在学校教育中，我们经常需要写各种不同类型的作文，以锻炼我们的写作能力，每篇作文都是我们思想的结晶，是心灵的抒发，下面是好文档范文小编为您分享的语文优秀作文最新8篇，感谢您的参阅。
语文优秀作文篇1
见过大城市的风华正貌，你还会选择小村庄的粗枝杂叶吗?
见过无边无际的大海，你还会选择满是青苔的池塘吗?见过成功带来的喜悦，你还会选择放弃吗?
从前的我是一个一遇到难题，就会选择逃避，一遇到困难就会选择放弃。自从那天他为我上了一课。
“这道题我不会。”我理直气壮的对着妈妈说。“你不能什么都问别人吧。要学会自己动脑子怎么可以看见难题就说不会呢?难道在考场上你不会的可以问别人。人要学会自己思考。”妈妈很无奈的说着，之后转身就走留我一人在空落落的房间里面，冥思苦想着道数学题。
按耐不住的好奇心使我的眼睛四处张望，东看看，西瞅瞅。咦!一只小鸟，吸引着我的眼球。那是一只雏鸟应该才刚出生不久吧。它正在学习飞行，我静静地看着这只鸟滑稽的表演。它每次张开翅膀努力的拍打着向上飞，可每次都去飞了十来厘米，就狠狠的摔在了地板上。我傻呵呵的看着它时不时的发出笑声。为什么动物就不懂得变通呢，不会飞就放弃吧。干嘛要把自己搞得这么辛苦。我看着他一次一次的尝试，又一次一次的摔落，把自己弄得遍体鳞伤。
不知怎么不好像刚到小鸟对天上一切未知的渴望，对蓝天的向往。即使她一次一次的失败，也从未选择放弃。它奋力的向上一跳，努力的拍打着翅膀，它终于会飞了。它尖叫着，它正感受成功带来的喜悦，它正享受着蓝天白云，它做到了。我发自肺腑的笑了。我回到了桌前，再看看那个数学题。尝试了几种不同的方式，即使失败我也没有选择放弃。我像那只小鸟一般，不断的拍打着翅膀，胜利的曙光已经照亮了我的前方。“我做出来了。”内心的喜悦奋发向上涌出，原来我可以做到。我不再选择逃避，我不再选择放弃。人为什么会选择放弃?是因为没有像小鸟一样的毅力。没有像小鸟一样的向往。
人生之路要自己选择。选择放弃，你与成功失之交臂；选择逃避，你连放弃了资格都不曾拥有；选择坚持，胜利在向你挥手。
语文优秀作文篇2
诗。是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋于清澈柔波；诗，是元时的一首曲，传颂在天山草原；诗，是清时的浣纱女，在河边唱着绝代的歌……
——题记
中国历史博大精深，人才辈出惊世绝，诸子百家齐争鸣。诗歌是万古不倒的青松，是万千瑰丽的亮点，长存于世，永不消逝……
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗中的春景，诗中的红杏，在叶绍翁的笔下闪烁出点点星光，这是春的诗篇，这是春的韵味，诗中的意，诗中的奇，诗一样的春意盎然！
“水光涟漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。”诗中的绿水，诗中的青山，在苏轼的笔下荡漾着层层波纹，这是夏的标牌，这是夏的希望，诗中的水，诗中的山，诗一样的燕语莺啼！
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”诗中的红霞，诗中的孤鹜，在王勃的笔下散落出淡淡忧伤，这是秋的世界，这是秋的天籁，诗中的霞，诗中的鹜，诗一样的落叶萧萧！
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”诗中的云朵，诗中的冬雪，在高适的笔下飘落出片片雪花，这是冬的豪迈，这是冬的乐章，诗中的雪，诗中的云；诗一样的塞外雪天！
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”诗中有雨，雨中有诗，雨划过了诗，诗轻抚着雨！
“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。”诗中有风，风中有诗，风吹动着诗，诗轻扬着风。
“高阁佳人吹玉笛，笛边鸾线挂丝绦。”诗中有佳人，佳人如诗赋，佳人的芳容如诗般秀美，诗中的意境如佳人般绝丽！
“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”诗中有奇景，奇景如诗秀，奇景的风光如诗般清澈，诗中的淡雅如奇景般低调！
诗，是中国流传华夏千年的不老传说。让我们走进诗仙的世界，走进中国文化的巅峰之作！
语文优秀作文篇3
四年级的第一堂语文课，走进了一位梳着马尾辫，戴着一副浅紫色金属边眼镜的女老师。她服装得体而又简朴，脸上洋溢着春天般的微笑。顿时我从心里喜欢上了这位老师。
校内校外，遇到过许多教语文的老师。吉玮老师是我见过的最出色的一位。每次上新课时，她总是把生词一个个不厌其烦地抄在黑板上，耐心地为我们分析字形、辨析字意，她总是变着法儿让大家记住这些新内容。她讲解课文时，生动而又风趣，一个个幽默小段子穿插进课文中，让同学们在捧腹大笑时理解了文章。记得吉老师常说：课堂本身就是出错的地方，鼓励我们畅所欲言大胆阐述自己的观点。原本无人举手发言的课堂，在她的鼓励下一只只高举的小手就像一片树林，同学们争先恐后抢着发言。当一篇课文被分析透彻时，吉老师又用她渊博的知识拓展了许多与课文相关的课外知识，大大地丰富了我们的知识面。
吉老师对我们的学习成绩可关心了，一但有同学“掉队”了，她就会急得团团转，很快想出一个又一个“攻略”，牺牲自己的休息时间，不厌其烦地开导他、启发他、辅导他。不久，这个同学又跟上了大家学习的脚步。吉老师的脸上又重新露出了灿烂的笑容。
吉老师不仅重视同学们的成绩， 还 非常关注大家的课外阅读情况。要求大家每天晚上看课外书的时间不少于30分钟。为了检验读书的效果，她会不定期地利用开课前的5分钟，邀请一位同学上讲台与大家分享他近期读的一本书。在大量阅读书刊的营养下，同学们的作文写得有声有色。课间，同学们还互借课外书看，班级阅读氛围变浓了。
在吉老师的影响下，我们班的语文整体成绩也越来越好，我能不喜欢这样一位把学生当成自家宝贝的老师吗？
语文优秀作文篇4
孤独，是成长中努力奋斗过的标志，但我却并不喜欢尝试这种感觉。它让我感受到：黑夜里的一颗渺小的星，除了远处皎洁凄冷的残月，独自悬在这片漆黑的夜里，无人问津，仿佛要陷入这片寂灭的夜空中，缓缓消逝。
孤独，就像那万里沙漠中，仅有的一株仙人掌，在无垠的沙漠中，独自拼搏，在那一望无际的黄海中唯一的一抹绿色;好像在那辽阔的天际，正在独自展翅翱翔的孤鹰，在漫无天际的蓝天里，独自寻找;像在那枝繁叶茂的森林中，一只独自觅食的老虎，时刻警惕着，没有可以托付的伙伴，只能独自在山洞中舔着流血的伤口。
我害怕孤独，也讨厌孤独。所以我需要一起嬉戏打闹的朋友，需要可以无话不谈的好朋友。但我却只能像一株含羞草，一瞬间的接触就会让我紧闭那扇交流的门，将自己封闭。我试着让自己变得友好随和，变得没有脾气，变得是似乎对一切事物都可以欣然接受，只会对一切的人，一切的事报以善意友好的微笑。对于他人的任何要求，我不会拒绝，也做不到拒绝。我总想找到一份天长地久的温暖，能够使我远离孤独我总是小心翼翼，想方设法地打破身边的沉默。我胆怯的压抑着，带着心中的沉重，彷徨地追寻着。
成长中，在驱散孤独的路上越来越远时，对社交越来越重视时，对父母反而忽视许多。以前总是念着家在仅有一晚的休息时间也要回家看看，吃妈妈做的家常饭，陪爸爸聊聊天。慢慢长大，我的心离他们也越来越远。可是，当我失落无助时，总有他们的鼓励与支持，一杯牛奶，一次拍肩，一次次暖心的表达总在不言中;当我的心陷入不安与恐惧时，妈妈的轻抚，爸爸的肩膀，给予我无声的安慰，而当我陷入孤独时，想要拼命往前赶，却始终与前方的温暖光明有着一步之遥，想停下时，身后却传来一声又一声的鼓励与支持，回头望却发现，不知何时，你们永远跟在我的身后，寸步不离，追赶者我前进的脚步，给予我一切需要。
你们陪我跨过低谷，陪我穿过急流，也陪我翻越高山，让我为爱成长，走向成熟。即使也曾感到孤独，处境再难熬，再艰难，但我依然会在内心深处保留一个小火苗，始终等待着一个不同凡响的时刻的到来，因为我相信，你们一直都在。
正因为只有仙人掌的孤独，所以它才会被人所惊奇赞叹;正因为孤鹰的孤独，它才能表达出人们的壮志凌云;正因为老虎的孤独，它才能成就其森林王者的无敌地位;正因为人能忍受孤独，方能成功。
感谢你们赋予我珍贵的生命，让我见识这世界的美好;感谢你们教会我享受孤独，学会在孤独中成长;感谢你们一直都在，陪我共同经历这美好的青春年华。
语文优秀作文篇5
月亮已经落下来了，乌鸦还在不断啼叫着，似乎也在嘲笑着我的没用。茫茫的夜仿佛弥漫着满天的霜华。
此时的我，进京赶考已然落榜，正在回家的途中。
想当时我进京赶考时满腹豪情，如今竟落得如此地步。张继啊张继，你怎么这么没用？我自责不已。不仅没考上状元，国家也遭到了战乱，还怎么报效祖国啊？
我觉得自己前途一片灰暗，看着江边枫树上的枫叶早已被染成了红色，就如同那落日的最后一丝余晖。渔船上的渔火一闪一灭，若隐若现，这样的环境下，我更加悲伤、难过了。
船夫对我说：“张公子，天色不早了，该回船休息了，明天还要赶路呢！”
我只是轻轻摇了摇头，我哪还有心情睡眠？
船夫没有再也说什么，夜是那样的安静。现在的我，是那么无助，名落孙山，也不能为国家效力，此时，我就像一个失去母亲的孩子；一条离开水的鱼儿；一朵被连根拔起的花儿……
不知不觉，到了姑苏城，钟声一阵一阵响着，让我觉得安心了许多，这声音，是那么熟悉……
它似乎在安慰我，对我说：“张继啊张继，快别伤心了，不就是一次考试吗？这次一定是没发挥好，从小被誉为神童的你一定能行！”
听到钟声，我想起了我的亲人，一定不能辜负他们对我的期望。我内心不再纠结了，应该更加努力，化悲愤为力量，争取在下次考试中取得成就。
想到这儿，我拿起笔奋笔疾书。当笔停下时，我的内心放松了，不再紧张，调整好心态，躺在船上，望着天上，听着钟声，思绪万千……
语文优秀作文篇6
“心存感激，谢谢你陪伴我一生，给我做自己的勇气。心存感激，感激命运，我会珍惜同样的花。”每当这首令人耳目一新的歌曲响起，我不禁想起我的老师。是他们在讲台上和桌子上一点一点地给我们浇水。老师们都很努力！我衷心感谢语文老师——多年来一直被灌输的刘娟，由于身体原因，五年级时不会在我们班学习中文。祝刘先生在未来的日子里幸福、健康、幸福！老师，你就像一片蓝色的海洋，无时无刻不在关心着我们。你就像孙公公一样看着我们的一举一动。你是一个勤奋的园丁，一整天都在培养我们，给我们传授知识。
“随着时间的流逝，你好吗，老师？”“你感觉好吗？”俗话说：“有一天当老师，生活就像父亲。”刘先生，你就像我们的妈妈。我们离你很近。我每天晚上都能睡得香甜。我不再有负担了。我心里很平静。我每天晚上都能听到鸟儿快乐的叫声，我的心也能快乐地颤动。
刘先生，你是一位负责任的好老师。我记得以前，我经常拖延我的作业，但是你最终找到了我，并且无情地批评了我。然而，我不能改变这个坏习惯。你总是用严厉的眼神看着我的'眼睛。那种眼神让我很害怕，我有点想哭。但是我忍不住喜欢你。至于我为什么喜欢你，那是刘先生。你在课堂上讲得非常认真，总是一字不漏地讲。尤其是当你讲课文时，你一点也不敢大意。学生们能听懂每个单词。
刘先生，你不仅要每天批改我们学生的作业，还要备课和写教案。你为我们41班的学生伤透了心。你应该给自己留些空闲时间，关注自己的身体。不要太累。吃一些好的补充剂。
刘，有时候你也很温柔。然而，有时老师也很认真。那是因为你将为我们的学生上高中。学生被要求先学习，然后玩得好。你知道，学习是为了我们自己。不适合老师和家长。
刘先生，您给了我们一个快乐的童年，良好的学习习惯和无尽的知识。刘，我想对你说：谢谢你！是你让我和我的同学之间的友谊更加和谐。当你要离开我们41班的时候，我们全班都不愿意离开！
语文优秀作文篇7
除夕的那天，是我们家乡哪儿最忙的一天，也是最热闹的一天。
不够凌晨三点，外婆就会把我们几姐妹叫醒了干活。我们不是忙着擦桌擦门就是拖地板，但最重要的是贴上新的对联。我们又要把被换上新的、把每个房间都整理了一遍。等活干的差不多了，外婆就会去赶集市，买一些过年“贡奉”的年糕、糖果、饼干、水果和各种各样的鞭炮和烟花，便买几只牲畜回家等过年时杀来吃。
到了下午，整个镇都开始热气腾腾的忙着做年饭，到处都是酒肉的香味。我们都会穿起新衣，在家里忙着把各种鞭炮、烟花搬上楼顶，等12点时燃放。
夜幕降临时，大家便团团圆圆在圆桌前吃团圆饭。吃完饭后，我们会打着一大堆“仙女棒”去“大队”看戏。在回家的路上，我们会把一根一根“仙女棒”燃放。远远望去，就像一大群耀眼的星星在庆祝除夕节，真是美的叫人不敢正视。回到家后，女人们在闲聊；男人们就在比赛划拳；小孩们会迫不及待的燃放一小部分的鞭炮和烟花。
到指针指向11点半时，我们还有活动呢！就是全家开始吃圆形的食物。这是老一辈人的习俗，圆形的东西在我们这代表着喜庆和安康。所以我们每到除夕夜都会比赛吃圆形的食物，看谁吃得“喜庆和安康”最多。
“咚、咚…。”是什么声？我们一看！原来是到了12点了。12点，我们等待已久的时刻，而这个时刻已经到来了。全镇的人都会在自家的各种烟花。于是，除夕就这样热热闹闹的过去了。
语文优秀作文篇8
转眼又是一年，中秋将至。去年的中秋之夜还历历在目，爸爸的那席话仍在耳畔回响。
去年八月十五，中国的传统节日——中秋节，也是团圆节。夜晚灯火通明，火树银花，天空中礼花绽放，五彩缤纷，鞭炮声不绝于耳，团圆的笑声此起彼伏。中秋的夜晚是美丽的，中秋的人们是快乐的，幸福的。
我们一家也不例外，和姨妈全家聚集在外婆家吃团圆饭，饭后大家坐在院子里聊天，吃着月饼。其乐融融。
在我们的“千呼万唤”中，在我们无尽的期待中，月亮姐姐终于揭开了神秘的面纱，露出了恬静的脸庞。她静静地站在天上，俯视大地，是那么幽然，又是那么安详。她仿佛是一块无瑕的白玉，又像仙宫里升腾着云雾的一面明镜，颜色是那么柔和，月光又是那么皎洁。
没有读过书的外婆一下子来了兴致，滔滔不绝地讲起了嫦娥奔月、吴刚伐桂和月下老人的故事，我们都听得入了迷，真没想到外婆肚子里竟能装下这么多动人的传说。在这些故事的感染下，我们拿出水果、月饼来祭拜月亮，忙得不亦乐乎。我情不自禁地抬头看月亮，月亮姐姐此时羞羞答答地遮住了脸。我仿佛看到了月宫里娇媚的嫦娥和洁白的玉兔，旁边还有不停地砍桂花树却永远不会砍断的吴刚。
做老师的爸爸又操起了老本行，说：“中国有着几千年的历史文化，有许多文人墨客在这一天给后人留下了诗句，如李白的《静夜思》。”爱插嘴的我接道：“还有苏轼的‘但愿人长久，千里共婵娟’。”上幼儿园的弟弟憋不住了，奶声奶气地说：“还有今天老师教的关于月亮的诗：‘小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端!’”
大家谈笑风生间，不知不觉到八点整了。我们围坐在电视机前，观看中秋晚会。从晚会中我们知道了，地震灾区的人们也和我们一样在欢度中秋，“神七”即将升天，宇航员将在太空行走。
看着看着，爸爸意味深长地说：“虽然科学家早给月亮揭开了神秘的面纱，但有故事的中秋之夜是多彩的，有文化的中秋之夜是有魅力的。一年又一年，一代又一代的中秋之夜会演绎出更动人的诗篇。”我似懂非懂地点点头。我对这句话的理解就是：有故事的生活才有滋有味。
去年那个中秋，全家都沉浸在欢乐的海洋之中，意犹未尽。中秋之后，在人们的期待中，举世瞩目中，“神七”发射成功，神秘的太空也留下了中国人的脚印。“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”。
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