优秀的作文一定是多积累素材后写出的，通过作文的写作可以使我们的表达更加清楚，以下是好文档范文小编精心为您推荐的报世界以歌作文6篇，供大家参考。
报世界以歌作文篇1
于清晨，我恍惚醒来，发现室内一片昏幽黑暗。拉开窗帘，顿时被一缕淡淡的金光所照，愣了片刻，就欣喜若狂地跑到楼顶。
打开楼顶的门，阵阵 凉 风拂面，空气中掺杂着莫名的香味，很清新，很好闻。我抬首望天，只见东方挂着一轮红日，核心红晕色，为外表淡金光芒所射，并不耀眼，有着令人舒服惬意的感觉。我痴痴地看，不时伸出手来，想要触摸却总是触摸不到。
片刻过后，此时已是凌晨六时，初阳升起，但被我注视许久，似乎恼怒不好意思了起来，光芒有了温度，刺目地让我无法直视。实在不得已，就缓缓下楼。
转眼又到夜晚。一弯新月遥挂天际，旁有星星点点，煞是好奇。在这种意境的引导下，我心中的诗意被唤醒。无意识又爬上楼顶，星光闪烁，遐想联翩。北极星在上方，周围有一颗颗似钻石的星辰连成勺状，还有其他不知名的星星，时隐时现，仪态万千。
新月、星辰，在以肉眼无法观察的速度移动着，内含哲理，却教人说不出。沉醉在此种意境，宁静致远而安详，整个人处于无悲无喜的状态。我可从中隐约感触到故古人望月思乡，有家不能归的惆怅寂寥；也可从中依稀看到中秋时节家家团圆，端坐一席品月饼聊天的幸福温馨；甚至可从中领悟出日月交替，物转星移的时代变换……
这就是欣赏，用心看世界。
报世界以歌作文篇2
在某个书店中，我看到了一本书《再见，苏菲斯》，这不是言情小说么?打六折!我的眼中发出了奇异的光，可是摸了摸口袋，已经所剩无几了。之后，我在另一个书架发现了《苏菲的世界》，莫非这和《再见，苏菲斯》有联系么?好像很神秘的样子……好，就买这本书了。
我突然发现我在自己找麻烦，这么烦的一本书，我为什么会买?但是，随着阅读，我似乎发现这本书有一个特点——麻烦是肯定，但是不知为什么，我特别入迷，我甚至从中午十二点一直看到午夜十二点。虽然没有汲取多少知识，这里的知识太丰富了，上至天文，下至地理。光是人名就让我头昏眼花的，但是在这本书中所涉及的方面还是有限的，比如书中很少谈及中国哲学(如果要谈及中国哲学史估计说三天三夜也说不完)。
我很喜欢希腊神话，我认为希腊的神离我很近，因为他们拥有普通人所拥有的特性。而中国的神读我来说太遥远了有一种“可远观而不可亵玩焉”的感觉。
?苏菲》一书中介绍了西方的哲学史，我看到了人类是如何进步的，有一种十分奇妙的感觉。哲学就是关于智慧的学习，这对我来说可是一个新的名词，我一直以为哲学是一个十分复杂的学科，就是讲道理的，和科学历史等等没什么关系，自从看了《苏菲》我才知道哲学是一种包含所有学科的中和性课程，但是必须用一辈子的时间用心学习。
乔斯坦贾德是一个十分称职的教师，十分幽默的教师，想象力十分丰富的人。比如书中有几幕中加入了不可能在现实中出现的童话人物，像小红帽，爱丽丝之类的，很可爱的想象。还有他的授课方式——写信，对话(至于那影碟，我们看不见，只有苏菲知道这是什么感觉)与其他哲学书相比之下特别多姿多彩，我想他一定思考了很久很久了。
至于《苏菲》一书究竟写的是什么?可以有很多答案，可以是西方哲学史，也可以是科学的发展概述，也可以是神秘类小说……
“你是谁?”“世界从哪来?”看似简单而又复杂的问题，不仅困扰了苏菲，也困扰了读者。之后作者化身为艾伯特(艾勃特)一一为苏菲(读者)解答。那哲学是什么?什么人能成为哲学家?在此,做这个了一个很明确的答案——要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有好奇心。当然小孩子最符合这个要求，我们经常可以看到小孩子喜欢打破沙锅问到底。作者在解释哲学时用了一个很经典的比喻：关于小白兔，最好将它比喻成整个宇宙，而我们人类则是居住在兔子毛皮深处的微生虫。不过哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬，以便将魔术师看个清楚。
除此之外，作者很有才华，他用了一个很大胆的写法，如果写得不好很有可能会让人浑浊不清。他在书中的谜团是一环扣一环的先是陌生人的来信，再是一个叫席德的女孩，再是神秘小屋，就这样神神秘秘的，开始还好，疑团是可以解开的，但是越到后面，我便越是一头雾水。什么会有字的香蕉，在路上捡到钱，捡到明星片诸如此类，只在电影中可以看到的情节，让我更加怀疑这是不是一部悬疑剧。直至到《柏客来》这一节，才开始揭秘。原来苏菲是一位书中书的人物，这是不是为了提高读者兴趣而故意这样写的呢?不是，他的构思是这样的席德是真实存在的任务，而苏菲是像小红帽一样的人物，因此她可以看见小红帽，爱丽丝，亚当夏娃……苏菲是虚构的，她自己很能明白这一点，但是她依然不停地最求真理，哲学影响了苏菲的世界，而苏菲也影响了席德，两个女孩都知道彼此的存在。也许作者想说明苏菲不仅仅是一个小说人物，也是一个活人们心目中的人。他赋予苏菲和艾伯特灵魂，使他们在“现实”中当一个像幽灵一样的人物。但这点与他之前所写的没有鬼神存在的哲学相反。但实际上这一点不矛盾，因为这些都是艾勃特编出来的。以这么有特色的方法来写小说不是很可爱么?
做一回小说推销员，《苏菲》一书与爱情小说一点关系也没他有可以让人大开眼界，可以是人发现世界的奇妙，也可以让人对哲学有一个初步的认识，也许会激励人成为一个哲学家。
报世界以歌作文篇3
书籍是人类进步的阶梯，如果想要攀登的更高更远，就要从小刻苦读书，读本本好书可以帮你分担喜怒哀乐，当你忧愁的时候，拿一本书，可以给你排忧解闷，让你更加乐观；当你开心的时候，拿出一本书，可以给你助兴，让你更加开朗。
小时候，最大的乐趣就是缠着母亲给我讲故事，日复一日，母亲给我讲了不同书籍中的各色故事，我痴迷于这些跌宕起伏的情节，陶醉于这些优美华丽的词藻和佳句，每到母亲给我讲故事的时候，我总是一心一意的认真倾听。
现在，书已经成了我生活中不可缺少的一部分，书籍让我沉醉在奥斯特洛夫斯基的坚强品质，沉醉在余秋雨悲伤惆怅，语调轻缓的思绪，沉醉在张爱玲文字细腻，心思缜密的文笔。每位作家不着痕迹地把故事娓娓道来，在不同时代的作家，都会带给我不同的时代风景线。
我现在已经不仅仅对文字、句子的热爱和追求，我更享受灵魂和思想碰撞时擦出的璀璨火花。
如当，当我回头望望自己脚步的时候，发现我有多少脚印就有多少本书的陪伴。书可以解我烦忧，消减悲伤，书就是我的好友，是我重要的家人，我向往书籍的世界，想长久沉醉于此。
因为有书，我有幸看成到了这个全世界，从书感受到这个世界的美好。我沉醉在这个书的世界里，沉醉在一个用手摸不到的美丽而奇妙的世界里。
报世界以歌作文篇4
生活是一首曲子，有烦恼的音符，也有快乐的旋律。我家这首曲子的主旋律是快乐。我的家是由爸、妈和我组成的三人世界。在这个世界里，我们有说不完道不尽的快乐故事。
在我家有个惯例：我和爸爸意见出现分歧时，找妈妈定夺，妈妈的话就是真理。
这天我家又出现了风波。
“给我，快把遥控器给我，意甲联赛开始了。”爸爸拽着我手中的遥控器嚷道。
“凭什么？我的动画片还没结束哩！不给，不给，偏不给！”我拼命紧握手中的遥控器。
于是我和爸爸对峙着，眼看我快撑不下去了，毕竟爸爸力气比我大。我灵机一动，猛地一抽，拿起遥控器拔腿就跑。
“妈！”只听我一声大叫整个屋子都晃动了，“妈，你评评理，我好好地看着动画片，爸爸却滥用家长的特权和我抢！”
“老婆大人，我也请你评评理。马上就要考试了，你看这孩子不好好地复习，还看电视！我抢遥控器只是想让她去做作业。老婆英明，我相信你定会拿出一个很好的办法！”爸爸一边讨好老妈一边振振有词。我看着“妻管严”的爸爸哭笑不得，一时不知道说什么好。
我和老爸像两只温顺的小绵羊用乞求的眼光看着老妈，等候着最后公正的裁决。
只见老妈满面春风地坐下，对着电视按了按遥控器，嘴里说道：“今天我终于有机会看《大长今》了！”
我和爸爸面面相觑大失所望，唉！鹬蚌相争渔翁得利啊！
这就是我家的故事，充满了欢声笑语，充满了智慧与情趣，在这快乐的三人世界里我茁壮成长着。
报世界以歌作文篇5
我对祖国秀丽的山河有一种神圣而不可侵犯的情感。尤其是那屹立在崇山峻岭之中、纵横交错、气势磅礴的万里长城。长城如巨龙般蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，若隐若现，举世无双的魅力无以伦比，深深牵动着我的心弦。
万里长城如一位德高望重的老人，在这片稀稀壤壤的土地站了几百年了吧？你让多少中外游人赞不绝口，将祖国美景尽收眼底。
登上去，闭上眼睛，呼吸着绝无仅有的古老气息，眼前浮出一幅悲壮的历史画面，中国被其它国家踩在脚下，受尽欺凌。可现如今，东方雄狮，你站起来了，就像这万里长城一般永久屹立于世界东方，沐浴着璀璨的阳光，蓬荜生辉。在长城内外群山之间的最高处，傲然挺立着许多烽火台，它们历经风雨，每一砖一瓦都姿态各异，各具特色。
“不到长城非好汉”，那陡峭忐忑的“好汉坡”在万里长城也颇有名气，是一道独具色彩的风景线。
再次凝望长城，我不禁浮想联翩，古人是多么伟大，他们当时在那么恶劣的环境下，持之以恒。烧出一块块石砖一点点砌成坚不可摧的城墙，可谓是贡献了青春美好时光，贡献了终身。我们要弘扬中华人民吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，还要将这种美德代代传承下去，将祖国各行各业建设得欣欣向荣，一步步迈向富强。
长城，你是中华民族的精神的象征。我为你骄傲、自豪。
报世界以歌作文篇6
透过上心理健康课，我懂得了怎样尊敬父母，怎样怀有一颗感恩的心，怎样站在别人的角度看待他人。上心理课让我懂得一些道理，在生活中要宽容，学会和家人朋友换位思考，理解体谅他人。更明白怎样去理解父母，爱自己的父母。期望多开展这样的课程。心理课给了我新的生活体验:我要常去替别人思考，要去理解他人;要带着一颗感恩的心去回报爱。
透过上心理健康课，让我最后感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做些力所能及的事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我们还要关心身边的人，让每个人得到关心。俗话说，在家靠父母，出门靠朋友，虽然我们此刻还没有真正踏入社会，但是身边的老师和同学就如同我们的朋友一样，我们要凡事真诚。存真诚的心，说真诚的话，作真诚的事。自己有了什么错失，应当坦白承认，切不可设词遮掩;有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬彬有礼，举止中节，使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。多爱人才能多得人的爱，多敬人才能多得人的敬，多宽容人才能多得人的宽容，多体恤人才能多得人的体恤。你发出去的是什么，你得回来的也是什么。
透过半个学期的学习，让我有机会接触大学生心理课，让我明白了，原先成为大一新生所有的焦虑，暂时对陌生的学校环境及周边环境感到迷惘，不只是我有，而是每一个新生都会出现的情绪反应。我学到了人生的首要课题:持续心身健康。心理健康的影响因素，心理保健的方法;学会如何适应大学生活，如何规划我的大学生活，了解到大学生不一样的学习方法，并逐渐适应自觉学习，自我学习的方式，了解到大学生情感与健康种种问题及调节方法;学习了大学生的自我意识发展过程及特点，有意识地健全自己的自我意识，塑造健全的自我意识，更科学地了解自己，更充分地认识真实的自己;对于很多大学生都会关心的问题:大学生恋爱。从第一节课我们就学习了这方面的知识，对恋爱方面的知识，虽然不是陌生的，但是老师给我们剖析地更彻底，的确大学生恋爱现状让很多人忧心，由于刚上大学，又对恋爱的向往，大都为了寻求精神寄托、寻找学习动力、追求浪漫，也有盲目攀比、满足虚荣心的、满足好奇心的，更有摆脱压抑感，甚至有游戏人生的;
透过学习大学生恋爱的利与弊，及恋爱中的技巧，让我认识到大学生恋爱的正确处理方法，更加深了对恋爱含义的认识，当然也会更慎重地选取适合自己的恋爱;而学习了个性健康后，又明白了更多有关大学生的个性:气质，性格，潜力，大学生潜力的培养是很重要的，潜力与活动紧密联系，潜力又会影响活动的效果，而培养大学生的个人潜力，又要做到:建立和优化合理的知识结构，用心参与实践活动，注重非智力因素的培养;发现原先有很多阅人的方法，各种各样的个性，当然也加深了对同学的认知，更融洽了同学间的关系;也熟悉人际关系与交往的方法与艺术，对自己以后的人际交往有必须的帮忙，应对大学生常见的挫折与压力时，不再是以前那个只会等别人帮忙的小女生了，而是有潜力自我帮忙与帮忙同学，合理地应对与调节遇到的困境，直面危机，学习了自杀的预防与干预，大学生的心理障碍的分类及其防治
学习心理知识有利于大学生健康心理的发展，有利于个人以后的学习生活的合理有效地进行，更有利于协调人际关系，正确地把握自己光明的完美的充满期望的人生。
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