我们在写观后感之前，一定要对看过的作品进行回顾，当我们欣赏完一场影片后，应该有很多启示，可以编写一篇观后感，下面是好文档范文小编为您分享的地球2023观后感5篇，感谢您的参阅。
地球2023观后感篇1
昨天，我约了几个同学去看电影，我们看的是《长江七号爱地球》，《长江七号爱地球》是一部由真实电影《长江七号》改编而成的动画电影，他的出品人也是周星驰。只不过演员变了。
长江七号的内容是这样：主人公小狄的爸爸狄爸以在建筑工地打散工养家，为了培养儿子成材，省吃俭用把小狄送入一流学府。狄爸在垃圾堆意外捡到神秘外星生物7仔，7仔能随意变作不同的工具和吸收和释放能源，帮助主人小狄解决生活上的各种问题并产生许多的趣事。与此同时，小狄同学蛋挞头的父亲无意中发现了7仔超乎寻常的能量，为实现自己的野心，欲高价收买7仔，未料小狄父子不为金钱所动，情急之下绑架7仔到自家的研究所，并榨取7仔身上的能量。小狄父子冒险潜入蛋挞家研究中心，历经险阻，救出奄奄一息的7仔，一家人再次团聚。但一波未平一波又起，蛋挞爸虽然获得了7仔的能量，却无力控制，导致研究中心爆炸倒塌，研究所的门即将关上，其在做了一个变大缩小qiang，第八先把小弟和同来的袁老师送出去，可是在外面他们遇到了点麻烦，差点出不来，后来因袁老师会跆拳道，他们破门而出，7仔又变成了一只很威武的狮子形怪物，送了他们三人出来，但是无数致命化学污染物从研究所向外疯狂外泄，7仔奋不顾身地跳上研究所屋顶，将所有的化学污染物吸入体内，污染物没了，7仔也变成了一个布娃娃。
?长江七号》告诉我们，我们就算再穷，我们也不说谎，不打架，不去偷，不去抢。而《长江七号爱地球》告诉我们的主题很时间，它的主题很明显是在说环保，现在到处都在说低碳生活，这个主题也很合理。
?长江七号爱地球》是一部两全其美的电影，他十分的好笑，让我们几个同学笑得合不拢嘴，他也宣传了环保的主题，十分值得一看。
地球2023观后感篇2
大概是对心理学的热爱，两个半小时的电影一口气看完，没有什么大悲大喜的情节，有的只是时下部分儿童所面临家长学校的一些教育理念，发展方向云云。读完感触颇多，就以我拙劣的文笔，权当休闲写写我对这部电影的一个观后感。
电影的开头是一幅幅颠倒莫名的图画，也是故事小主人公伊夏由于先天的问题所面临的一个读写方面的‘障碍’。上帝关上一扇窗，也必然会打开一扇门。无疑，伊夏是一个天马行空的男孩子，充满想象力的世界里有着奇妙美丽大胆丰富的色彩动画。会飞的鱼儿，神秘的星空，可爱的星球，童真的飞船，等等许多有趣的世界，他沉醉其中。
但现实是残酷的，由于学校老师的偏执教育理念，家长扭曲的价值观，逐渐的迫使一个天才慢慢走向寂灭。
可是，就像千里马之遇伯乐，伯牙之遇子期。阿米尔汗饰演的尼克老师作为一个美术课代课老师来到了他的世界，从此他的世界从阴影逐渐又恢复了以往的天马行空。不仅如此，有着丰富知识和经历的尼克帮助小主人公伊夏成功的学会了理解和接受以往晦涩难懂的文化课，字母数字的应用。
其中的曲折自不必多说，故事的大概内容便是如此了。
那么我们生活在目前经济高速发展，全民素质落后的一个大环境之中，我们也自然有机会遇到这种情况，我们是不是有这份慧眼，有这份耐心会去接纳和引导这样一个在某些方面有缺陷的儿童呢?不管答案如何，我从来都相信，上帝是一个公平的存在。
值得深思的就我看来有两件事情，其中一件是家长和老师对孩子身心发展的不重视和不够深入的了解。电影中的孩子伊夏最开始无疑是不幸的，面对着老师的辱骂，父母的不理解，小伙伴的暴力。他真的是很勇敢的，直到他的父母送他去一所寄宿学校，在伊夏来看，那是一种最沉重的惩罚，他开始了自闭的生活。值得一提的大概是那本快翻漫画，每一页都描述的是他的父母哥哥逐渐远离他的一个过程。看到这里，诚然是心酸且无奈的，一个小孩子初识世界，却得不到应有的理解和关爱，那该是怎样的一种凄凉。
另一件便是整个社会对于小孩子心理发展的普遍漠视。实际上，心理学上对于小孩子从受精至青春期的每一个细分阶段都有着足够的描述和大量的试验，我们已然有了前车之鉴，不该让幼小的心灵承受无妄之灾。不论是家长，老师，还是其他相关的人都该去又一个正确的价值观和正确的理念去教育下一代。
地球2023观后感篇3
当太阳能源耗竭之时，地球危在旦夕，是选择驾驶，几艘飞船，去下一个星系避难，还是在地球上安装行星发动机，带着地球去寻找新的家园?《流浪地球》这部电影，为我们做出了一个完美的回答。
故事讲述了在2075年太阳内核极速老化，已经不适合人类生存，面对绝境，人类在地球底部安装了一万多台行星发动机与转向发动机，试图带地球逃离太阳系，开启了漫长的流浪地球的计划，途中发动机停摆，受木星引力影响，地球将要撞击木星，为了防止木星的引力让地球毁灭，人们开启了自救，最后引爆木星，开启了新的征程的故事。
看完这部电影，我心潮澎湃，久久不能平静，眼前浮现出了一个更为宏大的世界。并且我陷入了沉思。
这部电影不同于以前的其他科幻类电影，以往的时候，地球陷入危机之时，人类驾驶几艘飞船，离地球远去。而这次却大为不同人们带上自己的家园去流浪，这是多么浪漫而又的故事，这个春节仿佛更暖和了一些。
当我们赖以生存家园，不能在养育我们的时候，应该何去何从?对于我们国人来说，自然是希望家人团聚，平平安安的到下一个星系。电影中有一句话让我感触颇深，一名救援队员怒吼，“为了这次行动，我老婆孩子都死了”更体现于出了中国人对家的眷恋。
这部电影的核心情感是家庭，无处不体现家庭情感间的流露，爷爷对孙女的情感，父亲对儿子的情感，无不一一展现的淋漓尽致。
回想现实，父亲在疫情笼罩下的阴影仍要回家乡见爷爷，这更说明了我们对家的留恋。
带上地球去流浪，是维护同一个人类的安全和福祉，不因某个人群的优越感和自私感，而抛弃一些人虽然在可预知的人类历史长河中发生几率十分微小。但这部电影对“家”，对人类命运共同体，对地球未来的思考，却显得那么有人情味那么高明。
地球2023观后感篇4
电影《地球上的星星》，英文名every child is special讲述了一个关于儿童差异性的故事。内容过度煽情不讲，教育问题并非单纯靠一位老师的热情就能得到彻底改变，这是我看完这部电影之后最大的感想。然而电影还是给了我许多感动与激励。
小男孩伊夏有阅读障碍症，然而在这个讲究统一讲究规矩的校园内，老师们在他的本子上打红叉，让他站到教室外，对他批评和责骂，他成了一个调皮捣蛋的坏孩子，甚至被家长强行带去了寄宿学校进行“改变”。他们可以给他安上“懒惰”“作怪”的毛病，却不愿承认孩子身上与其它人不同的方面。
原因是什么？原因是我们害怕差异，我们对差异没有正视的勇气与引导的耐性，差异便宣告了规矩的被破坏。以前看过一篇文章，叫做《当学大雁，别做海鸥》，如果在海鸥的脚上系上一根红丝带就等于为这只海鸥宣判了死刑。在教育上，海鸥行为其实并不少见。许多小学中学的班上，一些老师会将那些成绩差的学生安排在最前排一个人坐，久而久之，某些学生便产生了一种我就是差生，我就是可以无所顾忌任意捣蛋的心理。差异得不到正确的引导，反而往反面发展。
电影里伊夏进了寄宿学校，在英语、数学课堂上被批评，在美术课堂上被打手心，伊夏因为他的差异导致了学习上的滞后，却得不到老师与家长适当的耐心的鼓励和指导，他越来越消沉，放弃了画图，也丢失了快乐（影片里，我觉得最令人感动的场景就是伊夏逃课走上街头，就像电影插曲里唱的“这个只有短暂几天的童年永远不会再回来了，所以我的朋友啊别辜负了它”）。
直到美术老师尼克的出现。尼克老师的引导其实并不复杂，他只是多了份耐心与关爱，多了让学生们自由思考自由发挥的鼓励和宽容。他说：我们中间一直都有那样的人他们可以用不同的思维看世界，因为他们眼中的世界是另外一个样子他们的想法不一样，而且并不是所有的人都能理解他们他们被反对，但是他们中间出现了最后的赢家于是惊艳了世界。
差异并不可怕，有时候它甚至成就了天才。每个小孩都是不一样的，光芒各异的星星才汇成了美丽的星空。
地球2023观后感篇5
前几天我看了国产科幻大片《流浪地球》。《流浪地球》被称为国产第一部真正的科幻片，所以票房非常高。
由于太阳内核的急剧膨胀，很快太阳将演变成红巨星，吞没地球。于是人类决定倾尽所有能源，建造一万台行星发动机，帮助地球脱离太阳系。这，史称流浪地球计划。但是，在地球接近木星时被木星引力所吸引，即将与木星碰撞。同时，由于达到了洛希极限，地球接近一半的行星发动机停止运作，人类危在旦夕。虽然派出了所有救援队前去支援，可仍然不能逃离与木星相撞的命运。而此时刘启与妹妹韩朵朵所参加的n171-11救援队却想出了新的办法由于木星90%都是氢气，所以可以点燃木星，借助木星爆炸的冲击使地球脱离太阳系。他们决定利用行星发动机来完成。但是，他们发现行星发动机的光波无法到达木星，也就引爆不了。但此时，刘启的父亲刘培强，一个航天员，因为执行任务，使得刘启的成长过程中缺少陪伴，导致父子关系疏远。得知了这个计划，所以自己驾驶空间站，引爆了木星。也正如大家所预料的，木星引爆的冲击波使地球脱离了太阳系，地球又活过来了。
看完，我的心情久久不能平静。在西方的神话中，神都是至高无上的存在，有什么妖魔，只有神或半神才能打败他们;但是在东方神话中，体现的却是人胜天，盘古开天辟地、女娲补天、孙悟空大闹天宫这些体现的都是人胜天。流浪地球也是这样。当天注定地球要被毁灭的命运时，刘启他们却一定要战胜天，最后，他们也成功了。也就是说，即使以后天注定你要失败，你也要反抗，万一真的战胜天了呢!
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