故事的情节引发了我们对人性的深刻读后感受， 阅读是一种带来各种读后感的宝贵经验，好文档范文小编今天就为您带来了看不见的心读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。
看不见的心读后感篇1
爱就是力量，爱就像是蒙蒙的细雨一样，滋润着我的心田，爱就像知识一样，久久的记在我的脑海中。爱！母亲的爱是无边的，在《看不见的爱》中突出了母亲给儿子的爱，她相信儿子一定能把瓶子打碎，其实，这个小男孩的眼睛看不见，但是母亲赐予了他力量，他才有了信心，就不停地打。
自从我读了《看不见的爱》这篇课文，我感受到了什么叫作爱，父亲的爱，母亲的爱，老师的爱，都像是一个大感叹号，永远贴在我的心中，爱让我感到亲切和舒服。母爱，是一粒花种子，而我却是养花的主人，我每天都给花浇水，施肥，每天都能接触花，花是母爱，我每天都能感受到母爱。
在我的身边，我的母亲是伟大的，她的爱温柔的丝带，紧紧地系在我的手上，迟迟不能放松。有一次，我感冒了，那天夜晚，我发烧到三十八度九，只见妈妈立刻给我穿上衣服，亲切的说：“菲菲，你坚持一下，我们马上就去医院！”说完，便背着我走出了家门。在路上，我依偎在母亲的背上，感到无比的温暖，这时妈妈突然停了下来，把我轻轻的放在椅子上，脱下外套，焦急的说：“快，快把衣服披上！”说完便背起我向医院的方向快速的走去，到了医院，妈妈一直没有停下来休息一下，妈妈一会儿帮我倒水，一会儿帮我测体温，只有听到我没事了，才停下来休息一下。这时，我才知道母亲的爱是无价的，也是宝贵的。
啊！“谁言村草心，报得三春晖”。母亲的爱时时刻刻像一束温暖的阳光，洒进我的心田。
看不见的心读后感篇2
“当平静的生活成为不可企及的黑暗之光，他们是否有勇气，在死之前，活出生机?”
战争离我们很远，我们从历史书本上透过只字片语了解战争的残酷，我们在网页图片上体会战争的冲击感，但那些拼凑起来的感觉是模糊的，是遥远的。我曾以为我一辈子也不会体会到所谓的战争冷酷人性温暖，直到我翻开了它，一本连包装都带着盲文的——《所有我们看不见的光》。
故事讲述的是1940年二战期间，德国入侵法国，你不必担忧因为缺乏历史知识而阅读艰难，因为只要你愿意再多读一点点，你会发现你无需借助任何搜索引擎，你就在故事里，你就在那个时间段里，在战争与人性中周转挣扎。
女主人公玛丽洛尔，出生于法国巴黎，幼年失明，和父亲相依为命。她借助父亲为她打造的城市模型，用手指走完了所有的路，努力地像每一个正常的女孩子一样生活;男主人公维尔纳，和妹妹在矿区的孤儿院相依为命。为了摆脱下井的命运，维尔纳用尽自己的.方法与智慧，凭借着精湛的无线电技术，进入纳粹精英学校。一个在和父亲过着安逸的日子，一个在集中营艰难存活，两个不同国度的人，随着战争爆发，埋下了命运碰撞的导火索。
五百零一页，每一页都烙着战争的残酷痕迹。我满心欢喜地等待主人公的见面，我想两个绝顶优秀的人一定能逃出生天。但现实，或者说是安东尼构建的现实，给了我当头一棒。玛丽洛尔抱着仅剩的罐头，躲避着纳粹的搜索与追击——守卫她父亲留下的钻石;维尔纳在坍塌的地下室中苟延残喘，一点点扒开废墟走向存活。在维尔纳身处黑暗的地下室，他用仅剩的两节电池打开了收音机，企图搜索到救援的信号。结果让他失望了，却也没有让他失望。玛丽洛尔的《月光》，悠扬地从收音机里传来，那份清澈单纯给了维尔纳生的希望，这就是战争时代，人们渴求的就是一份最简单的温暖，最简单的关怀。他不带任何吝啬地播放着收音机，每一段旋律都给他信念，给他活下去的希望。最后：相遇，维尔纳带着他的“月光”，把她带到可以得到美国士兵救援的地方。
“你为什么不和我一起走?”“没有我在你身边，你会更安全。”这是真的，玛丽洛尔举着白白的枕套，得到了安全;维尔纳在送走玛丽洛尔的一英里外，被抓获入狱。痛苦再次来临，高烧、疼痛，维尔纳的生活再次陷入了地狱，可纵然地狱黑暗，他始终记得他有他的天使：玛丽洛尔一定会活着的。在信念的支撑下，烧退了、疼痛轻了，一切仿佛向着最好的方向前进。但安东尼再次骗了我。在一个晚上，维尔纳从营房走出来，一步步走向三个月前他自己的部队埋下的地雷区。安东尼是这样讲的：“他消失在喷涌的泥土里。”
故事就这样结束了，安东尼接着写了两段追忆和后续，但我的记忆却永远停留在这里。玛丽洛尔是维尔纳的天使，这毋庸置疑，她用最简单纯粹的情感拯救了这个走错路的少年，她就是白月光。但我更肯定的是，维尔纳是这个战争时代的天使，他曾手染鲜血，他用无线电侦破了多少间谍，为纳粹铺好了多少的路，但他停步了。杀死冯·伦佩尔的是他，保护玛丽洛尔的是他，选择自我救赎的是他。他选择死亡，是整本书人性的升华，我曾埋怨这样残忍的结局，明明可以活下来的人却硬生生换得这样惨烈的下场。现在我懂了，维尔纳的一切选择，都是因为心底存留的善良与美好，用生命去忏悔，他难道不该是天使吗?
书的最后，是一串盲文。我常闭着眼睛去感受手指尖传来的凹凸触感，我读不懂，但我明白。当平静的生活成为不可企及的黑暗之光，他们都秉承心底最原始的善良与勇气，在死之前，活出生机。
看不见的心读后感篇3
夏日的一个薄暮，天气很好。我出去漫步，在一片空隙上，瞥见一个十岁左右的小男孩和一位三十多岁的妇女。那男孩正用一把做得很粗糙的弹弓打一只立在地上的、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子偶然能把弹丸打偏一米，并且忽高忽低。我就站在他去世后不远，看他打那瓶子，由于我还从没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻地递到孩子手中，宁静地浅笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再从妇女手中接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边可以看出他这一弹一定打不中，但是他还在不绝地打。
我走上前去，对那母亲说：
“让我教他怎样打，好吗？”
男孩停住了，但照旧看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不消！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”
他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不消！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”
我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么呢？”
“另外孩子都这么玩儿。”
“嗯……”我说，“但是他……怎么能打中呢？”
“我报告他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
我沉默了。
过了很久，那男孩打弹弓的频率渐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲并没有说什么，照旧宁静地捡着石子儿，浅笑着，只是递的节拍也慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有纪律。他打一弹，就向一边移一点儿，打一弹，再移一点儿，然后再慢慢移回来。
看不见的心读后感篇4
暑假里，我看了《感动小学生的100个故事》中的故事之一《看不见的爱》，我被故事里的男孩和他的母亲深深地感动了。
故事讲了作者夏天出去散步，在一片绿草地上看见一个小男孩正在用一只粗糙的弹弓射击一只离他有七八米远的瓶子。男孩的母亲安详地帮男孩捡石子。小男孩很认真，但他一直打不到。原来他是一个看不见的孩子。作者觉得他永远打不中，但男孩的母亲相信他：“总会打中的。”因为男孩没有放弃。男孩每次没有打中，就会往旁边移一点，确认大致的方向。天色渐渐暗下来了，星星眨着眼睛，对男孩来说，没有区别。作者走了。走了不远，身后忽然传来一声清脆的瓶子破裂声，随即是划破天空的、夸张得令人心碎的母子的欢呼声……
男孩虽然看不见，但是他没有因为这样而放弃，他反而更加努力地坚持，非常相信自己。虽然他有身体上的缺陷，但是母亲的教育方式使他拥有一颗健全的心灵，有了一个坚定不移的人生信念——坚持，永不放弃。我很敬佩这个男孩，他非常有毅力，他没有因为失败而放弃。我也很敬佩男孩的母亲，是她给男孩开启了光明之门，给了他一种最坚强的爱，那就是看不见的爱。母亲用特殊的教育方式让男孩知道了：坚持，永不放弃。我在学习中，有时也会遇到一些困难，碰到一些难题，我想要打退堂鼓。学习了这个故事后，我觉得我要像小男孩一样，要有毅力、有勇气面对学习中遇到的一切困难，要树立坚定不移的信念——坚持，永不放弃。
在生活中，有时我认为父母对我太严厉，不太理解父母的心。学习了这个故事后，我觉得我要用心灵去感受父母给予我们的一点一滴的爱，找到心中那个完美的看不见的爱。父母是最爱我们的，当他们看见我想放弃的时候，就鼓励我：坚持，永不放弃。今后我要努力学习，坚定人生信念——坚持，永不放弃。
看不见的心读后感篇5
嘿！你好，天是什么颜色的？嘿！你好，树是什么颜色的？嘿！你好，路是什么颜色的？这些，在你的世界是不是都很平凡？你知道我的世界是怎么样的么？我的世界只有声音，我的世界充满了一个个有意思的小洞它们带给我知识。是的，这是我想象的，盲人的世界！
也许你会说，盲人的世界多无趣，盲人的世界充满了黑暗，他们在摸索中前进着，弄得满手都是伤痕。是呀，这是正常人眼中盲人的世界。我也很害怕这样的世界，我想问：是不是上帝在他们眼前遮住了帘子，然后忘了掀开？多么不公平，多么悲惨！
直到我阅读了这本《假如给我三天光明》。书中充满了对于光明的渴望与向往。假如，假如，假如只有三天也是好的！可惜，没有假如。
但，这个坚强的女孩，还是爱着这个世界。这个看不见的世界！她用双手去触摸光滑的树皮，感受叶子的轮廓；她用嗅觉去关注蝴蝶的飞行，花朵的芬芳；她用耳朵去捕捉第一声蝉鸣，破土的坚强她的眼睛看不见，她的心灵却长着一双最明亮的眼睛。
我们眼睛常常习惯了周围事物的常规，仅仅去注意令人惊奇的和壮观的事物。然而，有时即使我们观看着最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的。我们对这个世界缺乏耐心，我们不再用多种感官体会每一点细腻的变动。
有时候，我觉得凯勒又是幸运的，她拥有一颗宁静的心灵。她沉浸在这个充满着细腻情感的大自然之中。而我，生长在大山里，却很少停下匆匆的脚步。也许，从这个午后开始，我会试着闭上双眼，和每一缕阳光打招呼，对每一丝空气微笑。学着体会一切美好与不美好。去爱这个世界这个光明的世界！
看不见的心读后感篇6
暑假间，我读完了《看不见的爱》。平凡的文字，简单的词句，却诉说着一个令人震撼的故事。我不禁潸然泪下。
故事讲了一个盲人小男孩天天练习打弹弓，在一次次失败中，在妈妈平静的微笑和爱心的鼓励下，坚持不懈，永不放弃。终于，他们用爱心编织了成功，用执着创造了奇迹——打中了目标。小男孩历经无数次失败，终于获得成功。
想想我自己，不禁羞愧万分。比如：要做科学实验了，材料准备齐全，可新鲜了没几天，就觉得厌烦了，最后实验有始无终；运动计划制定得那么好完善，可坚持了不到两个星期，我又半途而废了。与眼前的男孩相比，我缺乏的就是这种持之以恒的毅力。
可我身边也有这样锲而不舍的人值得我们学习。浙江的渐冻人汪建华，他的身体会随着时间的流逝，渐渐失去活动功能：不能说话，不能转身，唯一能动的就是眼球。可在这样的情况下，他并没有放弃对生命的向往。他用眼球在拼音字母间转动，拼写汉字。在妻子的帮助下，他历尽千辛，写出了四万多字的作品《把心捂热》，创造了人间伟大的奇迹。他还把出书钱收入的二分之一捐赠给公益事业，向社会病友传递着一种正能量。他用行动证明着生命的意义在于坚守和信念。
双目失明的小男孩和失去活动功能的汪建华都用坚持获取了成功。生活中，我们也要学会坚守，坚守生活中的点点滴滴。只有这样，才会成功。
看不见的心读后感篇7
?看不见的好朋友》的作者是辫子姐姐——郁雨君。故事开始时讲述了地球男孩方雨猎种米苋，但一松手就东倒西歪，只有冻小蓝帮他。他叫她冻冻，于是，他们成了好朋友。
原来冻冻属猫，来自骨朵摩多星球，是个超能怪小孩，会随时消失，她只留给方雨猎一个紫色发圈。
多年后，他认识了谌基泽，外号叫“怪盗基德”，他很热心。有一天，基德抢走了发圈，他告诉基德那是冻冻的发圈。没想到，基德把发圈还给了他。
上初中后，学校举行装扮世界活动，他发现了美瞳姑娘冻冻，然后完成了愿望清单。突然，她又消失了。方雨猎认为，与其再见后又看不见，不如从来没有再见过；与其开心之后要伤心，宁愿没开心过！
完成愿望后，冻冻要走了，她要回到自己的星球了，也就意味着以后没法见面了。但她还是走了，方雨猎最终没留下这个看不见的好朋友。
这个故事很吸引我，因为它深深地描述了朋友之间的友谊。同时，我也明白了一个道理：好朋友是除了亲人以外对你最好的人，只有以诚相待，才能交到一个真正的、称心如意的好朋友。
看不见的心读后感篇8
注意错觉——看见不等于看到。人们可能会忽视影像中出现的大猩猩，会“看不到”道路上的摩托车或行人。人们会对于预料之外的事务经常是视而不见，因此通常犯经验错误。没有人对多重任务工作更在行，因为对于所有人来说，单任务工作才是最简单的，要尽量避免同时开展多项任务，免得每项任务的完成质量不高或者出现失误。无意视盲也许是客观存在，他没有想象的那么可怕，但也需要科学、合理的规避以降低潜在风险。
记忆错觉——记得不等于记得准。人们可能对某个事件的描述各执一词，电影中可能会出现穿帮镜头。人们的记忆信息并不是现实的复制品，每次回忆都是一个信息重新整合的过程，这个过程还要受到个体主观意识的制约，记忆真的没有想象的那么可靠。清晰的记忆未必是准确的记忆，个体的信念、情感发生变化时，其记忆也很有可能随之改变。好记性不如烂笔头，录音录像可能更有助于还原和保留真相，毕竟文字记录也可能会有个人加工的成分。
自信错觉——自信不代表能力强。自信与能力实际上是完全不同的事情，往往存在越低能越无知的情况，也许是无知者无畏？自信可能会遗传，人们可能更愿意相信自信的人，集体自信可能会膨胀，然而，敢于在别人面前承认自己并非全能绝对不是坏事。
知识错觉——知道不代表明白。通过学习的确可以内化一部分知识，但是知识错觉又会误导人们，让人们分不清熟悉知识与掌握知识。人们喜欢关注那些比较容易理解的零碎信息，并由此认为知识尽在掌握，殊不知那些被忽略的信息才是最关键、最重要的。再完美的计划也会出错，专家也会有失手的时候，谋事在人，成事在天，但把谋事做好仍应是奋斗的目标。
因果错觉——相关并不是因果。人们有时会把巧合发生的事情判断为存在因果关系。当两件事情同时发生时，人们倾向于推测一件事情导致另一件事情发生。人们总是认为先发生的事情是后来发生事情的导火线。现实中小小的逸事总是比科学的统计数据更有说服力，但这并不客观、不科学、不全面。
潜能错觉——潜力并不是无限的。没有哪一个人天生就是天才，他们的成长轨迹都离不开艰辛的努力。尽管很多人已经在自己的领域取得了非凡的成绩，但那也仅仅限于一个领域，这个世界并没有真正的通才。随着时间流逝，人们的记忆能力、注意能力等认知能力都在降低，值得庆幸的是知识和经验的作用会越来越多的凸显，有氧运动对于认知能力的提升是有帮助的。
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