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绿读后感600字6篇

想要提高学生们的阅读理解能力,我们就要认真写好读后感,你们可以在读完一些文字后主动编写一篇读后感,以下是好文档范文小编精心为您推荐的绿读后感600字6篇,供大家参考。

绿读后感600字6篇

绿读后感600字篇1

读了这回梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀,林冲对我的冲击都是深切的,梁山好汉了一半本性都要从林冲来发掘,来体现。林冲来到梁山之后,白衣秀士王伦小人见识,容不下林冲这一条好汉,非要林冲拿什么“头名状”来,林冲岂是那铁石心肠的无义之徒,三日拿不到头名状就将被王伦赶下山去,就在这最后时刻,却与另一条好汉青面兽扬志得遇,好一场英雄会,杀了个天昏地暗,不分上下,正是英雄惜别英雄,不打不成交,一场虎斗,成全了一对英雄情义。

可是小人王伦非但不醒悟,心里更怀了芥蒂。可怜林冲英雄血性,杀掉恶贼,刚刚冲出道德的匡束,一片赤诚来投奔,却遭遇了一盆冷水,这且不说,关键是看到扬志,一条好汉,仍有一个自由之身,可以自由地行走天地之间,光明磊落,堂堂丈夫,而自己也曾是八十万禁军教头,而今却不得不寄人篱下,看人嘴脸,有家归不得,有苦无人诉,一想到这个,不免感慨万千,百感交集,看着扬志上船将去,刚刚结识了一个知己之士,却转眼又要离去,能不伤怀?

实实感人!有时想想,人那,究竟怎样的生活才能无忧无愁,无烦无虑呢?即如智深,毫气冲天,一身刚直,侠肝义胆,快人快语,多么可爱。为什么林冲就不能这样?为什么林冲就要顾虑重重?其实,人还是要看开一些才是,大碗喝酒,大块吃肉,直言快语也是一生,为什么要瞻前顾后,处处小心,处处在意呢?

绿读后感600字篇2

我这人生来就缺乏自信,只要有一件事做的不好,就认为自己没有能力。每当大人举出一些知名人士的例子来教育我时,我总认为他们生来就聪明,就具有当科学家的天赋。为此,妈妈给我买了本《世界名人传记精萃》,叫我好好读一读,这可是一本让人大开眼界的书啊!

安徒生是世界举世闻名的童话大师。他家境清贫,当鞋匠的爸爸在他小的时候就死了,妈妈是个贫苦的洗衣妇,每天要洗堆积如上的衣服。安徒生没有受过系统的教育,青少年时期靠艰苦的自学,后来在别人的'帮助下才上了中学。就在这样困苦的条件下,他却写出了这么出色的文章。这艰苦的条件与卓越的成就形成了鲜明的对比,不增表明了他的精神之所在吗?

想想我自己,家庭环境有很好:父母都是有文化的:学习条件有很好:在市重点中学,有好的老师、同学、校风。按说这已是不错的环境了,为什么还对自己的将来的发展缺乏自信心呢?我想,主要是因为自己从小懒散、怕苦、缺乏坚忍不拔的精神和明确的目标。看来,良好的家庭化境对人才的成长固然重要,但更重要的还要靠自己。对是不是没有人铺平道路就成不了英雄这个问题。一个人在事业上的成功与失败,不仅仅取于智力因素和环境条件,他的毅力、决心和兴趣爱好,也是制约成功和失败的重要原因呢?

现在,我知道了应该培养自己的勇敢、顽强、坚忍不拔的精神,以及谦虚、谨慎,即胸怀大志有、又踏踏实实地优良品质。

绿读后感600字篇3

一次阅读课上,穿过一排排的书架,满目整齐的书籍,让我不知如何下手。正当我抬头之际,一本书吸引住了我——《看见》。只是简单的两个字,却引导我走向人性的解读。

看见生活

生活就像一把攀天梯,往上看遥遥无期,往下看万丈深渊,只有看着眼前的,踏踏实实地前进,才能让每一天更充实。柴静笔下的《看见》,描述了很多平常生活的片断,像汶川地震后,不幸失去孩子的夫妇,是怎样慢慢面对灾难,怎样重新建立家园的。从他们拿着照片默默流泪,再到拾起树枝生火,只是简单细碎的镜头,却能让读者看见他们的内心世界,感受一点一滴的触动。生活不会一帆风顺,所以你要学会看见生活,才能更好地面对它,告别过去,迎接未来。

看见真相

有时候,我们只执着于自己想看到的东西,而不是摆在眼前的事实,所以很多时候我们根本看不清真相。很多年前,曾出现了轰动全国的“东北虎”事件。一名农民自称上山时看见了东北虎,又冒着生命危险拍下了照片。这件事遭到了许多人的质疑,但这名淳朴的农民拍着胸口说:“如说是假的,我把头砍下来给你坐!”于是,上到县委书记,下到同乡村民,无一人质疑他。但事实摆在眼前,无论是山的环境或者草木的高度,都不是以东北虎生长。柴静看见了,但没有一笑置之,而是通过不断地联系、采访、考证,在遭到多次的碰壁后,还原了真相。不要执着于现象的“看见”,而是“看见”的本质。敢于质疑,敢于看见真相。

看见自己

时间像一声叹息,在叹息中,我们不断长大。柴静在书中描述了她的成长,固然有许多哀愁,也有许多欢乐。我们要学会看见自己,而不是任由时间流逝,尽管每个人都要像沸水中的面条,被迫成熟,但在这个过程里,不能迷失自我,要看见过去的不敢,看见未来的期待,看见最真的自己。勇敢地前行,追逐自己的梦想,一生容不下太多的错过。

像银河倾泻在心坎里,一种奇妙的感觉。《看见》教会了我“看见”,看见更蓝更广阔的天空,看见最初最真实的自己。

绿读后感600字篇4

坐在书桌前,我仔细端详着那本已经有点破旧的书,记得我曾不止一次的这书桌前,不停的,津津有味地阅读那一页一页带着甘草味的情节。那发生的一切似乎仍历历在目.......我不停地往下读,那吸引我的,是简的精神亦或是她的智慧,我只有试着去理解,去体会......

简从小就父母双亡,她被舅舅收养。他的舅舅死后,被一直讨厌她的舅母送到了一所类似于贫民窟的地方学习,生活。在学校里她认识了三个朋友,她们性格迥异,却也同病相怜。可是不久,她的一个朋友就死于疾病......而简,眼睁睁的看着,却无能为力。我每每这时,总会觉得眼前模糊,掉下泪来。但是简,却因此而更加坚强!十八岁的她毕业后作了一名教师,她走出了儿时的不幸,也走入了人生的另一个站点。

之后,简遇到了那个足以改变她命运的男人,爱德华。随之而来的,是命运的纠缠和她们坎坷的爱情......

我欣赏简的冷静和天生的睿智。她的问题,总是一语中的。她的回答,总是简单有力。她好学 勤奋,毫无贫富偏见。简也就是凭着她的这份热情和努力,赢得了爱德华的赏识的青睐,那位成熟,幽默的绅士,早就经历过人生最闪亮的年纪,却偏偏爱上了正植花季的简。

她们的爱情无疑是坎坷的,而这对与简来说,无疑是不公平的。但是,每一次的困难都会令人成长;每一次的挫折都会使人坚强;简,在苦难和磨练中,找到了属于自己的栖息地,找到了快乐,爱。

史铁生说:孩子,这是你的苦难,亦是你的福祉。

绿读后感600字篇5

今年暑假我看了一本书,叫《水浒传》。

书里讲到:“当年天下瘟疫流行,洪太尉奉天子之命来到龙虎山上的上清宫,找张天师祈禳瘟疫。在寺里,有封锁魔君,他把它打开了,结果冒出36天罡星,72地煞星,一百半八个魔君。后来王伦到梁山泊落草,到晃盖杀了王伦,晁盖收纳各方好汉,宋江就在这时入伙的。晁盖死后,宋江一月发现一百单八位好汉。朝廷招安后,他们破辽,又破方腊,最后只剩下三十二员,后来宋江、卢俊义被奸臣毒死。

他们之所以成功是因为他们替天行道,仗义疏财,专等朝廷招安,民心归顺,所以得一百单八员。他们的后来之所以失败,是因为当时奸臣当道,有人仅凭踢球踢得而当上大官,以私报公,瞒着皇帝做事。还有,制度上有问题。首先宋太祖要求不得杀文官,其次是宋军军队人虽多,但战斗力很弱。这也是王安石变法失败导致的悲剧。施耐庵是元末明初的人。却写宋代的事情,说明他反思宋代的制度,提醒当权者。

宋江可以用一个字概括,就是忠,最后奸臣要用药毒死他时,他惟恐李逵要造反,先把李逵毒死了。李逵他就像子路一样,很鲁莽,会惹事。但他为人很正直,作战十分勇猛,宋江十分喜欢他。吴用和花荣,他们义气很重,当知道宋江和李逵被毒死后,十分悲痛,于是自杀在宋江墓前。其实他们的精神都体现在梁山泊好汉们的精神,所以他们义气相投,正巧聚在一起。

他们也不是十全十美,很多人急于立功,导致战死,李逵他的脾气很暴躁,所以天天惹事。秦明急于立功,导致战死,关胜因为喝醉了酒骑马,导致跌死。这一部以农民起义为题的小说,挟击了当代政治的腐败,和赞颂了好汉们的精神,塑造了多个人物形象。它的语言与思想都达到了非常深的境界,也给后人竖起一个榜样,让后人学习他们并反思。

希望大家也能看看水浒传。

绿读后感600字篇6

陶渊明说:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”,陆象山说:“读书且平平读,未晓处且放过”,朱熹说:“读书要眼到心到口到”。无论怎样读,最关键的是要读好书。

一本好的书,可以让我们的灵魂得到洗涤,一本好的书可以为我们的一生做指引,一本好的书可以让我们受益匪浅,一本好的书可以让我们受益无穷。

古人云:“半部论语治天下”,可想而知它有多么大的影响力。

从内容上看《论语》包括伦理教育、哲学、政治、经济、历史、艺术、宗教等方面,许多内容从量上看并不多,但却非常深刻,孔子主张仁,是要推行仁政,希望通过实行仁政,保护奴隶主的利益,孔子主张仁是要加强人的自我修养,孔子主张仁最基本的意思是爱人。

从体例上看,它属于早期的语录散文,一是口语化,明白易懂,二是格言话,三是对华能够体现出人的性格品质甚至气质。

从教育的意义上看,它更是意义非凡:“学而时习之,不亦说乎?”“有朋自远方来,不亦乐乎?”“人不知而不愠不亦君子乎?”教我们如何有修养,“学而不思则罔,死而不学则殆”,教我们如何学习“人而无信,不知其可”教我们要有诚信,“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”教我们要谦虚,“逝者如斯,不舍昼夜”教我们要珍惜时间。

读书对一个人的.成长有着非常重要的影响,很多杰出的人物在青少年时代都酷爱读书,以书会友,以书为乐,毛泽东常说:“我一生最大的爱好就是读书……饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,恕不可以一日不读”前苏联著名作家高尔基曾经说:“我扑在书上,就饥饿的人扑在面包上”。

在书中遨游,在书中畅想,与书携手,读书,读好书。

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