作文是一种锻炼思维的方式，能够提高我们的逻辑思维能力，通过写作文，我们能够培养批判性思维和逻辑思维，提高我们的思维能力，下面是好文档范文小编为您分享的植物生长记作文优质6篇，感谢您的参阅。
植物生长记作文篇1
陽光终于在连绵烦人的陰雨天之后从新绽放。轻风一吹，让人感觉到了春天的温暖。这个季节万物初生，生机勃勃。我们大一班的小朋友也想抓住这个美好的时光，于是我们决定让班级门口的植物角也充满绿色的春意。
和爸爸妈妈一起，有的准备了花盆，有的diy了可乐瓶，有的索性拿了小脸盆，纷纷种上了土豆、大蒜、葱、芦荟、洋葱等容易种植的植物。
咦？这又是在干什么呢？手里都拿着尺子，在琢磨着什么呢？原来是在认识直尺和刻度，但这又跟植物的日记有什么关系呢？唷！瞧，学得多认真啊！位置上看不够，直接上黑板上来研究一番。
研究完了刻度，又开始画上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度画在纸上。
然后在“纸尺”的反面黏上吸管，揭晓答案：
原来小朋友们想了个办法，就跟每天给自己量升高一样，我们也要给小植物来量量升高。大家伙儿都在自己的植物边树上一把生长尺，看看它每天能长多少。
瞧，我的葱已经有3厘米了呢！
量了数据，我们还想像爸爸妈妈跟我们写成长册一样给小植物也制作一本小册子，把它每天生长的情况记录下来。于是大家都动手绘制了漂亮的植物日记本，挂在植物角的边上。
每天早上来幼儿园，第一件事就是给我的植物浇浇水，现在天气暖了，我的植物可会喝水了，咕噜咕噜一下子就喝下大半瓶。之后，我还会仔细的观察他的高度，对照我的生长尺帮我的植物写上成长的记录。
每一年我们都会进行这样的植物种植活动以前在小班、中班的时候大多是看老师种，听老师说植物在生长，到了大班，我们也能够自己动手了。在这个简单的日常活动中，小朋友们对原本数学中测量和记录的模糊概念，得到了进一步的验证和实践，热情空前高涨。在幼小衔接的阶段，我们都会在日常的活动中，给孩子提供观察、记录、讨论的机会，让他们成为学习的主角，为小学的学习和生活奠定良好的学习习惯，培养对科学探索的热诚。
植物生长记作文篇2
对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。
星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。
首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光
线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料_葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。
但是就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木（比较高大的树木）,都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出_长的高可以遇见更多的阳光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜阴的，对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。
经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！
植物生长记作文篇3
今天，爸爸要请我看荷花，我心想这么好的机会怎么能错过呢？
我们来到滨河公园看到那里的荷叶挨挨挤挤的'，这一簇，那一丛。有的像碗一样大，有的比脸盆还大呢。有的浮在水面上，有的想卷心菜那样卷着，有的像纸一样薄，多姿多彩。
我让爸爸给我摘了一个荷叶，我想近处观察，可一不小心它的茎断了，我正要丢掉时，发现里面有着一条条细丝，这是为什么呢？
原来植物要生长，运输水和养料的组织，叫导管和管胞。这些组织在植物体内四通八达，在叶、茎、花、果等器官中宛如血管在动物体内一样畅通无阻。植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚，成各种纹理。而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋形导管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3——5微米。这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右。这还是我在网上查的呢！我发现落在荷叶上的水每次都会形成圆形的水珠不管我怎么去破坏，它总能聚合在一起，这又是怎么回事呢？荷叶的角质层防水的，由于水的内聚力作用，水便会以最小表面积存在，而球形表面积最小，故成球形。
世上的植物千千万万，只要细心观察。就会发现当人们赞美荷花的美丽时，想到过没有荷叶的衬托，荷花会如此的美丽吗？
在百花园中，没有荷叶的任何地位。可荷叶从来都没有计较过，他只是默默无闻的站立着。这种品格感人哪个是令我敬佩不已！
碧绿的荷叶啊，你是最美丽
植物生长记作文篇4
春天来了，万物复苏，鸟语花香，泉水叮咚，大地又恢复了往日的一派生机。
妈妈买来一些番茄种子，当我打开袋子时，惊讶地瞪大了眼睛：它们是棕色的，干瘪的，上面布满了密密麻麻的皱纹，好像一颗颗小型的葡萄干，毫无生命力。我将种子小心翼翼地埋进了松软的泥土里，满心期待着他们快点生根发芽。从此，每天我都会往盆里浇一些水，以保持泥土湿润。
过了大约半个月，我惊喜地发现几棵芽儿从土中怯生生地探出头来，似乎在偷偷地窥视这个新奇的世界。芽儿的茎是浅棕色的，上面顶着两片浅绿色的嫩叶，微微卷曲，在风姑娘温柔地抚摸下，它们轻轻地摇摆着，好像在为自己的发芽而欢喜。
夏天来了，幼苗茁壮成长。茎日渐变粗，上面长满了一根根绒毛，叶子也长大、增多变成了锥形，颜色已经变为深绿色，在阳光的照射下，像打了蜡一样，纹路清晰可见，精神饱满，充满了生命力。
秋天到来了，番茄的枝头长出了一个个小小的花苞。没几天，它们“破裂”了，金黄色的花瓣显露出来，发出阵阵清香，偶尔还招来几只蝴蝶和蜜蜂，在花上翩翩起舞，好一番热闹的景象。
随着时间的推移，花渐渐谢了，长出了一个个小番茄，它们是那么小巧、可爱、圆润，青色的身子在空中微微地晃动，让我感觉随时都会掉下来。过了一段时间，果实越长越大，颜色从青变半红，又变成浅红，最后成熟，变成了诱人的深红色。
我把一个熟透了的番茄摘下来，洗干净，咬开皮，酸甜的汁水顿时喷溅出来，充满了我的口腔，让我沉浸在这股味道中，久久不能自拔。
天气慢慢变冷，冬天如约而至，番茄也失去了往日的精神，低着头，叶子一点点变黄，渐渐的，它们枯萎了。
在番茄的生长过程中，我知道了大自然有许多秘密，只要我们仔细观察、耐心寻找，就必定能发现其中的奥秘。
植物生长记作文篇5
植树节这天，许老师发给我们一些向日葵种子，捧在手上，看着它们饱满的样子，我就想立刻把它们种在花盆里。刚回到家，我就迫不及待地让妈妈给我找了一个空花盆，三下五除二，种子被我埋进了松软的泥土里。
每天早上，我都要去看看我的向日葵出芽了没有。经过我一周的细心照顾，向日葵终于冒出了芽儿，小芽儿嫩绿嫩绿的，好像展开的小笑脸。我愈发地期待它们长大的样子了。
但是没想到，原本顺利的成长过程却因为我的失误而酿成了大错。我不小心浇多了水，小芽儿被浸死了一株。看着原本挺拔的小苗弯着腰垂倒在花盆里，我的心就像被针扎了一样难受。那天的晚饭我都没有胃口，满脑子都是我“死去”的小芽，我多希望这是“愚人节”的一个玩笑……
时间一天天的过去了，有些向日葵苗也越长越高了，像雨后的春笋，“突突”地往上长，我高兴极了。每天放学回到家，我就先去看看我的向日葵，看它们有没有又长高了一点。我给它们浇水，站在旁边观赏一番，和它们聊一聊学校的趣事。做完这些，我才会心满意足地去做作业。
我惊喜地发现，向日葵不知不觉中竟然有三层了。我想：再过不久，向日葵马上要开花了。听妈妈说，向日葵的花永远向着太阳开。那就让我们一起期待开花的那一天吧！
植物生长记作文篇6
踏进教室门的第一步，我就惊奇地发现明亮的教室里被我们热情的花匠爷爷增添了几盆绿萝。正是因为几盆绿萝，让现在“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的时节充满生机，让我们的三七家园变得春意盎然。
对，站远一点儿，看呀看呀！远远望去，绿萝好像都是姐妹，都长着一头绿色的“长发”，一个圆圆的“脑袋”。但是还有一些细微的差别。看，它们正冲你“眨眼睛”呢！走进一看，才发现这些“头发”还各有千秋。看！窗口边上这一盆，“头发”好长呀！你瞧！这盆绿萝在风姐姐的吹拂下开心地舞动起来，长“辫子”在风中摇来摇去。这盆，颜色是翠绿的，小“辫子”才长到一半。微风吹来只能摇一摇“脑袋”。而最短的——也就是刚发芽的，还是嫩绿的——它看到风姐姐，快乐地点点头，因为，它还不会甩着长“辫子”翩翩起舞嘛！
枝条上有什么？对，叶子。细细地看一看，满盆的那么绿，那么亮，就像一颗颗爱心挂在枝条上，最长的叶子是深绿的，叶子舒展平展，像一位大方的少女。半长枝条的叶子像一块圆玉，翠绿透亮的，蜷缩起来了。接着，短枝条的叶子是圆桶状，嫩绿俊俏的，仿佛一只小圆桶开了盖后的模样，很像一块翠玉。看看这一片，很美，看看那一片，也很美。真是各有千秋！
这半个月，我们没给它浇水，可它的叶子长大了许多，枝条长长了许多。而且，随意剪掉几根枝条插在瓶子中，浇点水，就能生根，几个星期后，绿萝便长出了一片翠绿的世界。
没有荷花的娇嫩，没有玫瑰的艳丽，但我明白了花匠爷爷的良苦用心了，那就是：绿萝开花不容易，学习成功也不容易。希望我们看到花儿，但更希望我们的学习能有一个满意的结果！
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