通过写作文，我们可以更好地理解和反思生活中的种种经历，写作文是一种锻炼思维和语言表达能力的好方法，以下是好文档范文小编精心为您推荐的初中作文成长范文6篇，供大家参考。
初中作文成长范文篇1
表面上的嘻嘻哈哈，难道就是真的快乐?伪装出的快快乐乐，难道就是开心?谁说的，谁没有自己的忧愁有自己的秘密埋藏于心......我不善于表达自己的想法，正值花季的我们，也有自己小小的心事，朋友的欺骗，背叛者的闲言碎语，敌人的冷嘲热讽，这些在我身边来来回回的上演。
班长是一个爱笑的漂亮的女孩，她每天都被很多人围绕着如一颗耀眼的星璀璨，大家都喜欢和她在一起，因为班主任很看好她，什么事都是她办，如果和她关系好，节目奖励什么的都会想着你，而不好的班长看不起的则会恶语相向上课还会记名字然后报告给老师，这让大家反抗又不敢反抗。我和她相处了两年，小学我常常把作业借给她抄帮助她——我学习比她好，可到了中学她变了，变得自私了，变得不一样了，学习也逐渐超过了我。从前的同甘共苦变成了现在的明争暗斗，我不喜欢这样，我们明明从前是那么好的朋友。
她结实了新的朋友，学习都是很好的，她们常常一起研究题，但有时带上我有时又不带上我。其实在刚开始我们俩是最好的，可有一些背地里的坏话挑拨了我们，我们的友情像一阵烟逐渐散了淡了.....我忍不住了对她发脾气了和她当面发生了冲突，一点情面也没给一点人情味也不想有了，她太过分了，我和她说话就像耳旁风不理我了。
我终于觉得她是很重要的，曾经她天真，可爱，笑起来有点傻傻的味道，不爱美的她是很多男生的女神，我已经把她当作我最重要的朋友了，我向她在企鹅道歉，她明明在线却不说话，她明明看见了却不理我，我的心像破了凉水，心的温度降温了，感情降温了，我痛的喘不过气。啊，花季的我们什么时候能敞开心扉不在烦恼!什么时候真情相对不是虚伪利益的重叠......
初中作文成长范文篇2
久违的陽春三月，那金色刺眼的暖陽像打翻的蜜从末梢的树杈缓缓地流淌着，浅浅的溢到心底，仿佛在凝眸浅笑，泛起点点斑驳的影，却是能让人敞开心扉的闪动那种独特而又妙曼的气息，浓郁而又幽幽的永恒。蓦然回首，身后已是风筝满天飞，那只默默的靠在那个黯淡角落的几筝，你还记得吗?
以前，我牵着你哥那温暖的陽光下，你乘着风，系着线，那是我们心灵之间的枷锁，与唯一的心与心的沟通，我牵着线，上面系着你，我仰望，你以飞翔的最高姿态来回应微笑天边的云朵吐露着海洋的气息，感觉这阔大更像一片海，绿肥色的海，你去抚摸过白云，触动天空，让洁白的云朵让憔悴不堪的天空返老还童，这是我们共同的记忆。
那伞，陽春三月。而如今，你已不是那只在记忆中飞翔的风筝，我也不是那无忧无虑的少年，你依旧在那个被人遗忘的角落默默祈祷，只得用那古老的文字去拼凑忘记，用这泛黄的记忆去渲染这房屋的梦，可你终究也只是与天空的擦肩而过，你已不再去在意布满身的尘埃，也不再梦想着苍白无力的未来，你只是努力的去雇曾过去的一切，你终究相信，记忆才会是永远。
每天面对着堆积如山的作业，漫天飞舞的试卷，和越发学生的书包，我束手无策，渐渐与你，你这只陪伴了我童年的风筝，那过去的老时光折皱在衣襟里，不再回来，最后，你不再属于我。
风中的童年，就如断线的风筝，残存的挂在枝头，摇曳着。
你依旧独自向寂寞呓语，风筝，我记忆中的童年，却不知何时变得如此短暂、苍促而又遥不可及。
这和煦的陽光透过窗射进来，那在角落里蜷缩的风筝，也舒展开来，是否又想到了以前。"好久不见，我的老朋友"。
今年，陽春三月。
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初中作文成长范文篇3
古人曾说过：“自古英才多磨难”是啊!只有经历风雨，才能看见彩虹——这不正是成长中的需要经历的风景吗?
“前日”的风景
春天到了，经历寒冬的小草，慢慢地钻出了地面，大地上一片生机勃勃。
“宝贝，你也不小了，要不要试着陪爸爸一起干活吧。”爸爸醇厚的中音传入我的耳朵。“不，不去”我条件反射的说。这时，妈妈插进来了“这是一次锻炼的好机会，若是从小开始体验，长大了一定比妈妈强”“是啊，是啊，吃苦耐劳的孩子可是人见人爱哦?”爸爸随声附和着。我……动摇了。
“昨日”的风景
夏天到了，夏日炎炎中，我看到那面对炎阳的直射毫不避讳的深红色花——石榴花。
此刻，坐在副驾驶上，心里别提多激动了，我该怎么说出口?我还说什么好呢?会不会惹人讨厌?“宝贝，别害怕，就像平时和同学说话那样，大着胆子说出来。”这怎么会一样，一点都不一样“嘴上虽这么说可心里却默默的记住了爸爸说的话。下车后，蹒跚的走到超市的老板面前，带着笑容羞涩的说：“叔叔，您好，请问您需要进些是零食吗?”……
“今天”的风景
秋天到了，农民们看着丰收了的果实，乐呵呵的。看看他们，再看看我，怡然也颇有收获。
如今的我，经过时间的磨练，早已褪去了稚嫩的外壳，成为一名合格的工作者了。每到周末都会和爸爸去送货。“阿姨，我又来了，今天的货齐不齐呀”“哟!又来帮大人干活呀!可真孝顺，比我家那熊孩子强多了……”
回眸一视，感慨万千;放眼远眺，任重道远。一道道绚丽的风景，铸造了我的成长。
初中作文成长范文篇4
书法是我国非物质文化遗产，也是人类最基本的远程交流方式，因此，爱书法是一种明智的选择！书法可以分为两大类：1、硬笔，所谓硬笔，就是用水笔、钢笔、圆珠笔等来书写，一般采用简体。2、软笔，顾名思义，就是采用毛笔来书写，通常采用繁体。
我们练书法不仅是为了将它发扬光大，更重要的是在学习的过程中品味其中的美。写硬笔字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，是学生学习语文的一项重要任务，对于提高学生的文化素养起着很重要的作用。其次，写硬笔字最讲究笔锋，其中包括顿笔、逆风起笔等，不过不能把注意力集中在顿笔上而忽略了写硬笔字要遵守的基本要素——汉字的间架结构，而且学生写硬笔字最要紧的是要写的正确、清楚、流畅。不要看要讲究的挺多，但要写好硬笔字其实一点也不难，只要你握笔准确、横平竖直，就定能写得一手好字。同样的，写软笔字也要注意，如果你能很好的掌握住毛笔的特性，那按握的运笔过程中写出的粗细笔画就会非常用体积感，反之，如果你不能很好的掌握住毛笔的特性，写出字就会显得很单调。
因此，我们要特别注重写软笔字时的横细竖粗，这样才能起到好的效果。另外书法不但可以陶冶情操，而且可以锻炼人的意志，更重要的是练书法可以丰富我们的知识。所以，从现在开始，同我一起做一个爱书法的人吧！
初中作文成长范文篇5
如果成长是一条路，那烦恼就是这路上的石子，随处可见；如果成长是一本书，那烦恼就是书里的插图，丰富内容。在充满阳光的成长道路上，因为种种原因总是存在着晴天霹雳般的烦恼。更是自从上初中以来，这霹雳就像是家常便饭一样了，是那么得多。比如说：作业多得写不完，科目多得记不住，时间紧得要我命……但最让我感到烦恼的还要数数学了。
在小学时，数学是我的强项，而我最怕的是语文。但现在到了初中，语文成了我的制胜法宝，而数学却成了我的绊脚石。让我不理想的数学卷子一张张的在考试后如约而至；而令我满意的，却只有那么一张。但这是为什么呢，它让我百思不得其解。
是我上课没有注意听讲么?我认为我没有，老师讲的东西我不仅记在了脑子里，而且还记载了笔记本上，班上好多同学都借我的笔记本抄呢。
是我做的练习少么?我认为不是，不仅老师课堂上布置得我都做完了，老师让买的练习册，父母买的练习册，自己买的练习册，放在一起我有5本呢。
是我做得不认真么?我认为不是的，我每次做完后，都对照着答案给自己批来批去，错了的改过来，不会就再看，再作。
最后还是仔细的妈妈帮我找到了答案——马虎。是呀，望着卷子，上面错的题好像都是酸的时候不仔细，再就是审题审得不细致。可是怎么改呢，我虽然是个女孩子，但是我拥有男孩子一样的性格，初心大意的。但是我坚信，功夫不负有心人，我一定会改掉的。
烦恼，过一段时间后，我就不再是你的主人了，你将拥有一个新主人，再见。
初中作文成长范文篇6
成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……
每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是例行公事，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。
成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼!
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