妈妈接连失去了丈夫和女儿，这样双重的打击，谁知道会是一种什么感觉。
当达尔七岁的时候，他妈妈决定把他送进一家正规的男童学校。
在达尔九岁的时候，他已经交了几个朋友。早晨上学他一个人出门，路上和几个同龄男生会和，每天上学放学他们都要路过一家糖果店。那里有一个可怕的老板娘，达尔和他的伙伴们有充足的理由恨她。她叫普拉切特太太，身上总是脏兮兮的，围裙上沾满了早饭吃的东西：吐司碎屑、茶渍和煎蛋的蛋黄，她的'那双手更让人恶心，黑黑的，都是灰尘和污垢。他们恨普拉切特太太的另一个原因是因为他吝啬，除非你一次性买足六便士的糖果，否则她是不会给你纸袋。
达尔和他的朋友们，在教室的后面一块松动的地板地下藏一些“宝贝”。一天，当他们把地板撬起来的时候，发现有一只死老鼠躺在他们的宝贝当中，这是一个惊人的发现。达尔出了个主意：把死老鼠扔进普拉切特太太糖果瓶里。他的伙伴们拍拍他的背，向他欢呼，在教室里团团转着跳起舞来。“我们今天就干”他们叫道。然后他们离开学校，朝着糖果店走去。到了普拉切特太太的店里，思韦茨要了一根果味粉吸筒，并尽量用身体挡住达尔，紧接着，又要了一根甘草鞋带。达尔躲在队伍里，普拉切特太太一回头，他就赶紧拿起很重的大硬糖瓶盖，把糖果扔进去，然后他尽可能轻地把大硬糖瓶盖放回去。他的心砰砰直跳，两只手心全都是汗。当然，这样做难免少不了惩罚，达尔和他的小伙伴们一人挨了四棍子。
除了这个故事，还有许多有趣的，像女舍监把肥皂片放在特威迪的嘴里让他吐泡泡、达尔穿滑稽的法国衣服被兄弟姐妹们当小丑……
我被这本书深深的陶醉了，他教会了我要珍惜童年的时光，让童年成为舌尖上的巧克力，慢慢融化，想细细得体。会同时告诉我一个道理：生活本身是严峻的，残酷的，我们得学会对付它，才能成为一个强者，一个有能力的人。
读《童年》读后感篇6
这个寒假，我读了一本好书，它叫【童年】。
这本书是伟大作家高尔基自传三部曲的第一部，写出了当时社会的黑暗与悲惨。文章开头就写了作者父亲的死亡，他和外祖母一起离开了这座城市。接着，他来到了外祖母的家乡“尼日尼”，并在这里度过了7年并不快乐的童年。
这本书中，我最喜欢的人物是外祖母，因为她很善良，她眼中的上帝永远是善良的。她无论什么时间什么地点都不忘上帝，她对狗，鸭和鸡······也常常提起上帝。下面是关于她的一段故事：
酒馆的老板娘养了一只娇生惯养的猫，又馋又懒。有一次，这只猫从花园里拖回一只鸟，外祖母看见了，硬是从它嘴里把鸟夺了回来。还骂道：“你这只下流的恶棍，难道不怕上帝来惩罚你吗？”
别人听了都笑她傻，可她自己总是会不以为然地说上好几句。
读完这本书，我不禁感到心酸。作者不到十岁时就父母双亡，从到外祖母家乡“尼日尼”起，只有善良的外祖母一个人关爱他。正因如此，作者提前懂得了人间的冷暖，成长成为一个很独立的少年。
看完了这本书，我知道了自己的幸福：拥有一个完美的童年。我在一个充满爱的环境里长大，我会更加珍惜这幸福的生活。
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