只有融入自己的真实情感，才能写好作文，读后感是把读书后的思考，通过作文表达出来，下面是好文档范文小编为您分享的我和作文的故事作文500字7篇，感谢您的参阅。
我和作文的故事作文500字篇1
我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功！在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师－－范老师，她给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好老师。
范老师她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。
一转眼的功夫，一年的时间那过去了。我当了老师的好助手，每天收作业，管理好同学，再帮助范老师批改作业……挺繁忙的，但是我乐意，因为 我刚上三年级时，学习有些下降了，范老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范老师对我特别好，又很关心我，我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期，我又回到了最好。
我和作文的故事作文500字篇2
小时候，父母不管我，丢给我几本连环画，我一看就是半天，在好人头上画勾，在坏人头上画叉，有时自己也分不清谁是好人，谁是坏人了，就在人物脸上乱画一通，最后，他们都成了大花脸，现在翻开看看，感觉真是幼稚可笑。
我有时候看书甚至很痴迷。“咚！”我一头撞在门上，因为一边走路，一边看书。“吃饭啦！”这是妈妈的声音，“来了，马上就来”。嘴里应着，却一动不动，因为手里有一本课外书；“来玩啊”，门外传来小伙伴的喊声，“来了，就来。”嘴里答应着，可身子却没有挪动一下，害伙伴久等，因为手里有一本书。
现在我上五年级了，妈妈见我很爱读书，于是给我买了一些少儿读物，比如《女巫》、《木偶奇遇记》、《好心眼巨人》、《云朵上的学校》等等。我每天徜徉在书海中，品尝着书带给我的乐趣。
自从我看了海伦。凯勒的自传——《我生活的故事》，我一下脱离了少年时代的天真和无知，海伦。凯乐身残志坚的精神打动了我，我立志要成为像她那样坚强、勇敢不屈的人。
我读的书愈多，就感觉愈接近世界，我读的书愈多，就感觉自己愈接近广阔无垠的大海。
我喜爱读书，我在书的世界里无忧无虑的生活，似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们同悲伤，共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生命的一部分了。
我和作文的故事作文500字篇3
周四，同学们来到学校后，一个个都在认真读语文课文《黄山奇松》，准备迎接周五的家长开放日。
今天，刘老师不在，可综研课怎么办?没关系!洪老师会给我们上课。在课上，同学们都在认真听讲。而我听到的，是坐在我后面的李涵蕊和杨知昊的争吵声。
我转头一看，原来是互动时李涵蕊要写老师说的东西，而作业纸在杨知昊手上。看见李涵蕊想拿，杨知昊就说：“你干什么?!神经病啊!!”说话的同时还顺便把李涵蕊的修正带给抢走了。
“快把修正带还给我!”李涵蕊有些生气了。看见杨知昊不给，李涵蕊就在杨知昊不注意时，把他的橡皮也给拿走了。
发现橡皮不见了的杨知昊用脚想也想得出来，李涵蕊拿走了他的橡皮。于是就怒气冲冲地对李涵蕊说：“你干嘛拿我的橡皮?快还给我! ”一边说还一边把李涵蕊的修正带扔到我、倪沛节脚边。
“小宝，把修正带给我。”李涵蕊说。
听到求救后,我弯下腰来，把李涵蕊的“爱心”修正带拾了起来，并交还给李涵蕊。杨知昊见状，手一下子朝修正带扑来。我没有及时察觉，就被杨知昊打到了手。这时，我的手似乎也不受控制，朝我眼睛下方划去……顿时，有两行泪水从我眼眶中淌出。杨知昊看见了，马上就说：“这不关我的事!”
李涵蕊反驳道：“要不是你打到小宝的手，也不会这样!”
就这样，他们你一句我一句，一直到下课……
今天，李涵蕊与杨知昊的斗争一直没有停止过：语文课、英语课、音乐课……
我和作文的故事作文500字篇4
下午时分的斜阳透过玻璃窗洒在通技教室的白色地板上，将其染成了金色，我看着手里的502胶和杨老师帮我固定吊坠的模样，心中一片温暖的同时，不禁有些发怔。
吊坠是在上周末被撞碎的，当时我第一反应就是用胶水将吊坠的两半粘起来，于是便跑到客厅无绪地翻找，却发现工具箱里并没有502胶。意识到这点，我攥着吊坠的手渗出了层薄汗，手里的吊坠也似乎“变”得冰冷刺骨，心中既无措又烦闷，这种急躁带来了熟悉感，有一次上劳技课心情也是这般，对呀！我可以去找杨老师！想到周五有劳技课，我便像遇到海难的人看到了救生船一样的安心。
“孩子，你来滴胶吧，我来帮你固定！”一道柔和的声音把我的思绪牵回到教室。“啊，好！”我连忙上前小心而均匀地滴在吊坠洁白的断口处，当滴管刚从缝间拿出，杨老师便立刻合起来。看到两半无缝的契合时我耳边拂过的幽幽的风随着一声如释重负的“呼”敲在我心尖，老师像她自己的物品坏了一样的紧张，这么想着，似乎感到有一缕曙光打在了心门上，让我在觉得修好吊坠有了希望的同时有了一丝感动，随着时间的推移和老师一动不动的手，希望越来越大，感动之情也越酿越深，我不禁看着那双略粗褶皱较深的手出了神，或许他人看着普通可在我看来是如此的美丽。
当老师的手移动开来，将完好的吊坠递给我时，我的鼻子竟泛上了点点酸意，视线被薄泪遮得有些模糊，心中的暖流如耀眼的夕阳推开心门溢满了整个心房般强烈，如清澈的细流般舒缓，我轻轻的走上前给她了一个拥抱“谢谢您，杨老师！”千万思绪化做一句话将我与她的心如被胶水粘合的两半吊坠连在一起。
在感动的同时，我下定决心要认真听杨老师的课，这不仅是我对她的感谢也是我对自己的提升！
我和作文的故事作文500字篇5
在你的阅读经历中，有许多许多优秀的作品——《请给我三天光明》《大拇指汤姆》《格林童话》《安徒生童话》》……而我，最喜欢的却是我们中国的四大名著之一—《三国演义》。
这本举世闻名的作者，是我们明朝的罗贯中。
这本书描写的是当时，天下大乱，分成了魏、蜀、吴三国，开始了战争时代。
这本书有许多多姿多彩的故事，把人物描写的生动，形象。而我最喜欢的却是《赤壁之战》。
这篇故事说当时是曹操非常的强大，迫不得已，吴蜀联合共敌曹贼。在赤壁，与曹贼“大打出手”，当日满江火滚，喊声震地。左边是朝当、蒋钦两军从赤壁西边杀来;右边是周泰、陈武两军从赤壁东边杀来;正中是周瑜等人的大队船只都到。火需兵应、兵仗火威。此正是：三红水战，赤壁鏖兵。曹军着枪中箭、火焚水溺者，不计其数。这就是著名的以少胜多，以弱胜强的战例。
从中我们还可以得到一个启示：合作的力量是强大的，如果当时吴蜀不联合，那就只有被曹操“吊打”。
我之所以喜欢这本书，是因为我和它，还有一个“悲喜交加的故事”。
这本《三国演义》，是妈妈在我10岁生日时送我的。我迫不及待地看了起来。
“日月如梭，光阴似箭”，一眨眼，正当我看得津津有味的时候，睡觉时间到了，我只好恋恋不舍的放下书。而我，也想出了一个鬼主意——在爸妈睡着的时候再看，那样才香呢!果然，计划顺利的进行。
可是，好景不长留，没过多久，就被机灵的妈妈发现了，给予了我严厉的教训，让我记忆犹新。
这就是我和书的故事，这本书，我一直收藏到现在，它时刻激励着我前行，也让我不忘当初的经历，以及妈妈对我深深的母爱。
我和作文的故事作文500字篇6
在邮票之海中，令我眼前一亮的是《黄山》这套邮票。它有足足8枚，张张秀美动人。这套精美的邮票是国画大师师松龄的杰作。
早在1999年，这套邮票就诞生了。在它诞生之后，看过的人都不禁相信了五岳归来不看山，黄山归来不看岳这句古训。邮票上的黄山山势险峻，高耸入云，奇特的外形略显出王者之风。山中的松树怪异，微风吹过，光秃秃的石头上令人心寒，一切真的都在这套邮票中复活了。
从爸爸将这套邮票送给我的时候，我就把它当作宝贝一样看待。过了一段时间，我便和它有些形影不离了。但是，有一天，我的美好的日子被打破了。在一个课间，我将这套邮票放进课本里，出去了一会儿，回来时发现邮票不见了！我疯狂地把书来回倒腾了好几次，都丝毫没有邮票的踪影。后来，我焦急万分地四处打听来打听去，还记得时不时疯狂地揉头发，怒喊上一两声。终于，在我锲而不舍地努力下，打听到了邮票的下落。我奋不顾身地向前猛跑，找到了那个拿我邮票的人，没想到是一个大个子！我毫不犹豫地冲上去，拼劲全力与他周旋。不料，咔嚓一声，邮票被撕成了两半。高年级大个子见邮票被撕坏了，随手一扔，然后得意洋洋地走了。我跪在地上，捡起邮票的另一半，强忍着泪跑了回去。
回家后，我找来胶水，细心把它粘好，对它笑了笑。爸爸见我的邮票坏了，又递给我一枚。我笑笑说：不需要！因为它才是我的宝贝。
这枚邮票永远会留在我身边，成为我的无价之宝。
我和作文的故事作文500字篇7
老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人，老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟，老师便是这蔚蓝的天空。
令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师，她有着一条可爱的马尾辫，一双清澈乌黑的大眼睛。当我遇到挫折时，她总是投来关切的目光，她亲切有力的言语让我备受鼓舞，她温和坚定的目光激励着我不断前行。
还记得那天，我期中考试考得很糟糕，作文都没写完，失分很多，我很沮丧，整天上课都显得无精打采，这一切被细心的谢老师看在眼里。放学后，当我走过值班室的时候，谢老师把我叫住了，我担心极了：“哎，谢老师叫我过去，肯定会严厉地批评我。”我已做好挨批的心理准备，拖着沉甸甸的步伐，吃力地走到老师面前。
“思彤，”谢老师竟然笑了笑，亲切地说，“你过来一下，我想和你讲讲作文的事。”老师温柔的话语，让我紧张的心情一下子放松了不少。她把手搭在我的肩膀上，语重心长地说：“虽然你这次考试考得不太理想，但是不能就此灰心和放弃，学习的路上肯定会遇到困难和挫折，你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕，只要你善于发现错误，及时改正，就一定能成功，失败乃成功之母……”
老师的一番话让我豁然开朗，我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强，一股暖流涌上心头。
接下来的日子里，我时刻铭记老师的教诲，加倍地努力学习，在期末考试时，我果然没有令老师失望，考出了全班第一的好成绩，谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里，成为了我最大的学习动力。
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