在写读后感之前,一定要对原著内容做好深入了解,读后感对于我们的阅读是有强化作用的,下面是好文档范文小编为您分享的池上日记读后感最新5篇,感谢您的参阅。
池上日记读后感篇1
假期里,我认真阅读了《安妮日记》,书中那个阳光,自信,充满理想的女孩安妮给我留下了深刻的印象,天使安妮 ——《安妮日记》读后感。她有一个富裕的家庭。其父为一公司总经理,母亲也是富家闺秀。安妮自幼备受父母的疼爱,上学后又得宠于老师,真可谓养尊处优。可悲的是,她的身体里流淌着犹太民族的血液,而犹太民族的历史注定是悲剧,在那个沉重的二战时期,数以千计的犹太人被成批的杀害,纳粹兴起后安妮便随家人避难到荷兰的阿姆斯特丹。她的一家和另外四名犹太人共八人躲进她父亲公司的密室,八个人藏身阁楼密室25个月。白天他们不能说话不能穿鞋不能有任何动静包括严禁上厕所,只有到晚上才能打破禁忌,他们只能依靠父亲公司的同仁帮助供给食品和生活用品,获知外界的一切。密室的生活十分枯燥,单调的饭菜、性格怪癖的居伴、不能出门,而且常常担惊受怕。不过这一切并没有使她的心田荒芜,安妮想成为作家和记者。在这25个月中,安妮用日记述说着战争带来的一切。“你一定想听听我对躲起来过日子的想法。这个嘛,我只能说我还不是很清楚。我想我在这幢房子里永远不会觉得宾至如归,不过这并不表示我讨厌它。
我们很像在一幢奇怪的公寓里度假。”黑暗的环境,狭小的空间,无休止的轰炸,沙哑的钟声带走了一个个漫漫日夜。寂寞,苦闷,对现实的恐惧,憎恨,都没有压倒这个花季女孩,她贪婪家庭的温暖,对生的追求与期盼,以及对未来的向往和祝愿都融化为了阳光女孩的无限力量,战争是残酷的,我们未曾经历过,便无法真切地感受它的恐怖与无情。让我们设身处地地想象一下,在那个封闭的空间,我们能否想象成一次冒险之旅?周围静寂了!不用学习枯燥的钢琴,对一些孩子来说,几乎可以欢呼雀跃,可这对安妮和她的家人来说却是无限的失落。没有了音乐,依旧需要歌唱;没有空间,仍旧不忘舞蹈,安妮像个天使,在这黑暗的日子里,给周围人带来希望,节日送上自己的礼物,谈不上精致,却给阁楼里撒下一片阳光!“在当前这样的时代,的确很难:理想、梦想和宝贵的希望也在我们心中浮现,但只有被残酷的现实压碎。我没有把我的理想全都拋弃,也是奇事,那些理想看起来那么荒谬,那么不切实际。可是我仍然紧抱着它们,因为世界虽然这样,我还是相信人在内心里其实是善良的。”把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险,它仅仅是趣味生活的美丽开端。每当抬头凝望天空,总会感到事情会越变越好,残酷终将结束,和平与宁静会重新来临,安妮更加坚定自己的理想,也许有朝一日能够实现所有的梦想:安妮最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。
她仍然坚信,人们的内心是善良而美好的。有一颗颗欢快温暖的种子萦绕在每一个角落,细节随处可见,是安妮带给周围的每一个人。无论环境多艰苦,始终不放弃自己的梦想;不管战争多残酷,总有一棵豁达宽容的心。正是这些梦想与宽容坚定安妮和平终会归来的信心。战争能摧毁一切,唯独不能侵占一颗坚强、勇敢、自由的心!我,作为一名老师,面对与安妮年纪相仿的花季少年少女。我将要告诉他们安妮的故事,告诉他们当他们惦记着未升级的游戏,安逸得享受着美食,在父母怀里撒娇的时候,少点叛逆,去除埋怨,时刻满怀着自己的理想,用豁达的心去对待这个世界,珍惜自己的生命。因为拥有勇气和真诚的信念的人是永远不会在不幸中消亡的。
池上日记读后感篇2
在这个短暂又漫长的暑假里,我无意中闯入了狂人臆想的世界。
翻开《狂人日记》,首先进入我的视野的是“狂人臆想的世界”。在这个狂人臆想的世界里有这样一句话:“狂人发病,旁人侧目,家人延医救治,狂人复原。”大家是否觉得鲁迅真的将我们带入狂人的世界?
不可领会?不可思议?不可明其所以然?
否也。
本书的序中有这样的一段话:“某君昆仲,今隐其名,皆余昔日在中学时良友;分隔多年,消息渐阙。日前偶闻其一大病;适归故乡,迂道往访,则仅晤一人,言病者其弟也。劳君远道来视,然已早愈,赴某地候补矣。持归阅一过,知所患盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次,又多荒唐之言……”
站在我们正常人的角度,或许我们就可以合理地解释狂人眼中他人对其的“迫害行为”了。在我的深刻记忆里,有这样几个令人心寒、胆颤的情节:“今天全没月光,我知道不妙。当我看完了这样的情节,说实话,内心的承重有些让我无法负担。这样的一个狂人,“狂”到不相信社会,不相信亲人,甚至不相信有人性的存在,这是怎样的一种生活背景所造就的悲剧?!
虽未处在那时,但鲁迅笔下狂人“狂行下表层批判”的封建传统社会,却令我心颤不止。
胆怯?愤懑?悲哀?
而令我真正深思的,正是绝望当中狂人呐喊、呻吟,发出“救救孩子……”的绝望之音。而真正绝望的是不是鲁迅呢?我无从结论。但那末尾长长的省略号有意味着什么?或许,这绝望之音是徒劳的,它俨然如将封闭在无法打破的铁屋子里的将死之人唤醒,使他们感到无法解脱的痛苦。
是的,威胁人类世界的绝非地球火山喷发,地壳开裂般的轰烈的自然灾害,而是像核武器般有威力,像sars般传播快,像地球污染般范围广的精神毒害。
站在新的光明的世纪上的我们,更应该像鲁迅先生一样做一位勇士,手拉手,肩并肩,建起防护世界人精神的“大气层”!
池上日记读后感篇3
前几天爸爸给我买了一套《小屁孩日记》,让我爱不释手,这套书有趣又好玩,逗得我哈哈大笑。
书中主要记录了格雷和他周围的人所发生的生活中的点点滴滴,这些故事也经常在我们的生活中出现过,感觉是那么亲切自然。
看完这套书之后,我也有自己每天写日记的想法,记录自己身边每天发生的趣事,长大了打开日记本看,一定很有意思。
池上日记读后感篇4
如果要在《男生日记》中挑选一位有智慧、有身材、讲情义、好吃的人,那肯定是鲁肥肥当选!
“要问吃货哪里有,林波遥指鲁肥肥”。鲁肥肥虽然胖、能吃,但脑子却很聪明,只要你问他哪个零食店在哪里?他就会脱口而出、明明白白、清清楚楚的讲给你!
他不仅聪明,而且还颇懂医学、重友情。如在《想对你说声“对不起”》中,吴缅误会了冉冬阳,气的冉冬阳号啕大哭!吴缅就立刻打电话给鲁肥肥,让他十分钟之内赶来给贝多芬出谋划策,鲁肥肥果然就十分钟之内赶了过来并治好了贝多芬的病,最后还帮吴缅和冉冬阳解除了他俩之间的误会,这不是重友情吗?如果你还不相信,那就请你再跟我来看这一篇日记《鲁肥肥的奇谈怪论》。在这篇日记中,吴缅因为他妈妈和傅教授之间关系而不舒服,就在帮助完爸爸后,立马给鲁肥肥打电话约他去游泳,见到面后,吴缅立刻就问他:“有一个男人和一个女人,这个女人就要有男朋友了,这个男人好像无动于衷,你说他们之间……”“他们最多是朋友,绝不是那种……鲁肥肥不假思索地回答道。从这就可以看出鲁肥肥和吴缅之间是无话不谈的朋友,好朋友!
趁现在和你的朋友好好相处吧!解除你们之间的矛盾,珍惜这份友谊,因为不久后我们就要上六年级了,六年级后就不知什么时候才能相见了,到那时就一切都迟了,好好珍惜吧!
池上日记读后感篇5
只要我还活着,就能看到这阳光,这无云的天空,只要这一切还在,我就不可能不幸福。
没有学过系统地“如何阅读一本书”,也没有非常丰富的阅历去深刻评价书籍,只是想要记录我所读到的《安妮日记》。安妮用“纸是最有耐心的!”开始了她的写作也是对战争生活在孩子方面的纪录。相对战争安妮是可怜的;想对其他逝亡的犹太人和其他有写作天分而没有机遇被世人记住的孩子,她是幸运的;而在这样的战争环境中,这样乐观积极,有抱负的安妮,用笔和信念纪录下真实历史的她更是伟大的!
战争环境:“为什么犹太人要经受这样莫名的苦难,我们越坚强,为什么越要继续折磨。”他们没有错,即便有些犹太人通敌卖国也是大环境下其他种族也存在的现象。为什么犹太人遭到屠杀和排挤,这是非常大的课题,我也曾想试图了解,这暂且不说。犹太人注重教育,历史情况更加让犹太人们绝处逢生,更加优秀,这也是我们可以学习的:不要害怕困境,透过暴风雨只会让我们更佳强大!密室的犹太人们极度期望其他国家的人来解救,这是怎么样的感受?其实这样的战争故事还在发生,所以感恩我们生活在和平的中国的年代!
家庭生活中:安妮是家庭中的'老小,享受着宠爱与关注。她对不知道怎么爱人的母亲的毫不掩饰的疏离和对父亲依赖以及在她眼中“书呆子”的姐姐。她们虽然责怪安妮的小性格,但是却都包容和忍让她。这让安妮可以享受、释放自己。我也相信他们肯定是相爱的!
密室生活中:“阳光灿烂,天空蔚蓝,还有美妙的微风,我在渴望,如此渴望,渴望着一切。我想谈话,我渴望自由,渴望朋友,想一个人待着,我真的很想……”如果是我们,恐怕是会疯的。她们生活在如此狭小的空间里,一个小小的房间里面要住8个人(也期待实地参观感受一下阿姆斯特丹安妮之家),无法用好坏人来评价她们。她们时而可爱,时而疯狂,时而恐惧。性格、情绪、情感在狭小无法发泄的空间里面变得异常放大,变化无常。不断不断有人疯狂,又不得不为了生命让自己乐观忍耐!战争非常苦痛,但对自由的渴望让他们即使封闭暗无天日也积极向上!
与彼得的情感:这是安妮在豆蔻年华时期必然会经过的过程,幸运密室里有一个彼得这样勇敢忍让的年龄相似的好男孩。让他们可以沟通心情,可以相互支撑,但是这是不是爱并未可知。
安妮·弗兰克:安妮直接、乐观、矛盾(青春期的迷茫)自知。这两年里,从对母亲的感情的变化中;从抱怨到乐观,从坚持说实话毫不妥协到适当虚伪。我们看到了她的成熟与转变,也看到她写作的天赋和能力。小世界里面安妮心理的小小世界,她的叛逆或者真是因为也成就她。
看完书籍后搜索更加直观的电影=,现实感官就已经非常深刻压抑,更有意思的是,当晚我做噩梦了:梦中充满血腥和不幸。更加感恩社会和我幸福安逸的小家庭小生活。
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