《我的初中老师》作文参考8篇

通过写作文，我们可以拓展自己的思维空间，通过写作文，我们可以提升自己的思维能力和逻辑思维能力，以下是好文档范文小编精心为您推荐的《我的初中老师》作文参考8篇，供大家参考。

《我的初中老师》作文参考8篇

《我的初中老师》作文篇1

初中，是一个新的开始，让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺，初中的老师是一丝丝温暖的阳光，温暖的照在我们每个人的心里，而使我受益匪浅的一位老师，就是我们的数学老师——雷老师。

雷老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。

“上课!” “起立!” “老师好!”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的'声音如雷声，变得不像原来的雷老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾??

“这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。

刚才雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，雷老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着。

这就是我的数学老师，他兢兢业业让我们十分佩服。

老师您们辛苦了!

《我的初中老师》作文篇2

初中的老师印象深刻，至今教言尚徜徉脑海中。其中初一语文谢老师以诙谐出名,颇为易记，相信一辈子都不会忘怀。他上课气氛甚好，言语幽默,常逗得满堂大笑，像炸开了锅像乐开了花。一次谢老师上课见我无精打采，而我又刚好坐前排,他突然指着我手腕上的电子表说：“不错啊！你们全班都有手表戴了,我现在才有。”那个时侯物质贫乏，手表尚算三大件,而电子表是按斤量批发的货。我旋即惊诧到了全班的眼光，很窘，精神也随之一震。我们同学说,“谢老师你很搞笑。”谢老师说：“这不叫搞笑，叫‘诙谐’。”什么叫诙谐呢？我们同学都没学过这两个字，他就一笔一划写在黑板上。其实，这两个字也是谢老师的人生写照,今天，我这么喜欢看周星驰电影，估计有这两个字的原因，岂止此二字记得，连他的音容笑貌都记得清清楚楚——是风趣人生。

最可怕的是初二的地理老师。他上课严谨，表情严肃，不掬笑容，因为说话一字一顿地咬音清晰，并且脑袋随之摇来晃去，故我们给他起了个名号——摇头风扇。一次上课我不留心听讲，头趴着课桌，在作业本上把他的头像画了下来，有小画家之称的我画的毫无二致，嘻嘻！俊极了。画完，尚嫌未够，重在头像上写生了教室里的吊扇，寓意此乃“摇头风扇”，此又还未够，乃在风扇叶上画两条弧线，象征风扇摇转的动感线，无不十足的形神兼备。正画的入神，突然眼前一暗，只见一只五爪金龙手从天而降，叉了下来，要抓我的画纸。说时迟那时快，我赶紧把纸一扯，来个急扭身，死活不给他擒拿着。甚是惊险，要是慢一招半拍被抓到哪还了得，惊出了一身冷汗，尚好，是时已十三岁了，故没尿裤子。不过，不尿也差点了，惊怕！惊怕！此后，谅必我吃了熊心豹胆也不敢造次不认真听地理老师的课了。

初中的老师有意思是有意思的了，其中还不乏奇人异士。比如上文说到的语文谢老师，他经常突然放下课本,弯腰把裤筒卷的边高边低，并当堂除鞋脱袜，赤足在课堂走来走去地授课，我们都觉得颇有好感，此举对我们头脑中老师的形象来了个大颠覆。但别以为谢老师土得掉渣，相反，他可是斯文到顶兼城市味道很浓，他应是用心良苦为了启导同学们上课的兴趣。当然，他的“离经叛道”亦迎合我们那个年纪的学生心理。同学们都喜欢上他的课。可惜，谢老师第二个学期就调离，去了地区市重点中学，不然，我们进步更大，此事也表明他是优秀的师表，他音容笑貌特别是笑起来露出的虎齿，方今尚能令我记忆犹新。

另一位异士乃初三的班主任戚老师，此老师在全校乃至全镇封号武林高手，听说跟江湖前辈练过武功，经常半夜三更闻鸡起舞，带过几个学生排着队喝喝哈哈地练，在那个武侠热的年代，这些经不起同学们的好奇热心，都想早点成为他的弟子，了解他。但一切只是捕风捉影，耳闻不见其实，就算常怂恿他露几招，他也是不置可否地挥挥手，不表示，赖神秘的，但偶尔会从他嘴里蹦出一两句很江湖味的言语给我们听，一副真人不露相露相不真人的模样。他打蓝球常用的一招“美女照镜”，命中率甚高，俨然有点功夫底子。直到今天，他会武功想必是捕风捉影，仍是个迷。

还有一个教我们初三几何的老师,曰“立本”，此名字文雅，乃立人之本之意也，他外表状若高雅之士,想必是骨子里生就的师表，绝对是名实相符。他白发苍苍，说话身躯颠颠抖抖的，一副世外遗才的容颜。他乃文革下放的知青，知识水平颇高，毕业于名牌大学，如果不是因为下放，我们哪有那个福份听他的课。他由于患有气喘病，说话时永远把拳头放在嘴前，生怕口水飞到同学面前，此莫非就是为人之本，于今念及，如在昨日。

初中的老师有意思是有原因的，我们镇以前没有初中学校，初中是跟小学一起的。到得我读初中时，初中学校才成立两年，老师都是全镇里的小学挑选出来的。都算上调升级了，都很有水平，他们也应骄傲，因为能挑上都算有教学成绩，见解实在而有洞见，在小地方都有口碑的。故此，这些优秀师尊的教学让我们一惊一诧的，印象颇深。如今，社会变化速，我也勉为其难承了老师这职称，但课堂里可不敢脱鞋除袜那么潇洒，言语也不敢姑弄玄虚，因为老师说的每一句话，学生可能铭记一辈子。

《我的初中老师》作文篇3

时光飞逝，白驹过隙，转眼间我就升入初中，成为了一名初中生。随着科目的增加，我们的任课老师相比较来说也是自然而然的增加了不少。老师们性格各异，讲课方式也有所不同，但同学们无一例外的都很喜欢老师们。但我其中最喜欢的老师就是我们的班主任宋老师了。

宋老师有一头乌黑发亮的中长发，哦！发梢卷卷的，看起来十分有气质。她有一双炯炯有神的充满智慧的眼睛，彰显着智慧和文采。宋老师平时衣服的搭配也让人很舒服，也像大家诉说着这是一位充满了魅力的女性。她对我们很严格，但妈妈总是跟我说：“严师出高徒，你就知足吧！”原来我不以为然，但后来我便也信了。

宋老师很有责任心，会为了我们大家付出很多。我第一次见宋老师时以为宋老师会非常严厉，但经过一个月的相处和慢慢了解下才明白，其实宋老师是个很温和很体贴的人。上课时宋老师脸上都会带着笑，然后用亲切的语气引领我们进入知识的海洋，课后又会用各种方法帮助我们牢牢记住这次的知识。我们班有的同学上课不听话，被老师叫入办公室里谈话，回来之后，进步的特别大。

军训时，我们在烈日下站军姿，宋老师在一旁认认真真地帮助我们做好每一个军姿。怕我们热着，赶紧让我们去休息一下。在暖阳中，宋老师露出了慈祥的微笑。让我感到十分的和蔼可亲。宋老师是一个尽职尽责，关心学生好老师。也会和我们谈谈心。

宋老师就是这样的一个认真负责，懂得付出的好老师。

《我的初中老师》作文篇4

如果把我们的人生比作一次旅行，那么我们的老师就是旅途中的大桥，为我们连接被割断的山峦，为我们指明前进的方向，让我们走向收获的巅峰。我们的班主任张老师，就是这样一位好老师。她带领我们在浩瀚无垠的文字海洋中徜徉，她启迪我们在风光无限的人生旅途中拼搏。她是我身边的好老师。

刚踏入初中的我，还不适应紧张的学习节奏。而您在讲台上用平和的语气一遍又一遍地给我们讲怎样适应初中的学习生活。每当你听到我们做出了不规范的事，您的脸色都会突然变得涨红。我们知道那不是生气，而是着急。我们无数次的看到您向别的老师询问我们的情况，您也无数次地要求我们提高自己的素质。您用丰富的经验将我领进了一个充满原则的世界。从您坚定的语气中。我意识到要时刻与正气相伴，我读懂了“没有规矩不成方圆”。

您不仅使我们得出好班主任，也是我们的好老师。又一次您生病了，但仍然坚持在讲台上授课。我们都惊讶地听到您用那么小的声音说话。在黑板上写字的时候，我们能看到您煞白的脸上流下了汗珠，写字的手也不停地颤抖着。刚做完手术的那天，您并没有在家里休息，而是早早的来到学校收作业。知道您累得晕倒讲台上我们才猛地意识到您病的是多么地严重。但您依旧在讲台上给我们读课文，依旧叮嘱我们要抓紧时间，而您没有一丝怨言。

对待学习您一定是最较真的，对我们您更是无比喜爱。运动会上成绩不好，您笑着对我们说要享受运动。队列比赛中我们没有名次，但是合影的时候您仍然笑得很开心。每次同学取得了优异的成绩，您都会发自内心的鼓励我们。您的鼓励，让我们充满前进的动力。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。我们的好老师，您的努力一定不会白费。您曾经说过：“只要你比别人多努力一点，那么你收获的就一定比别人多。”。等到一年后的中考，您一定会笑着看到我们取得成功!

《我的初中老师》作文篇5

啊!新的一学期又开始了。升上6年级，学校换了新老师，我们班主任也更换了。

报名的第一天，同学们兴高采烈的走进学校，有的`大摇大摆的像公子爷，有的穿的衣群像公主。老师们骑着车陆续的走进学堂的大门口，突然有个年纪轻轻的男子带着眼镜走进教室开始我心里就开是想象他是不是很严厉，他一进教室就开始跟我们开玩笑说“某某某他是个怎么样的男同学，某某某她是怎么样的女同学，某某某他没礼貌，这时我才知道他是一位幽默的大师，一位爱开玩笑的老师，老师长着一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，特别是他那明亮的眼睛虽然他近视了，但是，他的眼睛就想一部机械扫描仪，监视着同学，无论哪个人在做什么，只要动一下，老师都可以看见。叶老师平时有说有笑，还十分幽默呢!

他跟以前教我们的老师不同，在我的眼里他是个既聪明又天真好有可爱的一位老师，他很慈祥，对我们的每一位同学都公平的去对我们。

而且他从不逼我们干些我们不喜欢干的事情。我们也会跟他聊些快乐的事情，我的新语文老师，个子一般般全校第一，自于我门的数学老师嘛，我还没有跟他见过面。

我喜欢我的老师老师也会喜欢我。

《我的初中老师》作文篇6

我最喜爱的老师，便是阎老师。

阎老师不仅知识渊博，而且教学经验丰富，是大家公认的好老师。

自从阎老师担任班主任以来，我们班的纪律越来越好。他每节课都能采用灵活多变的教学方法，提高同学们的学习兴趣。他在讲台上讲课，同学们坐在座位上全神贯注地听讲；他在黑板上板书知识点，同学们也在书上仔细、工整地抄写着。当听课的老师羡慕地问他是怎样管理班级的，阎老师总会笑着说：“是我们班的学生守纪律！”可我们深知：这是老师对我们精心培育的结果啊！

阎老师为了提高我们的学习成绩，经常牺牲自己的休息时间，给学习成绩不理想的同学补课，督促他们认真完成家庭作业后，还要根据他们的弱点给他们辅导，让我们班的整体水平有了很大提高。在期末考试中，我班的语文成绩直线上升，这是阎老师用多少辛勤的汗水换来的呀！

记得有一天，我因生病没能到校上课，第二天到校后才知道，大家已经学新课了。我落下的课怎么办呢？我心里犯了难。这时，阎老师似乎看透了我的心思，告诉我周六去他家里，帮我补习落下的功课。我激动地点了点头。补课时，阎老师给我讲得更仔细、更易懂，使我做起作业来易如反掌。老师夸奖我：“你听得真认真，作业做得真是迅速！”我感激地对老师说：“都是因为您教得好，我的作业才会做得好！”

阎老师，如果您是园丁，我们就是受甘露滋润的树苗。在您的培育下，我们一定会成长为国家的栋梁！“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。

《我的初中老师》作文篇7

今天在九八班听成长课，主题为“我的新老师”，有几点感想：

1、我们能在短短几天的接触中给学生留下印象吗？会给孩子们留下什么印象？这是每一个老师应该思考的问题。正如同哪个学生给你留下的印象一样，感知、感觉是互相的。我想，只有有特点的的人才会在极短的时间给他人留下烙印，只有有特质的人才会让人过目不忘。薛小利老师的严爱，许宝玲老师的温暖，陈艳玲老师的激情是孩子们说得比较多的，当然，今天没有展示的同学还会提到其他的老师，别样的师生情缘。我要说，做一个给学生留下深刻印象的老师，甚至多年之后他还会记得你的老师是需要倾情付出，真心相待的。况且，为人师者的的言谈举止会影响孩子的生活、人生。正如许宝玲老师结语时谈到“随风潜入夜，润物细无声”，做一个有感觉的老师吧，从此刻起。

2、孩子们的言说是泛泛的，就这个主题，没有叙事的动情与脉络的明晰。

也许接触时间不多，孩子们还没有捕捉到“情点”，这是需要我们老师引导的，正如我们观看的开学第一课“美就在你身边”，其实生活中的美是需要我们用明亮的眼眸去发现，去捕捉的。

3、今天，其他班级派去了一些小小观察员，他们很认真地做着笔记。我想，在听课之前，班主任应该给他们提些建议，比如到了听课的班级站到什么位置，主持人是如何导入衔接的，展示的同学从言说到肢体有什么可圈点的，看一下成长明白卡的书写需要注意的事项，甚至几个观察员可以分工，从不同的角度全方位关注解读一节成长课。

天天成长课是助推孩子进步成长的一个强大的平台，无论是班主任还是我们的任课教师都应该参与其中，从主题选取到展示环节尽心安排指导，从细节入手，从深处挖掘，让它真正成为见证每个孩子成长的舞台。

《我的初中老师》作文篇8

在大家心中，老师一定是偏向成绩优秀的学生吧？不然！你看：

入学的第一天，同学们正大气不敢出的在台下听x老师对我们提出的要求：“无论你以前成绩优秀与否，在我这里，一切从0开始！我不会偏向任何人！”

这，就是一视同仁的x老师。

在大家心中，说起经验丰富的老教师，一定就是只会板着一张脸，用死板的方法教书的人吧？不然！你看：

摸底考考完，x老师立刻把班级按成绩平均分成了九个部落，九个不相上下、势均力敌的'部落，并创造了“争先创优计分栏”，让部落中的佼佼者为部落荣誉“而战”。老师还开创了“互助教室”，让部落中的领先者拉被甩在身后的＇学困生们一把，互帮互助，取长补短！

这，就是教学新颖的x老师。

在大家心中，老师的评分标准一定是只要对的题目多，分值就高吧？不然！你看：

一次发作业时，我兴冲冲地跑去看我的成绩，哪知不看不知道，一看吓一跳，我得了个“c”。

我仔细一看作业，全是勾，没有一个叉！我急忙去找x老师：“老师，我为什么得了个‘c’？”

x老师严肃地回答：“态度！”