通过撰写读后感是我们对书中思想的分析，生活中重要时刻的回顾，读后感是我们将书中智慧转化为实践的关键，以下是好文档范文小编精心为您推荐的读地球读后感优质8篇，供大家参考。
读地球读后感篇1
“只有一个地球”这多么贴切呀。当我读到《只有一个地球》这篇课文时，我体会到了仅有的一个地球是多么需要人类来保护。
“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生春带来了严重的威胁。”是啊，人们太不爱惜地球了，保护地球要从一点一滴做起。可是，我发现在我身边，就有不爱惜地球的人。
一个阳光明媚的星期天，刚学完英语的我看到对门的一个年轻的阿姨拎着一袋空塑料瓶下楼，当时我想：“阿姨肯定是那这些瓶子去卖，既可以省钱，又可以环保。”第二天，让我意想不到的事情发生了。一大早，我走下楼去上学，突然，发现前面草坪上有一个大袋子，里面还装有许多东西。我急忙走过去，小心翼翼地打开袋口。“哇!”面前的景象让我禁不住喊出了声。这不是阿姨昨天那下楼的那袋瓶子吗?怎么会在这里?“快点!不走就迟到了!”不容我多想，妈妈急促的声音又在催我了。
一天，两天，那袋瓶子依旧没人拿走。一个星期过去了，那袋瓶子依然安安静静地躺在那里。最后，是妈妈让邻居阿姨把瓶子拿走的。
这是算是解决了，可是，工厂排出的废水，汽车的废气，砍伐的森林，这些大事又如何解决呢?这只能靠我们自己。让我们向全世界呼吁：让我们精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代!
读地球读后感篇2
读了《青蛙军团爱地球》，我的感想很多。其实要想爱护地球并不难，可为什么地球还是在日益被破坏？提出保护环境的是人类，破坏环境的也还是人类，这地球是被破坏得多，还是被保护得多呢？我越来越困惑起来。
黄金鑫的那篇《二十年后的我》的作文，我认为写得很好。我们现在在的生活离那篇作文描绘的场面越来越近，虽说20xx年不一定是世界末日，但是如果以人类现在发展的速度，世界末日随时有可能来到，但这是人自己造成的世界末日，是人类自己把自己往这个火坑里推。
水比油卖得贵；洗澡成了奢侈的事；许多地方被淹没；农村的.耕地被开发，出现了粮食紧缺；温室气体导致臭氧层空洞加大，人们的皮肤直接暴露在太阳紫外线之下……难道你们真得忍心让自己和后代都生活在这环境之下吗？是我们导致了这一切，却要连累后代，不觉得羞愧吗？
为了让地球妈妈永远年轻，为了世界末日不会降临，为了我们的生存环境，让我们行动起来吧！
节约用水，节约用电，减少能源消耗，减少地球负担；积极植树造林，为我们的地球妈妈穿上美丽的绿衣裳；保护环境，保护动物，维护地球的生态平衡……这一切是我们每一个人应尽的责任。
我相信，如果每个人都作出努力，微小的个人力量将汇聚成巨大的力量，我们的地球妈妈一定能永远年轻！
读地球读后感篇3
这个暑假我读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的`生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。
同学们，科学家早已证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球！
读地球读后感篇4
?只有一个地球》告诉了我们：要保护环境，怎系资源，不能流失一点点资源。
遨游太空的宇航员说：“我们这个地球太可爱了，也同时太容易破碎了。”这句话中的“可爱”是指地球无私地养育着世间万物；而“破碎”是指人类随意破坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。读了这句话，我感受到了地球是无私的，它默默地奉献，做出了巨大的贡献，所以，我们要精心的保护好地球，不能让我们的“家园”受到破坏。
从“科学家已经证明，至少在以地球为中心的.40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”中，我感受到了如果我们再随意的破坏地球，地球毁灭，我们将别无去处。
读了这篇课文，我体会到了地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园，保护地球是每个人应尽的义务和责任。
读地球读后感篇5
最近，我读了《地球的故事》这本书，这本书不仅介绍了基本的地理知识，还将高山、大海、江河都放进地图里，把人类在地理中的活动踪迹写得非常详细，还讲述了各国的历史演变，分析了地理对个国家的历史演变、对人群性格产生的影响。作者用文学的手法，把自然地理的规律和人文地理的千姿百态展示出来，使我们在了解地理的同时，更加深刻地理解人与环境的关系，用历史事实警示人类要保护环境、爱护地球、维护生态平衡。
读完这本书，我学到了许多地理上的趣味知识，虽然有的不是太明白，但是我认识到了人类和地球的关系，人类在不断地发现地球的奥秘，不断向大自然索取的过程中，也做出了许多伤害地球的行为，比如对森林的乱砍滥伐，对大气河流海洋的污染，对土地的过度利用。这些使地球环境不断恶化，而且人类自身也尝到了恶果。
目前地球是我们唯一的家园，保护它是我们应该共同承担的责任，未来世界掌握在我们每一个人手中，所以，深切关爱我们的地球家园已刻不容缓。
读地球读后感篇6
第十一册语文书上的只有一个地球这篇课文深深的感动了我，使我深深的体会到人类的无知与残忍。
地球是人类的母亲，生命的`摇篮。我们从子女的角度想想，我们是否对得起我们的母亲？回答只有一个——对不起。也可以说成我们不孝。
动物们是我们的兄弟姐妹，我们不要再骨肉相残。
朋友，你见过沙尘暴吗？那是母亲对我们的惩罚。但我们所犯的错误该受的惩罚应不止这些。母亲处处在手下留情，母亲一次又一次的饶恕我们。这都是因为它爱我们这无知的人类。
朋友，趁现在还来得及，让我们不要再破坏地球，破坏母亲。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处；如果地球上的各种资源都枯竭了，我们无从弥补。
读地球读后感篇7
读完这篇课文，我的心里仿佛有一颗石子投入了湖面，久久不能平息……
?只有一个地球》向我们展现了地球美好而又凄凉的一面。人类诞生之初，人与自然的关系还是和谐的，可是到了近现代，人类社会的发展进入了工业时代，科学技术的飞速发展给人类创造了巨大的财富，可是随之而来的就是对大自然的毁坏而遭到的无情的报复。酸雨、大气污染、水质污染等问题开始困扰着人类。
1998年，由于长江中上游的之辈背破坏，造成了严重的水土流失，从而引发了一场百年不遇的大洪灾，致使多少无辜的生命丧失，多少良田被毁，多少房屋被冲垮啊！人类在这种时代都将责任推给了大自然，却从来没想到这时自己种下的孽果。人类为了发展经济，对树木乱砍滥伐，在洪水到来时就没有了这一平展，才会招致那样的恶果。
有份资料表明，我国目前的土地沙漠化面积已达267。4万平方公里，严重缺水的城市有300多个。于是不少城市开始开采地下水，结果反倒弄得土地下陷。如天津市，市区有2308平方公里的土地处于下降漏斗。像这样不加节制地开采，必将加速地球上各种资源的枯竭，造成一系列的生态灾难。
难道发展经济一定要以破坏环境为代价。国家已经为奔小康制定了走可持续发展的道路，同时，我们少年儿童也应该行动起来，在我们班就有一个环保小队，他们利用课余时间收集废电池、废塑料罐，然后都交给废品回收站。有的进行再生，无法再生的资源如废电池也可以得到科学的处理，不会污染土地。虽然我们一个人能做的很少，但是如果大家都行动起来，我们这些占全国人口的1／4的少年儿童必将可以为环保作出贡献。
让我们一起行动起来，共同保护这个脆弱而美丽的星球吧！
读地球读后感篇8
前几天，我读了一篇文章，也是我学过的课文，名字叫《仅有一个地球》。自从我读了这篇课文后，有了十分大的启发。
这篇课文先是讲了美丽的地球，然后又讲了地球上的各种资源，最终呼吁我们要保护地球。
说到保护地球，我感到很惭愧，那一次浪费过水资源。那天，我在姥爷家玩，因为太无聊，并且此刻又是夏天，所以我选择了玩水枪。我把水枪灌满了水，开始了喷水游戏。我拿着水枪到处乱喷，喷得到处都是。就在我玩的开心的`时候，突然来了一只小屁猫，板着个脸好像要和我挑战。我说：“哼，看我怎样喷死你!”说完，我灌满了水，把水喷向了小屁猫，竟然被它躲了过去。我又说：“等我换了枪，看我怎样收拾你!”说完，我拿出了两把大水枪，把小水枪放到了一边，又开始喷小屁猫了。我连喷好几次都没喷到它，可是水到是被我浪费了不少。我生气了，愤怒的拿起了一盆水，连盆带水一齐被我泼向了小屁猫，小屁猫这才被我轰了出去。这时，姥爷出来了他看到了这一幕，对我说：“睿恒，你明白吗?这样很浪费水的，你教师不是过你要保护地球吗?保护地球就要节俭资源，如果我们山东的人每人节俭一盆水，就能够解决一处干旱地区的用水问题。还有……”听完老爷的话，我惭愧的低下了头。
读完这篇课文，我下定决心，必须要保护地球、节俭资源，让我们一齐保护地球生态环境吧!
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