读后感是一个记录我们在阅读过程中的情感和体验的方式，写读后感也是一种学习的过程，通过写作我们可以进一步吸收和消化所读的知识，下面是好文档范文小编为您分享的虹的读后感30字推荐7篇，感谢您的参阅。
虹的读后感30字篇1
初中时我的语文老师给我们讲课提到过《巴黎圣母院》，当时他说伽西莫多是个极端丑陋却十分善良的人，这引发了我的好奇。私下里，我找来这本书读了一遍，并无太大感触。现在我又将它重读了一遍，年龄的增长与心智的成熟让我有了不同的感受。我主要谈谈我对几个人物的感受和看法，不涉及本书的创作背景和深层映射。
本书围绕一个美丽的吉卜赛姑娘的遭遇，讲述一个神父克洛德和他的养子——丑陋的敲钟人伽西莫多为姑娘深深着迷，但姑娘深爱国王的射手弗比斯的故事。克洛德和加西莫多表现爱的方式不同，克洛德是占有、阴谋，伽西莫多是成全、保护。
本书的三个主要人物都是个性鲜明、各有特点的。吉卜赛姑娘名叫拉·爱斯梅拉达，她可以说是美好的象征。天真可爱、率直美丽、灵动活泼是她身上的美好特点。克洛德一生规规矩矩，在封建教条主义下挣扎，爱斯梅拉达让他看到了生活的另一面——不呆板，不苛求，这个鲜活明亮的生命成了他的追求，他的渴望，为此他不惜暗用阴谋，利用他人；伽西莫多一生饱受欺凌，他因为相貌丑陋，形体怪异，从小到大都是受嘲弄的对象。爱斯梅拉达让他看到了人性的另一面，不歧视，不嘲弄。爱的种子在他的心中悄悄埋下，他一直保护照顾她，不求回报。
人物个性鲜明中透露出自身的矛盾，例如艾斯梅拉达，她对甘果瓦说要找一个能保护自己的男人，这时候她是理性的，但当她爱上弗比斯之后，她几乎丧失了理智，变成了感性至上；再例如克洛德，他追求爱的同时也毁灭着爱。我想，矛盾的性格与成长环境、生活经历密不可分，于是每个人都在用自己的方式追寻爱和美好。
似乎很多人看完这本书后，都将伽西莫多视为善良的象征，并且悟出了“人不可相貌”的道理。但是这个“善良”真的是符合每一个人要求的完美的善良吗？我看未必是。认为伽西莫多善良是大多数人的刻板印象，因为与那个使尽了阴谋手段的神父相比，他的确善良，这是从他一方面的行为来说。再读这一段话，“加西莫多把他高举过头像甩个洋娃娃一样，把他甩来甩去，不断砸在教堂墙上”这是一个误会导致想要保护爱斯梅拉达的伽西莫多在愤怒和危急下抓着一个人的动作，粗鲁蛮横，毫不把他人的命当回事；还有为了爱斯梅拉达报复神父那一段，尽管他心情复杂，但他还是亲手将自己的养父推下塔楼。从故事的角度讲，他在伸张正义，他干了一件大快人心的事，但从伦理来讲，他的做法真的对吗？这可能就是中西方思维的差异，西方追求自由，可以为了爱情奋不顾身，中方讲究道德，面对爱情和亲情也总是会衡量。
虹的读后感30字篇2
前几天，老师教我们学习了一篇课文，名字叫做《詹天佑》。这篇课文主要讲了：詹天佑是我国的杰出爱国工程师，从北京到张家口的这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，在修筑的铁路的工程中，他遇到了种种困难。他常常狂风怒号，黄沙漫天，如果一不小心就会坠入深谷的工作。这条铁路在他的主持下仅仅4年就竣工了。这是一个多么伟大的工程啊！
我觉得我们每个人学习他那种顽强不屈，不怕困难，挫折，一直坚强的精神。我们常常在学习中和生活中会遇到困难，但是我们很快就放弃了，而没有把它给解决。我就有不少例子，如：一天，我的书包被桌子磨破了线。晚上，在明亮的灯光下，我让妈妈教我缝书包，我先向妈妈要了一根线，一枚针，好不容易才引上了线。因我的书包是人造革做的，很硬，我开始缝时，怎么也缝不动，急得出了一身大汗。后来妈妈找来了“顶针”戴在中指上，太松了，妈妈就用牙齿咬了咬“顶针”，“顶针”往针一顶，啊！不小心把手弄出血来了，我痛得就快要哭了，我赶紧跑到沙发上“静养”。
我这样做是不对的，答应了的事要坚持完成。今后我会改掉坏毛病，我会向詹天佑学习，做我的榜样。
我们遇到困难，应该要坚持下去。
虹的读后感30字篇3
书中的，是一个对我来说陌生的世界：茫茫的黄土高错纵横，贫穷的村落，面朝黄土背朝天的是一代代的农民——衣不遮体、食不果腹。
我为现在的生活而感到庆幸，同时又不禁扪心自问：究竟什么是平凡？什么是“平凡的世界”？
我想，对于书中的这些人来说－－平凡便是日出而作，日落而息，这样日复一日，年复一年，直至化为黄土。书中的人生像演戏一样，是浓缩的。各种悲欢离合、跌宕起伏紧凑在一起，在生活中，也是有这样刻骨铭心的经历，我想纵然是强者，也难免会于此——在绝望中痛苦，在痛苦中挣扎。
也正所谓“人生如戏”，这一路中也难免遇上“九九八十一难”，但不同的人也会有别样的反应－－有人会与其坚强的斗争，高呼着“我命由我不由天”的口号，也会有人屈服于命运，坚持着知难而退的原则，书中的孙家兄弟便是坚强地面对苦难并与其作斗争，誓必要在这出戏上唱一出慷慨淋漓的战歌。
孙家的孙少安和孙少平也是我喜欢的角色，尽管家庭贫困，迫使成绩突出的二人都未能完成学业，早早的去承担了家庭的重任，但他们也没有气馁：哥哥办起了砖场，经历了大起大落才让家人过上了富裕的日子，还让全村人走上了致富之路。弟弟也经历波折，从农民到教师，再到朝不保夕的揽工汉，又到煤矿成了名矿工，再来又当上了班长。孙家兄弟两个的的确经历了阴晴圆缺，才有了如此的生活，令人唏嘘不已。
在这平凡的世界中，有多少执着的平凡人的一生有着这平凡的生活，又有着这样平凡的感情。我们不应该也学会在逆境中历练心境，经历人生的磨砺，做个强大的人吗？
虹的读后感30字篇4
这本书讲述的是一群少年的故事，作者通过本书表达了他对生活的观念：人生不是十全十美的，幸与不幸、贫穷与富裕，都不是绝对的。人应该勇敢地面对人生中的各种打击与逆境。
这本书里的主人公有：号称“大胃王的”马提斯、胆小如鼠的邬理、“冒险王”葛普勒、绘画高手戴马亭……
读了这本书以后，我的心里非常感动。故事中的幸与不幸都是我们生活中存在的，但我们却没有向他们一样充满着乐观向上的精神。从这点来讲，他们可以说是我们的老师和榜样，如果在生活中，我们遇到了像戴马亭那种生活贫穷的经济条件差，上不起学的话，我们肯定一天到晚都愁眉苦脸、变得内向，抱怨自己条件不好，但他却不一样，她利用奖学金来上学，在生活中，她乐观向上。不断的努力，让她最终成了班长，而且她画的画栩栩如生，让人赞不绝口。想到这儿，我下定了决心：以后不管遇到什么困难，我都要想戴马亭学习，坚决不抱怨，但也要乐观向上。这叫做“取长补短”，这样，我们才能在实践中知道一些难以理解的问题。父母常常对我说：“给你一条鱼，不如给你一把鱼竿，教你方法，这样的话，你就可以常常可以美餐一顿啦!”所谓的道理、公式也是人们在不断的发现、研究中一点点积累出来的。科学家之所以是科学家，那是因为，每当你发现的很多时，你的心中会冒出一个小“火花”，每当你懂了这点时，你就要不断的思考，这个问题是怎么想出来的，这样你的心中，就会冒出一个大大的礼花来庆祝你自己啦!
虹的读后感30字篇5
自从我读了《只有一个地球》这篇文章后，我的心情一直很沉痛。
地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家已证明了目前地球是适合人类生存，没有居住的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，让地球更好的造福我们的子孙后代。
读完这篇文章后，我发现自己也有许多不良的现象，身边也有许多浪费资源的现象。比如，每天早上吃早餐，装早餐的桶里天天都是满满的一桶，还有更严重的，有的同学们连咬都没咬一口就扔掉的面包！洗饭盒时，有些同学把水龙头拧到最大，让水哗哗地流出来。洗完时，同学们还不淋紧水龙头，让白花花的水流放学以后，经常发现有些班级空无一人，但风扇还在呼呼的转着，灯都还是亮着的，白白浪费了电资源。
我认为这些在我们身边的浪费现象非常值得我们深思，我们要保护好地球。
地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园保护地球是人类应尽的义务和责任作为少先队员，我们应该从我做起，从现在做起，从保护身边的一草一木一山一水做起，从身边的节约资源，珍惜资源，做起，并肩携手，坚持不懈，为保护好我们可爱的家园贡献出全部力量。
虹的读后感30字篇6
这个假期我看完了《灰尘的旅行》，心中有很多感想，想跟大家一起分享。
这本书的作者就是高士其爷爷，本书通过简明的语言讲述了灰尘是如何产生的，以及灰尘对社会和人类的危害，最后人类利用灰尘保护环境的故事。
我们都知道，灰尘是一位旅行家，他们曾经在离地面8万米的高空周游了整个世界!这样的高度比珠穆朗玛峰还高到六倍以上呢!而他们又无处不在，几乎整个世界都有他们，为什么是几乎呢?因为只有实验室里才能造出没有灰尘的空间，只不过他们也不是每次旅行都能安全到达。
有一次，灰尘们就被一位科学家抓住了，被抓住之后，科学家居然用一块棉花堵住了瓶口，不过灰尘们每天也有吃有喝，这块棉花就像在灰尘们的眼里，就像《三国演义》中的八卦阵、《封神演义》中的迷魂阵，怎么也找不到出口，但科学家们说翻脸就翻脸，有一次科学家们用火来烧里面产生的细菌和病毒，要知道火和高温可是那些东西最害怕的呀，看得我都心疼，虽然现在有一些疾病学家责怪灰尘，但是有时候并不是这样的，最后人们研制出了一种东西，可以利用灰尘来保护环境，从此，人类使地球越来越美好了。
通过这本书我明白了：我们从小就应该养成卫生的好习惯，保护环境，让我们的家园越来越美好。
虹的读后感30字篇7
初读《夏洛的网》是在四年级，翻开书看了几页就被它深深吸引。
书不厚，讲述了关于友情的故事。在朱克曼先生家的谷仓中，快乐地生活着一群小动物，而小猪威尔伯的命运却是成为熏肉火腿，作为一只猪，还是一只落脚猪，威尔伯虽然痛苦，但是很无奈地接受了这个现实。可看似渺小的蜘蛛夏洛却成了威尔伯的救世主，用它的聪明和坚韧在蛛网上织出了文字，改变了威尔伯的命运，让威尔伯带着奖项得以安度一生。然而，夏洛的生命却终结了，最终留下四百多颗蛛卵。我猜想，那一定是夏洛友爱之心的延续，肯定会有更多的威尔伯获得帮助……看完书，我流泪了，为夏洛全心全意对待友情而感动。
再读《夏洛的网》是在五年级，带着对夏洛的喜爱我细细地欣赏这本书。我再一次流泪了，为夏洛这只帮助别人不求回报的蜘蛛，为威尔伯这只善良并珍惜友谊的小猪。感动中，我不禁开始思考：夏洛为什么要用自己微薄的.力量去救一只落脚猪？是友谊！是对待朋友无私的帮助之心！
我喜欢夏洛，喜欢这位蜘蛛朋友，在生活中也慢慢地受到了它的影响。一次，我的朋友王佳雨问我一个学习上的问题，可是我正津津有味地看《说唐》，被程咬金“三斧定瓦岗”的故事深深吸引，所以就简单地以“我不太清楚”打发了他。看着他失落的背影，我突然想到了夏洛与威尔伯的故事，夏洛那么无私地帮助自己的朋友，可是我呢，连帮助朋友解释难题都不愿意，这算什么友情？我马上合上《说唐》，大声叫住王佳雨，说：“王佳雨，我想起来了，我来教你！”王佳雨飞快地跑了过来，一脸灿烂，我也开心地笑了。其实，有时候帮助同学只不过是举手之劳，我以后要向夏洛学习，多多帮助同学，让友情的种子在我们之间发芽、成长！
?夏洛的网》真是一本好书，夏洛编织着友谊的大网，吸引了我和我的朋友们。你也来看看这本书吧，相信看了这本书，友谊的种子会在你的心里埋下，并渐渐编织成一张大网撒满每一个角落！
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