我们写观后感的目的很简单就是为了及时记录自己看完影片后的收获，观后感是把你观看作品后的收获感想写下来，好文档范文小编今天就为您带来了水的观后感模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
水的观后感篇1
终于抽空将热映的《战狼2》看完了，整个场面打斗非常的激烈，从开始到结束，没有一刻让观众喘息的机会，从电影院出来，耳边还想起“乒乒乓乓”的打斗声，下面就是关于战狼2的观后感，希望您能喜欢。
首先，可以确定的是这是一部主旋律电影，通过对冷锋的正面刻画，表达了中国军人的责任与担当，更重要的是这部影片不仅仅表现了个人的英雄主义，还有国家情怀在里面。
从救援非洲同胞、军队遵守公约等方面，体现了很好的人道主义精神和国际主义精神，这不仅为影片的提供了满满的正能量，更是为树立祖国“高、大、全”的形象做了铺垫。
让我觉得感动的是影片中“何建国”与“冷锋”互相敬礼的镜头，熊熊的篝火下、热闹的人群中，两个来自中国的官兵互报名号，相识一礼，这不仅是两个人的互相认识，更是两代官兵的传承交流，这也就也是为什么“战友”的友谊会那么的牢固。
在异国他乡，中国官兵用鲜血和热情铸就了一座不朽的丰碑，那就是无论前方的路有多么的艰难，问题有多么的复杂，一旦接受任务就要无条件的去完成，这就是军人的血性，也是军人的承诺。
当“冷锋”高举国旗通过战区的时候，我知道这是影片的最高潮，也是最后一部分了，在战乱年代，一面旗帜就是一支部队的生命，而国旗更是祖国的象征，当我们看到正在战斗中的双方为中国车辆让行的时候，无比的自豪感油然而生，突然间觉得祖国原来是如此的伟大，从未有过的爱国情怀也从心底迸发出来。
总之这部影片给人的总体印象非常的好，不仅秀出了电影制作的高超的技术、个人英雄的开挂模式、也表达了更宏观的一种家国情怀，在此，感谢《战狼2》的主创们为我们带来的视觉盛宴。
水的观后感篇2
9月1号晚上，我早早就打开了央视一套频道，期待着《开学第一课》的开播。看到撒贝宁、董卿主持人的一一亮相，看着五星红旗飘扬的时候，我的心情也随之激动起来。接下来的每一个画面都让我深深触动，国旗国旗真美丽、歌唱祖国等音乐响起的时候，内心的感动更是源源不断。
?开学第一课》播放至第一代“攀登者”以血肉之躯搭建“中国梯”，将国旗插上珠峰之巅的画面时，泪水不知觉留下。通过贡布老人的讲述，我们看到了什么是勇敢，什么是智慧，什么才是坚毅。这些精神将会一直陪伴着我成长，激励着我勇于实现自己的梦想。
当放到贡布老人专门写了“团结起来，振兴中华”八个大字送给北京大学珠峰登山队的那一幕时，心中不禁对这位86岁的老人肃然起敬，为他对祖国赤诚的情感感动，为他当时永不言败的精神打动。同时也对攀登者努力攀登的品质而点赞!
通过这次《开学第一课》，我懂得了有中国人的地方，五星红旗就会一直飘扬着!我们要努力学习，共同把我们的家园建设得更加美好!走向繁荣富强，幸福圆满!
水的观后感篇3
都说男儿有泪不轻弹。看了电影《芬芳》，我已泪流满面，我的心被电影的镜头和情节深深感动了，我的情绪久久不能平静。
序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。一夜间，一切都毁了。泥石流不仅卷走了少年们亲人的生命，同时也带走了少年对世界的美好向往。他们眼里的泪流干了，心中一片迷惘，只剩下无助和悲伤。他们坐上校车，不知何去何从……
电影最动人心的故事情节，是要告诉我们“赈灾救人，教育救心”的这样一个主题，天使般的老师用爱心呵护着孩子们，是敬爱的老师用爱心唤醒了失去亲人处在伤痛中的孩子。第一个少年多吉，他不能放下妹妹和父母的离世，把自己封闭起来，不言不语，那里只有黑暗和无望……他不愿与别人交流，对未来充满了绝望，最后发展到他选择在浴室里自杀。周老师和江老师为了帮助他走出阴影，把他带回家乡，让他自己慢慢学会面对不幸，代替父母和妹妹继续好好的活着。第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈的手，悔恨不已，认为是她害死了最爱她的妈妈。由于家庭原因，她的爸爸对她简单粗暴，对她责备、辱骂，她内心充满恐惧。周老师为了帮她，让她的爸爸给于井晓晓更多心灵上的关注。最后，井晓晓懂得了父爱。第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自己与爷爷相依为命，他受不了爷爷的离世打击，当看到爷爷的搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真的已经不在了。当同学们和老师为他还原了爷爷的搅团车，他终于放下了心中哀伤，能面对爷爷去世的事实。第四个少年云草，灾难给她的心里敷上了冰霜，她身体并没有任何问题，但她却站不起来，自我封闭。为了让她重新站起来，周老师费尽心思。终于，在自己搭档的鼓舞和引领下，她从轮椅上站起来了。四个少年，在他们最害怕，最无助的时候，两个充满爱心的老师，让他们看到了生活的希望。让他们能勇敢的面对惨酷现实。
电影《芬芳》每一个情节都扣人心弦，感人至深，结尾江老师对着空旷的山呼喊，尤其催人泪下，这既是对在灾难中逝去的乡亲们的安慰，也是对同事周老师失踪的苦苦的寻找。影片告诉我们，面对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。爱在，花儿就会开放，芬芳就会依旧。而爱的传播，离不开无私的人民教师。老师给我们不仅要讲授知识，更重要的传递了爱心。
我在心里祝愿，电影《芬芳》能启迪每个教育有失误的父母能重视孩子的教育；愿天底下每个老师在教授知识的同时能传播爱心；愿身处灾难中的孩子们，勇敢站立起来，笑着活下去！
水的观后感篇4
看《阿甘正传》，我眼里只漂浮着一片羽毛。影片开始时，一片飞羽飘飘摇摇，结束时亦是一片飞羽飘飘摇摇，它完全占据着我的视线。看后第一个感觉就是：一片飞羽所象征的就是一种无常的生命形态。生命的浮沉一如飘忽不定的羽毛。它的归宿在哪？在树梢？在海上？在地上？实在让人捉摸不透。
正如阿甘的母亲所言：“生命就是一盒朱古力糖，结局往往出人意料”。这句话似乎也暗示了生命的结局的无常性。但影片的主题要表达似乎不是这样屈服于无常的生命。而是不管命运如何安排你，都要不停地抗争，去追求。它用了一个大智若愚，敢作敢为，一反传统的阿甘的“跑”来彰现这个主题。
阿甘挣脱原先套在腿上的铁枷后，一旦受到攻击时跑得像风一样的快，我们不妨把它理解为跟命运赛跑。这时影片里出现了几个旁观者。那些木然的旁观者似乎无关紧要，但却都是阿甘和命运赛跑的见证人。这里似乎要通过跑来证明。影片中有这样一个细节：就是丹中尉坐在桅杆下面大喊，那种痛快淋漓的喊正如高尔基《海燕》里所言：“让暴风雨来得更猛烈些吧”，充满一种豪迈和冲击力。他们无所畏惧，所以存留了下来。所以在捕鱼时收获颇丰。
看到这里同时让我想到美国作家海明威的《老人与海》中的那个老人，他在捕到大鱼后，以他的体力和那小船是无法和大海相抗衡的，但他不停地抗争，最终到岸上时那鱼只剩下了一副骨架，虽然他和阿甘的方式不同，但表现了同一个主题：要敢同无常的命运抗争，平静地面对生命中每一场风暴，正如阿甘的母亲所言：死也是生命的一个部分。
阿甘在那个站台上讲述着自己不同寻常的故事，但许多人把他当成了白痴，也就是这样一个白痴一样的阿甘在战场上以及生活中用他的善良和诚实影响着周围的人，让他们走向乐观，丹中尉的自暴自弃、堕落因阿甘而改变，珍妮吸毒甚至不可救药，也被阿甘感染了，即使死也是那么凄美。他发财了不忘朋友和公益事业，他说蠢人做蠢事，其实这些蠢吗？答案不言自明，我们需要这样的“蠢人”他的儿子的确聪明，那么他能继承父亲的优点吗？这似乎也是影片留给我们去思索的。
影片快结束时，珍妮说：“我病了”，在她去世后，阿甘平静地说“她去了”，虽然平静，但他最后在珍妮墓前痛彻肝肠的独白，却是出人意料的。谁也不愿看到这个结局，我们无法接受这样的现实，好人没有好结果，都无可避免的升入了天堂。于是命运无常这个主题最终得以完整的表现。
那片飞羽从书中飘落了，命运这个主题以飞羽的形式再次进入我们的视野，阿甘对儿子说：“我爱你！”小福利也说：“我也爱你，爸爸。”命运尽管无常，但有爱就足够了！影片把命运无常的悲剧式结尾抹上了亮色。
水的观后感篇5
一天，7岁的孤儿小花又累又饿地晕倒在村头。老农宝柱爹不顾儿子儿媳的反对将可怜的小花背回家收养。懂事的小花引起了不孕的婶娘香草的嫉妒。她一次次地想送走小花，但都没能成功。因为不能忍受儿媳，爷爷带着小花搬了家，爷孙俩的日子过得贫苦但快乐。为让小花上学读书，年迈的爷爷上山割柳条、编箩筐，替小花攒学费。善良的小花则用她心去接近叔叔和婶娘，感动了他们和周围所有的人。爷爷用爱呵护小花，小花用善良感化宝柱和香草，一家人终于又团圆了。这份爱心感染了全村人民，就在全村人为这一家人的团聚捐款，村长却向大家讲了一个保守了三十多年的秘密。原来宝柱爹一辈子都没有媳妇，宝柱竟然也是他捡回来的孤儿。四个毫无血缘关系的人维系着一个普通却不平凡的家庭。
世界上有许许多多用钱买不到的东西，其中一种就是爱，还有一种叫纯朴。婶娘香草因为自己的缺陷嫉妒小花，而换来却是深深地悔恨。她三番五次地把小花送走，给小花找茬，可小花却还是努力地干活；给她送锅贴;她烫伤脚时不顾被婶娘推倒受伤去找人;为了治婶娘不孕给她找偏方药材——蚂蚱，甚至把山坡上的蚂蚱都抓光了,终于感化了婶娘，让婶娘悔悟到自己不是，也感化了村里的所有人。小花是稚嫩的童爱，婶娘是及时反悔迟来的爱。
最感人的除了小花的爱之外还有宝柱爹的对毫无血缘关系的人的博大的爱。宝柱是他收养的，小花是他收养的。这两个和他毫无血缘欢喜的人竟被他关怀的如此的细致，如此的贴切，直把他们养大成人。可见它是一位多么慈善、多么善良的人。
朴实，这部电影处处显露着农民的朴实。黑黝黝的皮肤、土里土气的衣服、纯朴的性格，这部电影将农村的一幕幕刻画得淋漓尽致;将农民的憨厚表达得毫无瑕疵。
许多同学感动得哭了，有些同学哭得都不成样了。这里不光有女同学，也有男同学。可见影片之感人。我没哭，大家说我没有人情味，看来我的测测eq（情商）了。
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