作文是培养逻辑思维和分析能力的有效方法，作文是我们发展创造力的一种方式，以下是好文档范文小编精心为您推荐的同桌了作文模板6篇，供大家参考。
同桌了作文篇1
说起同桌，我心里有一股说不尽的能量，因为他太有特点了，就是爱教人！
我的同桌有一张漂亮的日本猫脸，还有一双能放电的大眼睛。眨眼就会马上晕过去。这么漂亮的五官，你猜不出他原来是个男的。
今天早上，我穿着一条漂亮的新裙子去上学，我对詹妮弗的心情很特别。半路遇到同桌，心里想：“完了，今天一定是运气不好。”我故意装作没看见他，继续往前走，但他拦住了我。我没理他，立刻飞到学校。来学校后，同桌问我：“你没听见我叫你吗？”我慌慌张张的说：“没有啊”然后同桌说：“我说没有啊，你怎么这么紧张啊？没想到你是这样的人。你不应该被别人叫。你是什么态度？你不知道这很不礼貌吗？你虽然学习好，但人品一点都不好，哼！当时我很想说话，但他一直说我满腹辛酸，说不出来。
昨天我们考试的试卷发了，我考了全班第一个“98分”。我故意讽刺地对同桌说：“我们平时才华横溢的凌天才得了多少分？”“这不关你的事。我是天才，天生的天才。天才怎么会输给这么弱的女人？”我说：“这个天生的傻子，我是班里第一。你还是老老实实给我看看吧。”这时，我看到凌天才的脸色突然变了，大喊一声：“什么，我是傻子，你的话太伤人了，你这个小东西，年纪轻轻怎么学会炫耀的？”儒家的女人，不能教.
你说我爱教书的同桌，我怎么能不被他教呢？如果你看了我的文章，留言告诉我。
同桌了作文篇2
我的同桌叫白岩松，听他的名字，感觉他人还蛮端正的，其实啊，他写的作业乱，写字不好看，但他的脾气和心肠都很好。他的数学学得很好，语文和英语都还不错。通过和他做两次同桌，觉得他很“搞笑”。我比一般同学厉害些，白岩松就在旁边说：“你们敢惹申萌，想进医院了！”我听了不禁笑了起来。
虽然我在班里，大部分的人都比较“怕”我，但我对女生是很好的，男生就严格了许多。
白岩松上学不仅不带红领巾，衣服还拉到“两千尺”。在这里，我想对他说：“白岩松，你以后要更讲究卫生！”
不过，玩是每一个男孩子的天性！
同桌了作文篇3
在你睡觉的时候老师来了，同桌叫醒你；在你快要交作业的时候，而你还没有做，同桌教给你；在你伤心一边哭泣的时候，同桌默默递一张纸巾给你；在你还没有吃晚饭，饿肚子的时候，同桌会把她的零食分享一半给你。
我有一个好同桌，她愿意跟我分享她的东西，她不高，但人也长得不错，特别是脸蛋瓜子脸，刚高一的时候，她坐我旁边，她的'性格很开放热情，而我的性格却跟她相反，性格内向，久而久之，跟着她也熟悉起来，跟她在一起，胆小的我总会害怕，而大胆的她在我面前好像在保护我，就这样，关系越来越好，中间偶尔有些小吵架，冷战不超过半天，最后都向对方提出和好了。
由于她是走校生，我是住宿生；在一次放学，我没有带雨伞，而刚好碰上下大雨，她知道后，毫不犹豫送我回宿舍再回家；到晚上自修的时候，她知道我一般下雨我都不会去吃饭的，她还给我买了晚饭带来给我，只不过她脚扭到了一点，好像听朋友说她帮我买晚饭的时候不小心扭到的，我知道后并没有告诉她我知道的，那时候我眼泪忍不住流了下来。
这就是我的同桌，虽然对你们来说是件很小很小的事甚至小到微不足道，但她对我真的真的很好，感谢遇到你，感谢你对我这么好——我的好同桌。
同桌了作文篇4
提起我的同桌真带劲，他叫张杰，做错了事勇于做自我批评，是个好样的。
一天，张杰从班里图书角借来一本《童话故事选》，坐在位子上津津有味地看起来。我早就想借这本书了，可一直没机会，这下可好了，送上门来的书，岂有不借之理。于是，我对张杰说：“张杰，借《童话故事选》给我看看行吗？”“行，我看完就给你！”
“那要等多久呀，你先让我看看嘛！我比你看得快。”说完，我不管三七二十一，顺手就把书抢过来。
“不行，你把书还给我！”说完，他又把书夺了回去，我不由分说把书又抢了过来，就这样，我俩像拉锯似的把这书抢来抢去。只听“嘶——”的一声，书的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放开了，张杰也一愣，“啪”的确一声，书掉到了地下。我正要走开，只见张杰一边弯腰拾起了书，一边自言自语地说：“要是早把书借给你看，也就不会把封面撕破了。”
放学了，我看见张杰把破书带回家，就悄悄地跟在他后面，看他怎么办。一到家，张杰立刻找出胶水，剪刀和纸。他先用纸在封面上比划着，然后麻利地剪好了纸，接着小心翼翼地把纸片贴在书皮的确反面……看到这些，我惭愧极了。
第二天早上，张杰把糊好封面的书递给我，说：“昨天我不该和你抢书，这书的封面我已经糊好了，先给你看吧！”我激动地接过书，用手抚摸着书的封面说：“还是你看吧，昨天是我不对，书是你借来的，理应由你先看！”“不，你先看！”我双手捧着书，眼睛湿润了。“多好的同桌。”我心里默念着，“一定要向张杰学习，严格要求自己，勇于自我批评，这才是同学之间的真诚友爱！”
在一次班会上，我给全班同学讲了这件事，班主任老师给张杰载上了一朵小红花，教室里立刻爆发出一阵热烈的掌声。大家放声高唱：“小红花，光荣花，我们大家都爱它……”
同桌了作文篇5
第一次看见你，是读一年级的时候。开学一个星期，老师把我和你提升为班长，看见身旁的你有股男生的凌厉之气，却又甜美而不失温柔，短短的小马尾辫活泼的一甩一甩，一双明若秋水的眸子，一片微翘的唇。
记得我地一次测验考得很糟糕，这对于成绩处于中上游的我来说打击实在不小。我没有哭，却整天无精打采的，如行尸走肉。那天放学，你拉起我的手微微一笑：“走，散步去!”我没有拒绝因为我也不想回家。
“春夏那么美丽的它们，何必这样摧残?”我哀道。当时你不语，微笑着弯腰捡起一片叶脉清晰落叶，摆在我眼前。“‘落红不是无情物，化作春泥更护花’，它们今日落下了，明日化作肥料供给大地，让明日的花草树木更美、更动人。”你侃侃而谈，语不惊人，却震撼了我的心，在那片落叶面前，我的泪水片满了双眼，是感动、羞愧，还是渺小?
“该回家了。”你大步走向前，我看着你的背影，捉摸不透你这个迷。你，又有怎样的一颗心?
同桌了作文篇6
开始的开始，我们都是孩子；
最后的最后，渴望变成天使；
歌谣的歌谣，藏着童话的影子；
孩子的孩子，将要飞往哪儿去……
——《北京东路的日子》
“阳光洒落，寂静无声。”暖色的阳光穿过窗子倾泻而下，翻开同学录就看到了这歪歪扭扭的八个字。是他的笔迹，那个和我同桌过的男孩儿。
他是我记忆中熟悉而又陌生的人。说熟悉，是因为曾经也有过不少的交际；说陌生，是因为过去了就很快被晾在一边，不提及便不再想起。
和他只同桌了两个星期，原因很简单，他说话从不过大脑，经常一句话就让我火冒三丈，最终的结果就是我忍无可忍，要求换了位置，而他，也被老师掉到了“魔鬼军团”里。通俗些说就是什么都不学的那类学生。从那以后，便也很少理他，直到毕业时才想起还有他。
平静时倒也时常想起他，因为她在我的同学录下留下这样一句话：“阳光的女孩儿，别忘了我曾告诉你的。你答应过我会遵守的。”也疑惑了很久，可终究没有去问清楚，他也确乎没有留下什么可以铭记的话，只记得，那两个星期里，我们三天一小吵两天一大吵，动不动就上演“天女散花”的闹剧。想了好久，才记起他曾说过：“我不会一直上学，在社会上能够遇见我时，别说我是你同学。”我好像也是没好气的说：“放心吧，躲着你走。”唯一清晰的是他听完我的话后，那苦涩而又无奈的笑。当时我并没有多想，可现在愈发觉得，那像是一个跌落悬崖的人，抓住的不是一根救命稻草，而是一根荆棘。刺进血肉，却还要拼命抓着，拼命抓着。
后来，倒也遂了他的.愿。初二没上完，他就“毕业”了。知道时正值寒假，在日幕中看到他的身影，和那枯黄色的头发。这是早已料到的结局，静静地从他身边走过，他好似看见我，又好似没看见我。缓缓的在日幕中朝着哪有星星之火的地方走去。早就听说，少年吸烟是为了在虚幻的世界中寻求什么，可他呢？变得如此彻底，不溜过去的一丝痕迹。
突然明白了“别说我是你同学”背后的含义。
不经意的在他的个性签名上看到这么一句话“我已经变坏了，回不去了。”眼中竟然一阵暗涌。也突然想起那三个星期里，每次吵架都是他先和解，每次老师追究时，总是她主动承认错误，不论是他错还是我错。还有那么一次，本来说好的，我帮他改笔记，他帮我扫地。可不知怎么就惹得我火冒三丈，把他的书笔记本往地下一人就撒手不管了。后来才知道，这是老师让他向我寻求帮助的，结果他又让老师批评了一通。他说：“我都让老师批评习惯了，不说，我还难受了呢。”他无所谓的说，我却真的愧疚了。
其实，挺好的少年啊。可是，哪儿去了呢？
也曾翻过姐姐的相册，他们的毕业照上都写了留言。有的边缘还有着透明的波浪起伏，不知是有谁的泪花溅落。
还是想告诉你，有很多人因你的幽默而开怀，因你的出头而感激。同桌的你，真的很好很好。我不会记得现在的你
，我所记得的，是阳光照在你脸上很明媚的样子，是在食堂吃饭时，你像个孩子的样子。我所记得的，是同桌的那个你。
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