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生鸡蛋的作文通用5篇

题材就是表达作文的主题,写作文就是我们心底的一座大山,好文档范文小编今天就为您带来了生鸡蛋的作文通用5篇,相信一定会对你有所帮助。

生鸡蛋的作文通用5篇

生鸡蛋的作文篇1

星期六,爸爸妈妈出去工作了,奶奶出去玩了,就我一个人在家。

快十二点了,“咕咕——”,啊,我的肚子在抗议了。家里又没人,我只好自己做吃的。做什么呢?做个鸡蛋饼吧。

我在冰箱里拿了一个鸡蛋,打在碗里,又加了些面粉搅拌均匀。我把锅洗好放在灶上,打着了煤气炉,等锅热红了把油倒进去。因为是第一次做菜,我生怕油溅在身上,所以在等锅热时,我把爸爸的头盔拿出来戴上,穿上胶靴,围上奶奶的围裙,又在脖子上围了一条围巾,好像去打仗似的。好不容易折腾到开始煎蛋饼了。我把面粉蛋液全倒进了锅里,立刻,“滋滋滋滋”的声音响了起来,我吓得“哇啊啊”地边叫边跳开一边。看到没什么危险,我才慢慢地走了回去。我看到蛋液慢慢凝固,上边冒出不少的泡泡。就在这时,“啪”的一下,锅里的油炸了一下。妈呀,还好我“全副武装”,要不然我可被烫惨了。我轻轻地把面粉蛋液翻转,看着它们继续凝固……嗯,香味飘出来了,我深深地吸了一口气,口水都要流出来了。过了几分钟,我看到鸡蛋饼变得焦黄,猜想应该是熟了,就小心翼翼地把它们装在碟子上。这时,“吱呀”一声,门开了,原来是奶奶回来了,她看到我的穿着和地上的满地狼藉,笑得喘不过气来。

这次做鸡蛋饼,让我意识到:不管做任何事情,都要勇敢去尝试,俗话说:有志者事竟成。

生鸡蛋的作文篇2

“你小子,煎鸡蛋的技术不错嘛!”一个男人正在夸奖着一个满头大汗的男孩。那个男孩就是我,那个男人其实是我爸爸,他正在吃着一碗煎得有点发黑的鸡蛋。

这件事是在我四岁的时候发生的,但我现在却还记忆犹新

当时,爸爸正在勤奋地工作着。我则坐在一旁看书,忽然,书中的一句话触动了我:“我们应该学会感恩父母,为父母做一些事,比如给父母煎鸡蛋。”我转头看向爸爸,他还在那儿专心致志地工作。我默不作声地站起身,跑向厨房。

来到厨房,我从冰箱里拿出一个鸡蛋,准备好盐和油,又拿了一个碗,准备好材料,我开始煎起了鸡蛋。

我架好锅开好火后,把油倒了进去,顿时,锅上溅起了水花般的油,吓得我后退一大步。我在锅的旁边把鸡蛋敲开,并把蛋黄倒进了锅中,然后撒了些盐,我想:大致这样就结束了吧,现在等着鸡蛋煎熟就行了!

不知过了多久,当我再次查看鸡蛋时,鸡蛋已经被我煎焦了!我赶紧关了火,把发黑的鸡蛋装进碗里,看着这黑乎乎的鸡蛋,我犹豫了一会儿,端给了爸爸。

爸爸看到满头大汗的我,欣慰地笑了笑,尝了一口我煎的鸡蛋,马上对我说:“你小子,煎鸡蛋的技术不错嘛!”听完爸爸说的话,我开心地抱住了爸爸

这件温暖的小事在我记忆中画了一道很深的记号,它使我永远无法忘记。

生鸡蛋的作文篇3

“丁零零……”上课铃响了,我们走进教室。只见戴老师拿着一个纸袋走上了讲台,轻轻地从里面拿出了一个鸡蛋、一根玻璃棒、一杯水、一袋食盐。同学们都议论纷纷,我也很好奇,心想:咦,这是要做什么呢?老师笑盈盈地说:“同学们,今天,我们要做一个实验——盐水浮鸡蛋……”顿时,同学们欢呼雀跃。

开始做实验了,同学们自觉地安静下来。首先,老师小心翼翼地捏起鸡蛋,轻轻地放入装有清水的烧杯中。鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉入水底,一动也不动了。接着,老师舀起一勺食盐,慢慢地倒入水中,用玻璃棒搅拌几下。鸡蛋向上漂了一下,可是,又像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就又一动不动地沉在杯底睡大觉了。然后,老师又舀了两大勺食盐放入水中,继续搅拌。这时,奇迹发生了!鸡蛋仿佛变轻了许多,从杯底摇摇晃晃地立了起来,像个刚睡醒的小娃娃,迷迷糊糊地往上冒,直到露出圆圆的小脑袋,还随着水流,欢快地游起泳来。这时,教室里一片欢呼,同学们拍手叫道:“哇!太神奇了,鸡蛋浮起来了!”

最后,老师向我们揭晓了实验原理:在清水中加入食盐后,水的密度变大,浮力也跟着变大,当鸡蛋的密度小于盐水的密度时,鸡蛋就浮上来了。

我还知道了世界上有一片海,叫做“死海”。死海里的水咸极了,因为死海的海水中含有很多矿物质,水分不断蒸发,矿物质沉淀下来,经年累月便成为今天最咸的咸水湖,含盐量比普通的海水高出六七倍,这片海里可没有任何生物能生存的哦,但是却没有淹死过一个人,据说人们可以惬意地躺在水面上看书而不会沉下去,我也好想去试试啊!

生鸡蛋的作文篇4

你们大家用过单手剥鸡蛋吗?如果没有,就来我们班看一看吧!

今天,老师带着一抹神秘的微笑走进教室问:“让你们带来的鸡蛋知道干什么吗?”同学们七嘴八舌地说:“斗蛋”“画蛋”“剥鸡蛋”……同学们五花八门的答案都被老师一一否定了。我们一脸疑惑。老师看了看我们,转身爱黑板上写了单手剥鸡蛋五个字,我心想:我用双手剥鸡蛋都剥不快,这次还来个单手剥鸡蛋,老师这不是在故意为难我嘛!老师淡淡的笑了笑,“谁愿意上来试试?”听了老师的这番话,同学们一个个都不说话了,就连刚才说简单的何周宇都把手缩了回去。

可老师却偏偏请了何周宇,而何周宇就是不愿意上台,老师再三劝说,我们也在一旁“煽风点火”,最终他只能心不甘,情不愿地走上了讲台。随着老师一声令下,何周宇不管三七二十一,就对早已被碰碎的鸡蛋下手了,将它摁在那儿,用指甲一点一点的将蛋壳剥下。可是这调皮的鸡蛋,可不会乖乖束手就擒,在桌上滚来滚去,想方设法的要逃出何周宇的魔爪。何周宇见状,一把抓过鸡蛋,恶狠狠地盯着它,似乎在警告它要乖乖听话。然而在他的努力下,鸡蛋已经面目全非,上面还沾满了大小不一的鸡蛋壳。围观的同学见了,念道:“这鸡蛋还能吃吗?”“这鸡蛋看来是毁了”……

后来老师又请杨费天赐上台剥鸡蛋。只见杨费天赐利用鸡蛋的裂口,小心翼翼地扒开蛋壳,蛋壳成功掉落。只见他又用掌心捏了一下鸡蛋,“小心,别把鸡蛋捏碎了!”同学们都很担心。可鸡蛋却与刚刚的完全相反,十分乖巧,听话。他似乎在找到了剥鸡蛋的诀窍,连着鸡蛋的保护层一起完整的剥了下来,不过一会儿,一个完美的鸡蛋就诞生了。我心想:杨费天赐剥的鸡蛋好好啊!要是我也能剥出这样的鸡蛋,那就好了。

这次单手剥鸡蛋的游戏让我知道了:不管做什么事,只要努力尝试,一切都会有可能。

生鸡蛋的作文篇5

大自然带给人们许多启示:一群蚂蚁抬着骨头走,那是告诉人们要齐心协力;大雁成群结队飞过天涯,那是启示人们要目标一致;梅花雪中傲放,那是启示人们要坚韧不拔。我从捏鸡蛋的游戏中也受到了启发。

今天上课时,老师从一个红色的袋子里拿出了一个鸡蛋,接着问我们:“你们谁上来捏一下?”我高高的举起手,老师点了我,我信心十足的走上去接过鸡蛋,紧紧地握住,将全身的力量都集中到手心,脸都胀红了,可鸡蛋却毫发无损。我心想:这是个铁鸡蛋吗?我又试了好几次,可就是捏不破,手中的鸡蛋好像在讥讽我,说:“下去吧,哈哈哈!”我不服气地又试了一次,使出了吃奶的力气,可鸡蛋还是安然无恙,我只好败下阵来。

哎,没办法了,只好请出我们班上的大力士万梓煜了,只见大力士运足了力气,一只手紧紧地握着鸡蛋,手抖得厉害,脖子暴着青筋,可还是竹篮打水——一场空啊,最终大力士也没有捏破鸡蛋。同学们在下面议论纷纷,有的说这个鸡蛋是熟的,有的说这个鸡蛋是铁做的。

这是怎么回事呢?我们百思不得其解:明明平时鸡蛋碰一下就会破,为什么这次我们使了这么大的力气,鸡蛋都不能被捏破呢?在我再三追问下,老师为我们揭开了谜底:薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把承受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分,所以当一个人握住鸡蛋使劲捏的时候,无论怎样用力也不能把它捏破。顿时,我脑洞大开。

所以建筑师们根据“薄壳结构”的原理设计出了许多既轻便又省材料的建筑物。如:人民大会堂、北京火车站以及很多著名建筑的屋顶都采用了“薄壳结构”。

大自然给人类的启示还有很多:因为草割伤了鲁班的手,鲁班发明了锯子;因为苹果砸到牛顿的头,牛顿才发现了万有引力;因为用手捏不破鸡蛋,所以发现了“薄壳原理”……大自然还有许多未解之谜等着我们去探索、发现。

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