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《生命》的读后感通用5篇

逐字逐句的阅读让我们更加敏锐地捕捉到故事中的细节,读后感也因此更加丰富多彩,读后感是我们内心情感的抒发,是情绪在文字中的映射,下面是好文档范文小编为您分享的《生命》的读后感通用5篇,感谢您的参阅。

《生命》的读后感通用5篇

《生命》的读后感篇1

最近,我迷上了阳光姐姐的小说。其中,《生命流泪的样子》这本书,让我铭记于心,不知哭了多少遍。

这本书分别写了两个故事。第一个故事名叫“生命流泪的样子”。写了心地善良、胆小的盛欣怡生活在一个幸福的家庭。但是妈妈突然得了癌症。面对这场灾祸,乃至她的生活和性格变了不少,也使家人变得如此哀伤。谁都知道癌症是治不好的,可她爸爸一次又一次带妻子远出治病。可妈妈最终离开了十二岁的她。

在我读到盛欣怡的妈妈得了癌症之后,对她忽冷忽热,一次次训斥她,监督完家务然后便是作业,可以想象:一个仅仅只有十二岁的女孩,每天做家务直到晚上八点多,再写作业,作业多的话可能要做到十二点多,第二天再早起上学……哪个人可以忍受这种痛苦?因此,我很敬佩她,这么小的女孩儿,竟能每天承受、忍耐这种痛。我眼里的泪珠便飞溅在纸上,我恍然大悟:我现在生活在这个家庭是多么的幸福!

也不能怪她妈妈心狠手辣,我想其实妈妈很心痛自己的女儿这样子。但是也在为自己的女儿好,万一有一天离开了,她自己也会做饭吃。这句话说得没错:世上只有妈妈好!

盛欣怡的爸爸也很爱自己的妻子,从欣怡妈妈吃饭时,喉咙发出干呕的声音,他的每一句问候就是对妻子的爱!

当我读到盛欣怡的妈妈去世后,我的眼泪又一次哗哗哗地流出来。

第一个故事告诉我:要珍惜眼前的幸福生活。

第二个故事名叫“愿望饭团的苦恼”。写了吴思灵是一个很特别的男生,用他自己的话来说“极大地发扬了女生的优良传统”。因此,班里的人都叫他“二胰子、娘娘腔”。他感到十分苦恼。

我很同情愿望饭团(这是吴思灵组织代号),遇到伤心的事,哭起来了,不但没有人同情他,而且同学们还嘲笑他。我觉得这个班的同学有点儿大惊小怪,男生有一点娘娘腔没什么大不了的。

吴思灵的爸爸以前的行为很不文明,经常欺负吴思灵这俩母子。看得我气愤填胸!

后来,吴思灵的爸爸的大学同学蔡琴英对爸爸喝多酒回来耍威风的行为实在看不过眼,狠狠地整治他,使他变了许多。这儿看得我不由自主地大笑起来。

最后,愿望饭团一次次和其他饭团冒险。看了他们这几次冒险,我也心痒,想跳进书中和他们一起冒险。通过几次冒险,愿望饭团没那么女生化了。我祝他成为真正的男子汉!

第二个故事告诉我:在这个世界,没什么问题是解决不了的!

两个故事都是写生活中遇到的苦恼,只要我们勇敢地去面对,一定会有所收获!另外,还要时时刻刻提醒自己:一定要珍惜现在的幸福生活!

《生命》的读后感篇2

读书是我的爱好,一有多余的时间,我就能拿起一本书津津有味的看起来。不用说,你也知道我是个“小书虫”啦!在一位同学的介绍,我知道了一位作家,叫伍美珍,她写的校园小说幽默、有趣,反映了学生在学校的生活。而我最喜欢的书是《生命流泪的样子》。

书中分为两篇故事:《生命流泪的样子》、《愿望饭团的烦恼》。其中我最喜欢《生命流泪的样子》。这篇故事主要讲了盛欣怡因12岁时失去了母亲,非常伤心。而这个女孩却过早的体验到了生命和爱的深刻含义。看了这篇故事,我很感动。在这个过程中,盛欣怡一直帮妈妈做家务,还自己独立在家,没有父亲、母亲的陪伴。我想既然别人能做到,为什么我不能做到?想想往事里,妈妈因要出去开会,我不想离开她,我就娇气地叫:“妈妈,我也要去。”一次,家里的人没有空为我煮饭,叫我去买快餐吃,我连想都不想他们有没有空,就大声吵:“不,不,不,我就要吃妈妈煮的饭!”……再想想盛欣怡,只要一比较,就能看出有多大的差距了。这可差上了“十万八千里”啦!同样也是家长没空,为什么会有这么大的差距呢?我不停的在反省,想到:应该是我们的表现有差异吧。

打那次以后,我就听话了不少,妈妈也不用用太多的时间为我操心了,因为,我长大了。

《生命》的读后感篇3

《生命流泪的样子》这本书,写的是盛欣怡成长的故事。她生活在原本是一个快乐、幸福的家庭,却被一场飞来横祸破坏了。她的妈妈患了不治之症,妈妈用最后的时间教欣怡学会独立,使她在这场灾难中一下子长大了。

对一个12岁的女孩来说,失去妈妈,这是多么残忍的事啊!我不敢想,这给她带来了莫大的痛苦,也使我知道病魔是多么可怕。但是,欣怡并没有消沉,在妈妈生病期间,她承担了所有的家务,坚强地面对这一切。她仅比我小一岁,如果这件事发生在我的身上,我会勇敢地去面对,并像她一样坚强吗?

欣怡的妈妈是个伟大的母亲,在生命的最后时刻,她让从来没有做过家务的欣怡包下所有的家务活,还严厉地挑剔这做得不好那做的不好。开始,我觉得欣怡的妈妈好过分,欣怡已经做得很好,她还那么挑剔,甚至也为欣怡抱不平。直到有一天,欣怡看见妈妈的日记,才发现妈妈这么做是让她独立。欣怡看后哭了,我也哭了,谁也想不到欣怡的妈妈在最后一刻所做的,就是让欣怡长大起来。我不由得心里发酸,好感动,真想大哭一场。

母爱就是这么伟大,到了生命的最后一刻,最放心不下还是自己的孩子。由此,不由得想到了我的妈妈,从小到大都细心地呵护我、照料我。我想对欣怡的妈妈说:“欣怡有你这个妈妈,是她这一生最幸福的事。我相信她一定会从苦难中走向坚强!”

《生命》的读后感篇4

“世上所有没有一个不爱自己的孩子的,包括一个得了不治之症的。”这是我读了《生命流泪的样子》这本书后最大的感受。

性格软弱﹑心地善良的盛欣怡有着一个幸福家庭,但是,一个可怕的噩梦降临到了他们的家,得了不治之症,这场飞来的横祸对他们家打击很大,使她的一切都发生了很大的变化,在这个过程中,他们卖了大房子和新车,家里人十分憔悴,从来不打她骂她的却如此狠心,把她当佣人一样使唤,做得一点点不好,就要骂她。居然还狠心地打了她耳光。班里人都用同情和异样的目光看着她。虽然有着不断的鼓励,但对亲情和的烦恼依然使她感到孤单。有一次,无意中看见了妈妈的日记,发现妈妈对她所做的一切苛刻和狠心,并不是因为妈妈不爱她了,更不是因为痛苦需要发泄。妈妈爱她,她要拼尽生命最后的燃烧,是因为对她最深最深的爱。

妈妈最终永远离开了她,而十二岁的欣怡,却过早体验到了生命和爱的深刻涵义,也永远不会忘记妈妈对她所做的一切和对她的爱,她坐在电脑前,最后叫了一声“妈妈”。文中的欣怡最后才体会到妈妈对她的爱和不舍。

读了《生命流泪的样子》这本书,让我明白即使是一位将要永远离开人世的母亲,但她却包涵着对孩子浓浓的爱,这爱是多么伟大。

对自己的孩子都是无私的。我爱我的妈妈,但我知道,我的妈妈一定更爱我。

《生命》的读后感篇5

生命,是世界上最完美的东西。世界万物皆有生命。但是上帝的创造总不是那么完美,甚至有些残酷,假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把,那么生命将会延续,生命将会走向光明。

读完《再塑生命》这篇课文时,我深深被震撼了。莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我,让我明白,要以乐观应对生活,以微笑应对生命,以爱应对世界。

凯伦的遭遇很悲惨,她务必要比正常人承受更多的痛苦,于是,她慢慢走向自卑,愤怒……她渴望被爱,渴望光明,而这个光明的使者就是莎莉文老师,她用无私的爱拯救了凯伦,让她明白什么是爱,什么是生命的幸福,让他的生命获得新生,莎莉文老师帮凯伦再塑生命。

读后,我深思:假如人人都像莎莉文老师一样,世界将会多么完美啊!但是,梦想与现实总有差距,现实中的弱肉强食现象十分明显,弱者注定要被强者淘汰,欺凌。这是竞争也就无可厚非了,但是,对于一些没有竞争潜力,但又很无助甚至不能自顾的弱者,我们是否就应伸出援助之手,也许我们奉献的爱心是那么的微不足道,但对于一些弱者来说,却能带给他们暖和,甚至能拯救他们,这就是生命的本质。有首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成完美人间!”可见,爱的力量有多强大!

朋友,假如你已经沉浸在爱的海洋中,被爱所包围,那么恭喜你,你是幸福的。那么将你的爱心奉献出去,让别人也能感受到

爱的漂亮,把爱的种子撒遍大江南北,让爱布满人间!

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